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最新更新日：2024/04/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
２年 図工 わっかから へんしん
ボール紙を輪にして飾り付けます。頭にかぶったり、首や腰に巻いたりして、変身します。腕や足につけるのも、オッケーです。
アイデアスケッチを描き終えたら、輪っかを作って製作開始です。飾り付けをする前に、みんなどうしても輪っかを身につけてしまいます。でも、みんな嬉しそうです。完成したら、もっと笑顔になれそうですね。 
４年 体育 キャッチバレーボール
５年生から始まるソフトバレーボールのキャッチ版です。バレーボールのパスのコントロールがうまくいかないと、ラリーが続きません。そうなると、作戦を立てたり、チームプレイの練習する段階まで、なかなかたどりつけません。しかし、このキャッチバレーボールは、キャッチして投げてパスをしたり、相手コートに返球したりするので、ゲームの楽しさを味わうことができます。
６年 英語 Unit ２ How is your school life？
What time do you usually ○○○○？
I usually ○○○○ at □□ □□. ○○○○に、watch TV、get up、go to school、have dinnerなどの言葉を入れた質問に、自分の生活の時間を□□ □□に当てはめて答えます。日本語では、７時２０分のように単位をつけますが、英語ではseven twentyのように、数字だけで答えればよいことも学習しました。 そして、do my homeworkのカードが当てはめられた時、「あれ？ なんか変！」と、この質問のおかしな所に子供達が気づきました。 What time do you usually do my homework？ どこが変なのか考えてみてください。気付いた子供達は、すごい！！と思いました。 
陶芸広場用 粘土搬入
６月１３日から始まる陶芸広場用の粘土が搬入されました。全校児童分ですので、かなりの量となります。近くにいた高学年児童が、搬入を手伝ってくれました。
６月１０日午後、ＰＴＡの有志の皆さんにお手伝いいただきながら、一人分に切り分けます。先日、Ｈ＆Ｓで募集をしたところ、２０名を超える方が参加していただけます。感謝です。 
５年 家庭科 おいしい楽しい調理の力
この学級は、包丁を使っている写真を撮り損ねました。お許しを。
でも、ゆでイモを食べている時の笑顔を見れば、上手にできたことが分かります。 
３年 算数 たし算とひき算の筆算
これまで３ケタ±３ケタの筆算の学習をしてきましたが、この日は、４ケタ±４ケタの筆算に挑戦です。でも、やり方は、全く変わりません。計算するケタが増えただけです。
ということは、１０ケタ±１０ケタでも、２０ケタ±２０ケタでも、地道に計算していけば、同じようにできてしまいますね。写真には撮れませんでしたが、子供達は、実際に大きなケタ数の筆算にも挑戦したようです。 
１年 算数 いろいろなかたち
丸い形(球)、筒の形(円柱)、四角い形、三角の形の積み木を使って遊びました。ペアで、積み木を組み合わせて、何ができるか相談して、作っていきました。
単元の最初ですので、形に興味をもつことがねらいです。これから、仲間分けしながら形の特徴をつかんだり、立体を構成する面について調べたりしていきます。 
特別除草隊グラスレンジャー 活動開始
雨の間に、暑い日が続く天候で、雑草がスクスクと育ってきました。子どもがいない時間に、機械で刈った草を、掃除の時間に、子供達に手伝ってもらい片付けました。６年生は１年生の掃除の手伝いに行っていますので、５年生に声をかけたら、５人のグラスレンジャーが来てくれました。
とても一生懸命草を集めてくれたので、短い掃除の時間に、荷台に山盛り積んでくれました。また、ピンチの時にお願いします。 
３年 国語 漢字ビンゴ
漢字ドリルの、今学習しているページを使って、漢字ビンゴです。漢字ドリルには、１ページに２０個(1)〜(20)の新出漢字が書かれています。その中から、９つを選んで、３×３のマスに書きます。順番にくじを引いて出た番号の漢字をマークします。縦横斜め、どれか１列のマークが揃ったらビンゴです。
