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最新更新日：2024/05/02 |
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本日： 昨日：148 総数：1218999 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
１年 生活科 チューリップの球根を植えました
アサガオを育てた植木鉢に、今度はチューリップの球根を植えました。みんなが植えたチューリップが、春になると１年生教室の前で、きれいな花を咲かせます。そして、４月に新１年生を迎え入れます。
２年 体育 縄跳び
前跳び・後ろ跳びが連続で何回跳べるかに挑戦です。
子供達が、とてもがんばっていましたので、随分シャッターをきりましたが、動きが速くてボケた写真ばかりでした。ごめんなさい。 
５年 書写 あこがれ
別の学級の書写の授業です。この学級も、穂先の動きと、線と線のつながりに気を付けて、「あこがれ」を書いていました。穂先の動きは、柄を持っている手の動きが大切になります。特に、「あ」の３画目が難しいので、重点的に練習しました。
６年 書写 好きな言葉を書く
友情・仲間・実現・夢
４つの言葉の中から選んで書きます。自分で選んで書くので、筆に思いを込めることができます。 
３年 図工 あの日あの時の気もち
楽しかった運動会の様子を絵にします。運動会でがんばっている自分の肌を塗り始めました。白・黄・赤の量を調節して、色を作ります。
この色は、昔は肌色と言いましたが、肌の色はいろいろあるので、最近は「うすだいだい」「ペールオレンジ」と言うようになりました。呼び方は、色鉛筆やクレヨンのメーカーによって違います。 肌が塗れたら、服や靴を塗り、最後に髪の毛や目、まゆ毛などの黒っぽいところの順に塗っていきます。 
１年 図工 おって たてたら
練習用の用紙で、切って，折って、立てます。いろいろな立て方を試しながら、構想を膨らませていきます。
総務委員会 東っ子の交通安全教室
２年 書写 尾書研コンクール
花火がドーンとうち上がり、空がぱっと明るくなりました。
２年生の尾書研コンクールの作品練習です。１・２年生は、硬筆で、文章を指定の用紙に書きます。 
５年 体育 けがの防止（保健）
軽いけがの手当について学習しました。１学期に養護教諭の教育実習で、この学級に入っていた実習生が、学生ボランティアとして支援に入っていましたので、けがの手当について、みんなに説明してもらいました。
６年 学級活動 オープンタイム
自分が興味のあることや、得意なことにじっくり取り組んでみようという活動を行っている学級があります。この日は、各自が取り組んできた内容や成果を発表しました。
発表を聞いて感想を、タブレットで入力し、発表者に届けます。 
１年 国語 ものの名まえ
魚屋、八百屋(野菜屋）、楽器屋、旗屋、本屋、ペットショップ、花屋、ペンキ屋…
別の学級では、お店屋さんごっこの準備が進んでいました。お店の名前が、まとめた名前（上位語）、売っているものが一つ一つの名前（下位語）ですね。次の時間は、いよいよお店さんごっこです。 
学校周辺水道工事
12/11(土)の工事規制の変更連絡がありました。
来週の工事予定と合わせて、ご確認ください。 
モチコチキン（スマイル応援事業）
今日の給食は、ハワイアン料理のモチコチキンが付きました。フレンチの次はハワイアンです。料理の詳しい説明は、献立表の裏にありますのでご覧ください。
６年 家庭科 朝食から健康な１日の生活を
朝食の役割と栄養について学び、いためる調理に挑戦します。調理実習の制限により、延び延びなっていた内容です。週明けから、各学級順番に調理実習を行っていきます。挑戦するのは、野菜炒めとスクランブルエッグです。この日は、必要な道具を確認していました。
実習当日は、消毒をしっかりして、調理した料理は、調理した人が食べるようにしていきます。 
５年 音楽 リコーダー練習
ペアの３年生の学級で、リコーダーの演奏を披露するための練習をしています。５年生だけでなく、３・４年生で練習した曲も取り入れます。この時は、４年生で学習したエーデルワイスを演奏しました。
４年 算数 小数のかけ算
０．２３×６＝
小数のかけ算の仕方を学習しています。０．２３は、０．０１が２３個です。２３個の６倍を考えればいいので、２３×６＝１３８で計算できますね。その後、０．０１が１３８個と考えれば、答えの１．３８が求められます。 各自で計算練習に取り組んだ後、子供達同士で確認したり、教え合ったりしました。 
６年 卒業文集執筆追い込みです
各学級、卒業文集の個人ページの執筆が追い込みに入っています。お子さんは、念入りに構想を練り、下書きから何度も書き直しをしてきています。また、タブレットを使って漢字や類義語を調べて、よりよい表現を目指して奮闘中です。
最終的には、保護者にお読みいただき、確認をしていただいた後、業者に入稿していきます。 
１年 図工 おって たてたら
紙を切ったり折っったりして立てた形から想像を膨らませます。この時間は、試しの製作です。動物を作る子、花を作る子、人や人形を作る子など、子どもらしい発想が広がりました。
たまたま校長先生が見に来たときに、一人の子が、「ラーメンを食べてるお相撲さん！」と言って店に行きました。「ラーメンを食べてる校長先生！」と言わなくて、あーよかった。 
５年 理科 電流が生み出す力
この単元は、各自のペースと時間配分で実験を進める自由進度学習で進めています。タブレットで学習の手引を見たり、セットの説明書を読んで、実験を行っていきます。困ったら、友だちと相談したり、担任に助けてもらったりできます。
お隣の子と２人で相談している子、もう１人加えるといいですよ。だって、３人寄れば文殊の知恵っていうでしょう。 
５年 書写 あこがれ
穂先の動きと、線と線のつながりに気を付けて、「あこがれ」の練習をしました。一度書いた用紙に、上から何度も練習しました。半紙が真っ黒になったり、破れてしまったりした子もいました。
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令和３年度 学校集金計画について（R3.12.23改訂版）
台風・地震等による緊急時の児童の登下校について