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最新更新日：2024/04/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
５年 飯ごう炊さん練習に向けて【かまど班】
来週６月６日・８日、飯ごう炊飯の練習をします。それぞれの班の作業のコツの動画を、５年担任が製作しました。この土日に、ぜひご家庭でも、お子さんと見ていただき、当日に備えてください。５年生の保護者の皆さんには、Ｈ＆Ｓでもアドレスをお知らせしていますので、そちらからもご覧いただけます。
まずは、かまど班用の動画です。 【かまど班】 薪の組み方 火のつけ方 火力の調整 かまどの片付け ５年 飯ごう炊さん練習に向けて【飯ごう班】
次は、飯ごう班用の動画です。
【飯ごう班】 お米の洗い方 飯ごうのコーティング ご飯の炊け具合 ご飯が炊けたら ５年 飯ごう炊さん練習に向けて【調理班】
最後は調理班用の動画です。これで、おいし〜いカレーライスが、できるはずです。
【調理班】 カレーの調理 １年 算数 ふえたりへったり
バスにお客さんが乗ったり降りたりします。数量が増えていく場面や減っていく場面を、数図ブロックで操作をしながら、お客さんの数の変化を考えました。これから、足し算や引き算の学習の前段階として、数の増減を体験的に捉えました。
２年 国語 かん字のひろば１
夕日、赤い、王さま、森、学校、村、川…
教科書の１ページに描いてある街の絵に、１年で学習した漢字を使った言葉が、１４個描かれています。これらの言葉を使って、文を作りました。 句読点「、。」はもちろんですが、今回は敬体「です、ます」での文作りに挑戦しました。 
１年 生活科 もっと学校体験 Part.２＜後編＞
後半２クラスの学校探検の様子です。歴代校長の写真を数えて、現校長は、１２人目であることも分かりました。
職員室や校長室の椅子に座って作業ができるのは、今回だけの特別対応ですよ。 一番下の写真は、放送室の様子です。 
４年 体育 キャッチバレーボール
別の学級のキャッチバレーボールの様子です。相手チームからのボールを受けたら、味方チームに２回パスをして、相手チームに返します。ボールのキャッチや、相手へのパスに気を取られて、相手コートの人がいない所を見つけて返球することができるようにするには、もう少し練習が必要です。
３年 総合 私たちの町〜常滑〜
先日の校外学習で見学をしてきた「やきもの散歩道」で学習してきたことを、まとめています。
とこにゃん、登り窯、招き猫… 当日書いたメモと、パンフレットを見ながら、絵と文でまとめます。みんな、細かなところまで一生懸命絵に描いていましたので、そのうちのいくつかを紹介します。まだ、色を塗っていませんが、完成するのが楽しみです。 
５年 薪割り
６月６日、８日に行う飯ごう炊飯の準備で、５年生担任が薪割りをしていました。子供達も、教員も、チャクチャクとサマースクールの準備を進めています。
６年 音楽 マルセリーノの歌
マルセリーノの歌のリコーダーのテストをしました。この曲は、短調で始まり、長調に変調し、再び短調に戻るという構成の曲です。この学習では、リコーダー演奏自体の練習とともに、短調と長調の響きの違いを感じとることも大切です。
この日は、曇り空で、気温も上がらず、過ごしやすい日でしたので、ベランダで行いました。教室では、学校体験にきた大学生（偶然にも音楽科でした）が、子供達の練習を見ながらアドバイスをしてくれました。 
５年 お米をいただきました
５年生が、地域の農協「ＪＡあいち農業協同組合」から、お米をいただきました。６月１日、学校に知多米を届けていただきました。このお米は、来週の飯ごう炊飯の練習で使わせていただきます。ありがとうございました。
歯科健診 ４・５年
３年 音楽 リコーダー出前講座 Vol.１
６月１日(水)、３年生が、リコーダー上達のための特別授業を体育館で行いました。東京リコーダー協会講師の方をお招きして指導していただきました。
１・３・５組、２・４・６組の前半・後半の２部制で、体育館で行いました。 リコーダーを上手に吹くためには姿勢、息、指の形が大切だと教えてもらいました。リコーダーを持つ高さや、シャボン玉をふくような息づかい、運指を意識した指の体操を行いました。３つのことをそれぞれ意識し、メリーさんのひつじを吹きました。 まずは、前半２・４・６組の様子です。 
６年 書写 歩む
点画の長さだけでなく、文字の大きさにも気を付けて「歩む」を書きます。「歩」は、縦画は短く、真ん中の横画を長く書くと、まとまりよく書けます。また、漢字の「歩」より、平仮名の「む」を少し小さく書くとバランスよく書くことができます。
文字のバランス、文字の配列、両方に気を付けながら清書しました。 
１年 生活科 もっと学校体験 Part.２＜前編＞
５月２３日のもっと学校探検の続きです。６月１日は、先回と別の場所を探検しました。校長室と職員室は、今回も探検場所となっていましたが、先回来れなかった班が見学に来ました。
校長室では、校旗のケースを見つけた子がいたので、中身を見せることとしました。東小の名前と校章が刺繍された旗は、「世界に一つしかないよ」と伝えると、ビックリしていました。 
２年 図工 わっかからへんしん
別の学級の「わっかからへんしん」の授業の様子です。この日、東小に、たくさんのヒーローが誕生しました。
１年 国語 平仮名の練習「あ」「む」
平仮名の練習です。毎日少しずつ練習を進めてきました。だんだんと、画数が多く、形が難しい字になってきています。この日は、「あ」と「む」を練習しました。お手本を見ながら、一文字一文字ていねいに練習をしています。
５年 算数 小数のわり算
７２０÷０．５
７２０÷０．８ ７２０÷１ ７２０÷１．５ ７２０÷２ 商が、割られる数より大きくなるのは、どういうときか調べました。 
４年 算数 一億をこえる数
大きな数の読み方を学習しました。一，十，百，千を繰り返して、４桁ごとに万、億、兆という単位がつくことを覚えました。４桁ごとのまとまりを、兆さん家、億さん家、万さん家と家に見立てて、それぞれの家には一・十・百・千の４人家族が住んでいるとイメージして覚えました。一〜千の家の名前をどうしようか困りましたが、子供達の考えで位さん家と名付けました。
その後、大きな数を４桁ごとに線を引き読んだり、数字を漢数字に書き換えたりして、習熟を図りました。 
３年 英語活動 Unit 3 How many？
初めてでしたが、とても上手に歌えていましたので、動画でアップします。１〜１０に比べ、１１以上は少し揃っていませんが、今日学習したてですので、優しく受け止めてください。それよりも、一生懸命歌っている子供達の様子をご覧ください。 |
学校からのご連絡保健だよりコロナ対策タブレット用マニュアル | ||||||||||
令和４年度 いじめ基本方針