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最新更新日：2024/05/14 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
５年 理科 メダカのたんじょう
メダカの観察です。班ごとに、ビーカーに一匹ずつ入れたメダカを観察しました。メダカは、背びれとしりびれで雄雌を見分けます。「背びれに切れ込みがないから雌だよ」「しりびれが長いから雄だね」と教えてくれました。
４年 書写 ひらがなの筆使い
「結び」のある平仮名２文字「はす」を書きます。筆先を切り返す場所を確認し、練習を始めました。
「は」は、「横の結び」で、字形は四角です。縦から左方向に穂先が後からついてくるように運び，穂先のねじれをまとめながら，右下方向に止めるのがコツです。「す」は「縦の結び」で、字形はひし形です。縦から左方向に穂先が後からついてくるように運び，穂先をまとめながら三角に結び，短く払うのがコツです。 言うだけなら簡単ですが、いざ書くとなると、なかなか難しいですけどね。 
２年 音楽 めざせ楽き名人
緊急事態宣言中で、音楽での鍵盤ハーモニカの練習を控えています。そこで、教科書の裏の鍵盤の絵を使って、運指の練習です。「かっこう」を練習しました。でも、これでは音が出ません。少し練習したら、特別なアイテムの登場です。タブレットのアプリを使って、練習しました。息を吹き込んで音を出す感覚は味わえないのが欠点ですが、音が出ると練習にも熱が入りますね。
３年 英語活動 Unit 4 I like blue.
日本語での単元名「好きなものをつたえよう」です。好きな色、好きなスポーツ、好きな食べ物を伝えます。そのためには、いろいろな色、スポーツ、食べ物を英語で言ったり聞いたりできなければいけません。一通り覚えた後、ＡＬＴと一緒にゲーム感覚で、いろいろな言葉を覚えました。
１年 算数 たしざん
あわせて
ぜんぶで みんなで 足し算の場面は、いろいろな表現の仕方があります。でも、すべて同じ足し算の式で表されます。言葉よりも、その場面がイメージできると戸惑わなくなります。数図ブロックを使って、あわせて・ぜんぶで・みんなでの場面をイメージしながら計算をしました。 
１年 国語 ひらがなの練習「ふ」
４月から順番に練習している平仮名が、だんだんと画数が多く、形も難しくなってきました。しっかり練習した後は、「ふ」のつく言葉を集めました。
みんなで手拍子をしてリズムをとりながら、順番に発表しました。 
６年 社会 天皇を中心とした政治
奈良時代の学習の終盤です。少しずつ貴族が台頭してくる頃の学習です。今日は、教科書を見ながら、貴族と農民の食事の写真を見比べました。貴族の食事には、エビ、タコ、アワビなど、豪華な食材が所狭しと並んでいるの痛いし、農民の食事は玄米ご飯、汁物、塩だけです。
「おかずが塩なの？」 と、その質素さに驚いていました。 
３年 理科 風やゴムの力
風やゴムの力を利用して動く車を使って、力のきまりを調べていきます。まずは、風の力を使って遊びました。大きな帆と、小さな帆で、動く距離が違うのかを調べました。
これから詳しく実験で調べていきます。 
３年 体育 鉄棒
別の学級の体育「鉄棒」の授業です。体が小さいうちが、鉄棒の上達は早いです。支える体重が大きくなるからです。今のうちに、いろいろな技に挑戦し、腕で体を支えたり、回転やバランスの感覚を身につけておきたいですね。
２年 生活科 わたしたちの 野さいばたけ
みんなで草を抜いたり耕したりした学年園にサツマイモのツルを植えました。マルチシートの穴の開いている部分から、ツルを植えます。水やりも、穴から土に染み込むようにします。秋にたくさん収穫できるよう、これからしっかり世話をしていきましょうね。
メンチカツバーガー（作ってみよう）
【６月１４日(月）の献立】 コンソメスープ メンチカツバーガー（キャベツ入りメンチカツ・サンドイッチバンズパン） 大根サラダ 牛乳 
リモート朝会
今日の朝会では、今週・来週に行う陶芸広場の話をしました。常滑は、焼き物の町と呼ばれ、東小はろくろ室があるめずらしい学校です。昨年は、残念ながら実施できませんでしたが、今年は学級単位で２週間かけて行います。１・２年生は、１０月に延期しましたが、３〜６年生は予定通り実施します。伝統的な焼き物の町常滑、世界への玄関口セントレアがある常滑、新旧の文化が融合する常滑の素晴らしさを感じていけるといいですね。
５年 理科 メダカのたんじょう
解剖顕微鏡を使って、メダカと卵の観察をしました。メダカは、チャック付ビニル袋に水とともに入れて、卵はシャーレに入れて観察しました。卵の中には、もうメダカの赤ちゃんがいて、目なども観察することができました。
１年 生活科 わたしのあさがお
アサガオが、ずいぶん大きくなってきました。本葉の数が増えてきて、小さなつぼみをつけている鉢もありました。本葉を手で触って、小さな毛が生えていることを発見した子もいます。
そろそろツルが伸び始めますので、支柱を立てることですね。 
３年 英語活動 Unit 3 How many？
この単元の日本語単元名は、「数であぞぼう」です。この日は、フルーツのカルタ取りをして遊びました。担任が英語で言ったフルーツのカードをとります。最後にとれた数を英語で数えて、何枚とれたかを発表しました。
５年 サマースクールに向けて（トーチ担当応援画像）１
５年 サマースクールに向けて（トーチ担当応援画像）２
５年 サマースクールに向けて（トーチ担当応援画像）３
５年 サマースクールに向けて（トーチ担当応援画像）４
５年 理科 メダカのたんじょう
メダカの卵の観察の前のウォーミングアップです。顕微鏡の使い方を学習しました。いわゆる普通の顕微鏡（光学顕微鏡）と解剖顕微鏡の両方を使って見ました。この日は、池で査収してきたミジンコ（最下段右の写真）と、結晶化させた食塩（最下段左の写真）を観察しました。
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小中学校における新型コロナウイルス感染症対策について（お知らせ）