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最新更新日：2024/05/14 |
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本日： 昨日：309 総数：1221256 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
３年 陶芸広場（３の２）
３年２組陶芸広場です。この日は、カメラマン不足のため、少し写真の数が少なくなってしまいました。ごめんなさい。
６年 図工 勝手に傑作選（クルクルクランク）２
３年 陶芸広場（３の３）
３年陶芸広場３日目、３年３組の様子です。
２・４年 ペア活動 ペアで協力言葉探しゲーム
先日紹介したペア学級とは違う学級の活動の様子です。４年生はリーダシップを、２年生はフォローシップを発揮して、なかよく微笑ましい姿が見られました。
６年 理科 植物の体
根から葉までの、水の通り道を調べました。食紅を混ぜた水を根から吸わせて、カッターで葉や茎を切って、赤く染まった通り道を観察しました。葉全体を観察すると、網の目のように赤い線が広がっていました。茎は、全体が赤く染まっているわけではなく、外側にいくつもの管があることも分かりました。
３年 陶芸広場（３の５）
４年 体育 プレルボール
１年 図工 すなやつちとなかよし
他のクラスの砂場での造形遊びの様子です。どのクラスも展開は同じで、山ができ、川ができ、ダムが決壊し、隣との川が繋がり、最後は砂場全体で遊びが展開されます。
３年 音楽 こんにちはリコーダー
やっと、３年生はリコーダーに「こんにちは」が言えました。まずは、片手だけで、シ，ラ，ソの指遣いをマスターします。これから、音階を増やしていって、いっぱい演奏できるように練習していきましょうね。
耳鼻科検診（１・３年）
６月２３日、１・３年後半学級の耳鼻科検診を行いました。これで、令和３年度定期健康診断を全て終了しました。ご協力ありがとうございました。
受診のおすすめが届いたご家庭は、できるだけ早く医師に診てもらってください。 
３年 陶芸教室（３の１）
２・４年 ペア活動 ペアで協力言葉探しゲーム
昨年度、なかなか実施できなかったペア活動でしたが、今年は総務委員会が分散型で工夫した企画を考えてくれました。６月２１日の大放課から、２・４年のペア学級での活動が始まっています。
題して「ペアで協力言葉探しゲーム」です。ペアで、体育館の様々な場所に貼ってある文字を５つ集めます。その文字を並べ替えて文を作り、総務委員会の所に持っていくとシールがもらえます。 最初に体育館の外で説明を行い、人数制限をしながらペアを入れていき、楽しんでもらいました。総務委員会の子達が、そこまで密に配慮しながら企画してくれたことを嬉しく思いました。その甲斐あって、出てきた子はみんなニコニコでした。 この企画は、７月９日まで学級を変えながら順番に行っています。今回は、１日目４の１・２の２・２の４ペア、２日目４の２・２の１ペアの様子です。 
６年 国語 私たちにできること
具体的な事実や自分の考えをもとに，提案する文章を書きます。学校生活を振り返り、最高学年として、学校のためにできることを考えて、提案文を書いています。ほとんどの子が、委員会活動などで、実現可能な内容を取り上げています。
口先だけの提案ではなく、自分たちがこうしたい、こうなってほしいという内容ですので、今後具体化してくる可能性大です。頼りにしてますよ、東小の最高学年の皆さん。 
４年 理科 電流のはたらき
新しい単元に入りました。まずは、モーターで動く車の組み立てです。無事動いたのですが、前進するものと後退するものがあります。子供達は、回路のつなぎ方を一生懸命比べて、電池の向きの違いに気がつきました。
子供達の小さな発見から、電気の学習が始まります。 
１年 図工 すなやつちとなかよし
紗菜を使った造形遊びです。砂場で山を作ったり、川を掘ったりしました。テレビゲームのなかった昔は、普段の遊びの中でみんな経験したことです。そういえば、海水浴に行ったときに砂浜でやったなあという方も見えるかも知れません。それぞれで作った池や川がつながって、自然と遊びの輪が広がる楽しさも味わえたのではないでしょうか。
２年 算数 図をつかって考えよう
加減の逆思考の問題を、図を使って考えます。問題では、「もらった」と書いてあるのに、元の数を求めるので、足し算ではなく引き算になります。この単元では、テープ図を書いて考えます。これは、１年生の数図ブロックを並べた図を発展させたもので、区切りを描かずに、長さでイメージします。学年が進むと、線分図へと発展していきます。
５年 家庭科 ひと針に心をこめて
ボタン付けに挑戦しました。担任の指導や動画だけでなく、友達同士の教え合い、ボランティアの方の支援を加え、全員マスターを目指しました。
３年 理科 風やゴムの力
この学級は、単元１時間目です。実験セットを組み立てました。組み上がったら、みんなで下敷きなどで仰いで遊びました。次の時間から、送風機を使って、本格的な風の力の実験が始まります。
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