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最新更新日：2024/04/25 |
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本日： 昨日：276 総数：1217268 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
５年 サマースクール 事前指導
この学級でも、しおりを見ながら、事前指導が行われていました。特に、持ち物では、リュックサックの他に、ペットボトルホルダーなど、できるだけ両手が空く工夫をするように話をしました。
２年 案数 かさ
１Ｌ、１ｄＬ、１ｍＬと、かさの単位の学習を終え、実際に１Ｌの水を目分量で量る活動をしました。１Ｌが、実際にどれくらいの量なのか、量感をつかむことも大切です。
みんな、最初は、少なめに量りとってしまいました。はじめの方の班が、１Ｌより少ない様子を見て、後の班は、自分の量った量が気になってしかたがない様子でした。 
１年 算数 ひきざん（１）
単元の最終の時間です。これで、一桁の足し算・引き算の学習が終わります。そこで、教科書の絵を見ながら足し算や引き算のお話づくりをします。
遠くにヨットが３隻います。近くに４隻います。合わせて何隻でしょう。 最後の文章を工夫すると、引き算のお話にもなりますよ。 
３年 英語活動 Unit 4 I like blue.
好き色、好きな食べ物、好きなスポーツを、お友達に英語で伝えます。色や食べ物、スポーツの英語での言い方を覚えます。
Ｉ like ○○. うまく伝えることができたかな。 
４年 算数 小数
小数を、１０倍、１００倍したり、１０や１００で割ったりしてみよう。
整数では、０の数が変わっていきましたが、小数は小数点の位置が移動していきます。考え方も大切ですが、それが分かれば操作をしっかり覚えて、答えを簡単に出せるようになることも大切です。 
個人懇談１日目 ありがとうございました
個人懇談１日目が終わりました。暑い中、ご来校いただきましてありがとうございました。
２年 ドッジボール大会
先日の、学級対抗ドッジボール大会の続きをしました。すべての対戦が終わり、各学級の順位が決まりました。お子さんの学級の順位は、お家で直接聞いてください。そこから、お子さんとの会話が膨らむといいですね。
２年 算数 かさ
Ｌ(リットル)では量れない、１Ｌより小さい単位、１ｄＬを学習しました。また、１Ｌは、何ｄＬかを調べました。１リットルますに、１ｄＬずつ水を入れて確かめました。
５年 サマースクール しおり配布
サマースクールのしおりが、子供達の手元に渡りました。そのしおりを見ながら、日程や注意事項を確認しました。８月９・１０日、夏休み中の実施となりますので、終業式までにしっかりと事前指導を終えて、夏休みを迎えたいと思います。
６年 社会 貴族が生み出した新しい文化
平安時代の学習です。貴族の生活とその頃の文化の特色について学習います。藤原頼通が開いたとされる平等院の鳳凰堂が、十円玉の図柄になっていることを取り上げました。
修学旅行では、残念ながら行きませんが、京都での研修への意欲につながればと思います。 
１年 生活科 あつくなったよ
シャボン玉遊びの、別の学級の様子です。この日も、蒸し暑い日でしたが、みんな暑さを忘れて楽しんでいました。
３年 国語 符号など
文の中の意味の切れ目に打って、文を読みやすくする句読点「、」「。」、言葉を並べる場合に使う中点「・」の学習です。句読点も中点もない、読みにくい文章を読みやすくしました。
4年 算数 小数
１の位、１／１０の位、１／１００の位、１／１０００の位の数に着目して、小数を調べました。 
個人懇談、よろしくお願いします
この３日間で、資源回収、リサイクル本の回収も行っています。ご協力お願いします。 また、配信アプリの相談も受け付けています。うまく受信できない方は、会議室（校長室の隣）へお越しください。 
マスカットもちシャリアイス（スマイル応援事業）
今日の給食には、スマイル応援事業のマスカットもちシャリアイスが付きました。とても暑い日になりましたので、シャリシャリに凍ったゼリーが、とても美味しく感じました。
１年 国語 すきなもの、なあに
自分の好きなものを紹介します。絵に描き、裏に説明の文章を書いています。出来上がった子は、相手に絵を見せながら説明する練習を始めています。
２年 国語 ミリーのすてきなぼうし
自分が好きな本の紹介をします。この時間は、その練習です。教科書に載っている「ミリーのすてきなぼうし」を紹介する内容を考えました。
題名、作者（書いた人）、登場人物、あらすじ（どんなお話か）、好きなところを書き出しました。 
４年 国語 事実にもとづいて書かれた本を読もう
子供たちの、なんだか本屋さんみたいと感想を漏らしていたそうです。 
４年 国語 事実にもとづいて書かれた本を読もう
自分が読んだ本の中から、お勧めの本の紹介します。お勧めの文章を書いた帯を作りました。
６年 国語 聞いて、考えを深めよう
小学生に宿題は必要か
をテーマに、賛成・反対の立場に分かれて討論しました。いわゆるディベートの授業です。 お互いに自分たちの主張の理由を発表した後、相手を納得させる意見を話し合いました。 
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５年 サマースクールの実施について