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最新更新日：2024/04/25 |
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本日： 昨日：276 総数：1217220 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
３年 理科 風やゴムの力
ゴムの長さを５cmと１０cmに伸ばしたときのゴム車が動いた距離を比べました。一人３回ずつの記録を、１枚の紙にシールを貼りました。風の時と違って、はっきりと違いが出ました。ゴムを長く伸ばした方が、ゴムの力が強いことが、はっきりと結果に出ていました。
１・６年 ペア活動 ペアで協力言葉探しゲーム
３週間に渡って行われた、ペア活動の最終日、７月２日の様子です。この日も、６年生が、１年生をやさしくリードしながら活動する微笑ましい姿が見られました。
総務委員会の皆さん、長い間ご苦労様でした。 
落とし物が展示されました
個人懇談の際に、保護者の皆様に見ていただけるよう、１年昇降口に落とし物が展示されました。１つでも多く、持ち主が見つかることを祈ります。
リモート朝会
今日は、表彰の中で、よい歯の表彰をしました。よい歯の表彰は、歯科検診の中で、歯と歯茎などの口腔内の健康が保たれている６年生が選ばれます。
その後の２年生担任の講話では、「自分の力を強くする幸せレシピ」が紹介されました。 
２年 図工 わっかから へんしん
先日とは別の学級の「わっかから へんしん」です。この学級も、とっても楽しそうです。子供達にとって、「変身」って、とても魅力的なんですね。条件は１つだけ、輪っかを使うことです。子どもらしい発想が、どんどん広がっていき、みんな大変身しました。
１年 生活科 あつくなったよ
ムシムシと蒸し暑くなってきたので、水遊びをして楽しみました。水鉄砲で遊んだり、シャボン玉を楽しんだりして、暑い夏の楽しみ方を、存分に楽しみました。
５年 家庭科 ひと針に心をこめて
玉留め、玉結び、なみ縫い、半返し縫い、本返し縫い、ボタン付けなど、裁縫の基本練習を終え、小物作りが始まりました。ティッシュケースやスマホケースなど、思い思いのものを作っています。スマホケースを作っていると聞いて、時代が変わってきたなあと感じました。
３年 書写 「はらい」の筆使い
「大」の練習です。「横画」「縦画」の次は、「はらい」を練習します。
右はらいは、特に難しいので重点的に練習しました。何度も何度も練習する中で、筆の運びが少しずつ上手になってきました。 
２年 ドッジボール大会
学級対抗のドッジボール大会をしました。実行委員による開会行事の後、さっそく試合開始です。普段、逃げている子も、果敢にキャッチにいました。その結果、ボールを捕り損ねて、当たってしまった子もいましたが、そのチャレンジ精神が大切です。
ボールを投げたり捕ったりするのが苦手な子も安心してください。以前紹介したと思いますが、ドッジボールの「ドッジ（dodge)」は、英語で「巧みにすばやく体をかわす」という意味です。相手より多くの人数が、最後までボールから身をかわし、逃げ切っても勝てるのです。 
４年 算数 垂直・平行と四角形
なんとなく見ているのではなくて、こうした掲示を１日一回読みかえしていくと、自分の力になっていきますよ。 
４年 図工 落款を押して完成！！
１学期の図工の時間に若干の余裕があったので、自分の手のデッサンに挑戦しました。仕上げは、自分の落款を作り、朱肉をつけて押したら完成です。
１年 生活科 あつくなったよ
シャボン玉をして遊びました。吹き方を変えると、シャボン玉の数や大きさが変わります。屋根まで飛んでいきそうなシャボン玉を見上げながら、みんなとても楽しそうでした。
２年 生活科 サツマイモ畑の様子
先日植えたサツマイモのツルが根付いたようで、葉を茂らせてきました。秋にたくさんの芋が収穫できるといいですね。
３年 体育 多様な動きをつくる運動
２学級の竹馬練習の様子です。雨が続いているので、屋根のある場所を使って練習しました。
ひまわり学級 ６月の作品
雨をテーマに作品を作りました。雨、傘、てるてるぼうず、かたつむり…。みんなの雨のイメージを集めたら、雨でも楽しくなってきました。
１年 音楽 おおきなかぶ
「おおきなかぶ」は、国語だけではありません。音楽もあります。国語のお話に合わせた歌があるのです。
歌に合わせて、おじいさん、おばあさん、孫、犬、猫、ねずみ役の子が順番に出てきて、カブを引っ張りました。 
２年 図工 わっかから へんしん
輪っかから想像を広げて、変身グッズを作りました。ウサギ、ネコ、カマキリ、ヒーローなどに変身です。変身グッズをつけ、ポーズをとって、見た目も気持ちもなりきっていました。
４年 理科 電流のはたらき
電池を直列つなぎ、並列つなぎにした時の豆電球の明るさの違いを確かめました。前の時間にプロペラの回る速さの違いを調べた結果と比べます。そこから、電流の強さを予想します。
子供達にとって一番のハードルは、直列か並列かを見分けることです。電池が横並びでも導線のつなぎ方によって直列にも並列にもなります。回路を指でたどって、一本道か、２本に分かれるかをしっかり確かめなければいけません。 
５年 体育 マット運動
開脚前転・後転、側転、頭はね跳び…
自分の課題を決めて練習をしています。それぞれの技が少しずつできるようになってきました。手の付き方、体を丸めたり反らしたりするタイミングなど、ちょっとした違いでできばえが違います。上手にできたときに、うまくコツがつかめるといいですね。 
６年 国語 聞いて、考えを深めよう
謝る時は、手紙か、直接か
幸せなのは、野生の動物か、動物園の動物か などなど、グループごとに様々なテーマを取り上げ、賛成・反対の立場を明らかにして話し合いました。 前時にグループで考えの交流をした内容を思い出し、整理をしました。友達の考えとの共通点や相違点、納得した点について、理由や事例に分けて整理し、自分の考えをまとめ直しました。 
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５年 サマースクールの実施について