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最新更新日：2024/05/14 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
きらず揚げ（よく噛もう）
【６月１０日の献立】 八杯汁 鶏肉のねぎだれかけ キュウリの昆布がらめ ご飯 牛乳 きらず揚げ 八杯汁とは、細長く切った豆腐が入っているお汁で、一丁の豆腐で八人分作れるというところから名付けられたとか、あまりにおいしくてたくさん（八杯）お代わりしてしまうところから名付けられたなどと言われているそうです。 
４年 理科 体のつくりと運動
人や動物の体が動く仕組みを学習します。骨と筋肉のつくりを調べます。この日は、骨格標本を見ながら、人の骨のつくりを調べました。
５年 サマースクールに向けて
６月８日から、サマースクールに向けて、トーチトワリングの練習が始まりました。初回は、６年生がお手本を見せてくれました。これから、大放課・昼放課に練習していき、先輩の技を超えるようにがんばります。
５年 英語 Unit ２ When is your birthday？
５・６年生の英語では、聞く・話すだけでなく、読む・書くもできるようにしていきます。この日は、英語専用の４線に、書く練習をしました。４線にアルファベットを書くのは、３年国語でのローマ字の学習以来ですね。
When is your birthday? My birthday is …. 大文字、小文字に気を付けて練習しました。 
１年 図工 おさらをつくろう
少し前の授業です。粘土でお皿を作りました。陶芸教室は、１０月に延期になる前の授業です。残念ながら延期になってしまいましたが、陶芸広場では粘土でお皿を作ります。楽しみにしていてくださいね。
６年 理科 人や他の動物の体
人体の臓器パズルを使って、人の内臓を学習しました。また、ぬいぐるみのような模型もあり、腸の長さを確かめました。人間の体内には、様々な役割の臓器があり、複雑に連携し合って生命を維持しています。本当に不思議で、本当にすごいことですね。
たこの唐揚げ（今月の料理紹介）
ファイトー！ イッパーツ！！ 
４年 社会 近畿地方の府県名を覚えよう
社会の授業の中で、短い時間を使って、都道府県の名前を覚えています。今日は、近畿地方の７つの府県の名前を覚えました。
県の形が描かれた７枚のカードを作りました。最初は、担任が７つの府県名をランダムにいていきました。出題された府県のカードを順番に並べていきます。答え合わせは、カードの番号であっという間に終了です。最終問題は、担任に代わって児童の一人が出題しました。 
３年 国語 気持ちをこめて「来てください」
本来なら、運動会前日までに保護者の皆さんに渡っている運動会への招待の手紙を書きました。結果として、１１月用の手紙になります。
「緑がきれいな季節になりました。…」 という下書きの冒頭の挨拶文が、知多の友の例文を参考にしながら 「秋も深まり紅葉のきれいな季節になりました。…」 の秋バージョンに変わりました。５ヵ月間、じっくり熟成（大切に保管）して、お手元に届くようにします。 
２年 図工 くしゃくしゃ ぎゅっ
「くしゃくしゃ ぎゅっ」の別の学級の様子です。新聞紙を丸めて紙袋に詰めて、ねじったり、絞ったり、しばったりして形を作っていきました。
５年 メダカをいただきました
地域の方から、５年の理科の授業で学習するメダカをいただきました。珍しい品種も混じっていて、学習だけでなく楽しめそうです。卵は、別の容器で準備していただき、卵からかえる様子もさっそく観察できます。
ご自宅から運んでくる間にも、かえった卵があったようで、卵の水槽には子メダカが泳いでいました。 いつも東小の子供達のことを気にかけていただき感謝です。ありがとうございました。 
きんぴらごぼう（今月の料理紹介）
1.胃腸の働きを促進する 2.むし歯、歯周病、口臭を予防する 3.肥満を防止する 4.脳の働きを活発にする 5.全身の体力の向上 6.味覚が発達する 7.発音がはっきりする 8.がんを予防する 【６月８日(火)の献立】 オクラの味噌汁 厚焼き卵のおろしかけ きんぴらごぼう ご飯 牛乳 
５年 家庭科 ひと針に心をこめて
この学級は、裁縫の学習の１時間目です。まずは、裁縫道具に入っている道具の名前と、使い方を学習しました。その後、玉留め、玉結びの練習です。練習用の布に、自分の名前を片仮名で刺繍しました。
やり方がよく分からない子は、タブレットをかたわらに置いて、動画を何度も見ながら練習しました。 
ミスト稼働
今日は、とても蒸し暑い日となりました。そこで、昨年３箇所の昇降口に取り付けたミストを再稼働しました。大放課や昼放課には、ミストの下に集まって、霧状の水を浴びて涼を取っていました。
久しぶりに使ったので、うまく吹き出さないノズルが少しありましたが、早めに修理していきます。 
１年 図工 ひもひもねんど
油粘土をひも状に伸ばして、いろいろな形を作ります。曲げたり、丸めたり、つなげたりして楽しみました。
３年 書写 小筆を使って
毛筆を使うときは、必ず学年と名前を小筆で書きます。１年間練習する文字は変わりますが、学年と名前は変わりません。一人一人に準備されたお手本を見ながら練習しました。
１年 出張図書館（くちばしの本）
教科書には、キツツキ、オウム、ハチドリのくちばしについて説明されています。ここの本を開いて、他の鳥のくちばしも調べてみましょう。 
２年 国語 スイミー
…
みんな赤いのに、一ぴきだけはからす貝よりまっくろ。およぐのは、だれよりもはやかった。 名前はスイミー。 レオ・レオニの名作「スイミー」に入りました。今日は、お話を読んで感想を書きました。これから、詳しく読み取っていくとともに、物語の紹介文を書いていきます。 
４年 図工 わすれられない気持ち
心に残っている場面を水彩画で表します。今日は、その前段階、絵の具での色の出し方を練習しました。混色をして虹の色を出したり、水の量を調節して青い絵の具で水色を作りました。
６年 国語 たのしみは
「たのしみは」で始まる短歌を詠みます。この教材の単元名は「言葉を選んで，短歌を作ろう」です。同じような言葉の中から、どの言葉を選ぶのかで、作品が大きく変わります。タブレットを使って類義語を調べて、味のある作品をめざして、言葉を選んでいます。
一人一人の日常が伝わってくる作品ができあがってきています。 たのしみは ヒットを打って ナイバッティン バットでつないで 得点をあげる時 (ある子のノートより） 
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小中学校における新型コロナウイルス感染症対策について（お知らせ）