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最新更新日：2024/04/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
５年 国語 きいて、きいて、きいてみよう
この単元では、上手なインタビューの仕方を学習します。インタビューのコツを学びながら、話し手、聞き手、記録の役割に分かれてインタビューをします。最初は、テーマを決めず、フリートークで役割の練習をしました。
防犯ボランティア会議
登下校の見守りをしていただいているボランティアの皆さんにお集まりいただき、防犯ボランティア会議を行いました。毎日守りをしている中で気になる箇所、子供達の様子など、日頃感じておられることなど、情報交換をしました。
数年前に比べ、挨拶ができるようになったけれど、残念ながら昨年末に比べると挨拶が減ってしまったこと。道路や歩道いっぱいに広がってしまうこと。１部に、注意しても知らん顔をする子がいること。登校当番なのに、１年生を放って同級生とおしゃべりをしながら歩いている子がいること。 様々な視点でご意見をもらいました。先日の朝会でも話しましたが、広がってしまうこと以外は、多くの子が約束を守っています。みんなで広がらないように気を付けるとともに、東っ子全員が安全に登下校できるように、そして、地域の皆さんが困ることがないように、みんなの道路・歩道を使っていけたらと思います。時には、厳しく指導する場合もあります。保護者の皆様も、ご協力ください。 なお、今回は、通学路の整備に関わる内容もありましたので、教育委員会からもさんかしていただきました。 
３年 国語 国語辞典を使おう
別の学級の国語辞典の使い方の授業です。まず、辞典に載っている言葉（見出し語）は、５０音順に並んでいることを学習しました。
あいす→ふかい→ふとん たくさんのページから、該当のページを探し出すアイテム、「つめ」や「はしら」の場所も確認しました。その後、実際に、言葉を探して、その言葉の意味を調べていきました。 ※校長が教室に入った時に合わせたように、「ふとん」が「ふとい」に変わったことには、あまり追及しない方がよさそうですね。 
１年 算数 かずとすうじ
この単元では、６〜１０までの数字を学習します。１〜１０までの数を今さらと思う方も見えるかも知れません。実は、この１〜１０までの数を、何度も唱えたり、数を数えたりすることは、とても大切なことなのです。大人でも夢中になるナンプレというパズルがあります。これを解く時は、何度も１〜９までの数を唱えながら、マスを埋めていきます。これをすることで、数学的な感覚を身につくという説もあります。
今、この時期に、数の概念を感覚として身につけることは大切なことです。リンゴやミカンの具体物、数図ブロックなどの半具体物、数字などの抽象的な概念をしっかりリンクさせることが、後々の算数の学習に大きく役立ちます。 
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
先日植えた野菜の鉢に支柱を取り付けました。苗が大きくなって時に、枝を支えるためです。野菜の苗が大きくなるにつれて、種類によって世話の仕方も違ってきます。１つ１つ覚えて、おいしい野菜がいっぱい収穫できるようにがんばりましょうね。
次の日から３連休になりますので、たっぷり水もやりました。 
３年 理科 植物を育てよう
ホウセンカの次は、ヒマワリの種の観察です。どちらも、これから学年園に植えて栽培・観察をしていきます。芽が出て、茎を伸ばし、葉を茂らせ、花が咲き、種をつけて枯れるまで、１年を通しての観察の第１歩の授業を行いました。虫めがねを使って、形や色を観察したり、物差しで大きさを調べたりして、記録に残しました。
５年 社会 世界から見た日本
四方を海に囲まれた日本ですが、日本にも領土問題があることを学習しました。これらのことは、時々テレビのニュースなどでも取り上げられることがあります。今日学習したことを思い出しながら、ニュースを見ると、少し見方が変わるかもしれませんね。
６年 社会 歴史人物トランプ
資料集の巻末に付いていた歴史人物トランプを使って、カルタ取りをしました。人物名を聞いてカードを取ったり、その人の歴史の中での出来事を聞いて取ったりします。社会の授業の中で、少しずつ時間を生み出して、繰り返し学習をしていきます。
５年 算数 体積と容積の違いは
ガラスの厚さが１ｃｍの水槽の容積を求めます。水槽の外側の縦横高さから体積を求めるのではなく、内のりを考えて、中に入る水の量を求めます。考え方や求め方には大きな違いはありませんが、少し注意が必要ですね。
２年生の皆さん、安心してくださいね
大型連休前に植えた野菜のことを心配している２年生も多いかと思います。苗が、しっかり根付くまでは、水やりを欠かせません。休みの日に、お家の人と野菜の様子を見に来た子もいました。自分が植えた野菜のことを大切に思っていることが分かり、うれしく思いました。
しかし、長い休みですので、出かけることも多く、様子を見に来れる子ばかりではありません。最初の３連休は、雨が降ったので安心でしたが、５月３日からの３連休は、晴れが続きます。先生達が、交代で来て、しっかり水やりをしていますので安心してください。 
心電図検査
５月２日、定期健康診断の１つ、心電図検査を行いました。この検査は、１・４年生が対象です。入学したての１年生も、上手に行うことができました。
５／２ リモート朝会
その一方で、道路で広がって平気で歩く子、登下校で走って追い越そうとする子がいるのも事実です。たくさんの素敵な姿を、１部の残念な行動が台無しにしてしまっています。見守りボランティアの方に注意されても、無視したり悪態をついたりする子も、わずかですがいます。こうした子には、厳しく接することを伝えました。 
３年 算数 わり算
九九を使って求められるわり算の学習が一通り終わったところで、わり算の文章問題作りに挑戦しました。
○○が、○個あります。○人に同じ数ずつ分けると、一人分は何個になりますか。 ○○が、○個あります。○個ずつ分けると、何人に分けられますか。 いわゆる等分除と包含除のわり算の問題、両方に挑戦です。 
１年 こいのぼり集会
４月２８日、学級ごとに作った鯉のぼりを持ち寄って、体育館で集会をしました。鯉のぼりの歌を歌ったり、ジャンケン列車をして楽しんだりしました。
宣言やまん防下ではありませんが、扉や窓を全開にし、できるだけ短い時間で行うこととしました。 
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
野菜の苗の移植、３学級目の様子です。この日は、天気がよかったので、２年生が順番に外に出て作業をしていました。数ヶ月後、苗が大きく育ち、野菜がいっぱい実って、今日の笑顔の何倍も素敵な笑顔が見られるといいですね。
３年 理科 植物を育てよう
ホウセンカの種の観察をしました。ホウセンカの種は、とても小さいので、虫めがねを使います。虫めがねの使い方も、事前に学習しました。拡大してみると、形がまん丸ではないこと、一色ではないことも分かりました。
４年 英語活動 Unit 1 Hello, world!
What sports do you like？
I like ○○. I don't like △△. 好きなスポーツを尋ねたり、答えたりします。みんなで練習した後は、友だちと会話の練習をしました。 
５年 体育 立ち幅跳びの練習
体力テストの１種目、立ち幅跳びの練習をしました。この種目は、少し練習をしてコツをつかんでおくと、記録がグ〜ンと伸びる期待がもてます。５月の体力テストでの好記録を期待します。
６年 国語 漢字の形と音・意味
別の学級での、同じ部分をもつ漢字の学習です。はじめに、「ぎょうにんべん」の漢字の意味の共通点を調べました。調べたこと、分かったことをタブレットのワークシートにまとめていきました。
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
別の学級の、野菜の苗の移植の様子です。連休に入りますので、たっぷり水をあげておきました。
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令和４年度 いじめ基本方針