ＷＢＧＴ計測開始
４年 国語 一つの花
物心がつく前のゆみ子が、戦争に出征するお父さんを見送る場面を描いた物語です。単元のはじめに、登場人物、時代、季節などの物語の設定を、文章から読み取り、全員で確認をしました。
登場人物、時代まではすんなりでしたが、季節で戸惑いました。物語の中には、コスモスが出てきます。これが、どの季節の花なのか困ってしまいました。 山○百恵の有名なコスモスという曲を知っている５０代には、簡単な問題です。この曲名は、漢字で「秋桜」と書くからです。でも、小学生はもちろん、保護者の皆さんも、世代が違いますね。 
３年 英語活動 Unit 2 How are you？
How are you？
I'm fine（tired、sleepy…） 席の右チームと、左チームで、ゲーム感覚で練習です。黒板に背中を見せている時に、fine、tired、sleepyなどの英単語カードが変わります。同時に振り向いて、どちらが早く答えられるか勝負しました。 少し時間が残ったので、 rock、scissors、paper 希望者でジャンケンをして、続きをしました。 
２年 国語 スイミー
みんな 赤いのに、 １ぴきだけは、からす貝よりも まっくろ。およぐのは だれよりも はやかった。名前は スイミー。
レオ＝レオニの傑作(個人的な見解ですが…）、スイミーの読み取りに入りました。はじめに、冒頭のスイミーの特徴の読み取り、ノートに書き出します。 ここで、？。カラス貝って、どんな貝？ カラス貝が分からなければ、スイミーの黒さが分かりません。さっそく、ネット検索で確かめました。 
５年 家庭科 おいしい楽しい調理の力
別の学級の調理実習の様子です。はじめ、ピーラーの使い方に苦戦をしていましたが、なんとかゆでいもができあがりました。
サマースクールでは、ジャガイモだけでなく、ニンジン、玉ネギを使って、カレー作りに挑みます。今日の経験が生かされるといいですね。 
１年 初めてのテスト
１年生が、初めてテストをしていました。テスト体型を確認した後、配られたテストに静かに取り組んでいました。早く終わった子は、お絵かきをしたり、色塗りをしたりして静かに待ちます。
耳鼻科検診
５月３０日(月)、耳鼻科検診を実施しました。耳鼻科検診は、１・３年が対象です。左右の耳、鼻、喉の準備に見ていただきました。この日は、１・３年の半分の学級を行いました。残りは、６月１３日(月)に実施します。
５／３０ リモート朝会
５月３０日の朝会は、５年担任の講話がありました。
東小では、耳を澄ますと、時々ホーホケキョと、ウグイスの鳴き声が聞こえます。ウグイスの写真は、どちらかを投げかけました。緑っぽい色をウグイス色と言いますが、ウグイスが茶色い鳥であることが紹介されました。身のまわりの植物や動物に興味をもって調べて、新しい発見をしていこうと呼びかけました。 その後、１・６年、２・４年、３・５年のペア学級の組合せの発表がありました。６月６日の２・４年を皮切りに、ペア遊びが始まります。 
３年 図工 くぎうちトントン美術館 Part.5
くぎうちトントン、最後のクラスの作品です。
みんな、水龍さんに教えてもらったことを思い出して、一生懸命釘打ちをしてきたので、とても上達したようです。４年生では、のこぎりの使い方を学習します。その時に、また水龍さんが来てくれるかも…。 
１年 算数 いくつといくつ
３と□で１０
５と□で１０ １と□で１０… １０の合成の練習です。１０という数は、１０進法の基本の数となります。これから数が大きくなっていくと、１０のまとまりで考えていくので、とても大切になってきます。この時期に、しっかりと習熟しておくことが大切です。 この日は、ペアになって、何度も練習をしました。 
風水害避難訓練
５月２７日(金）５限、知多地域に暴風雨警報が発令されたという想定で、風水害避難訓練を行いました。緊急の職員集合で、事前に通学路点検に出かけた職員から情報提供を受け、同時に教室では下校準備を始めました。体育館に移動した学校待機児童の人員点呼が完了したら、５年→１〜４年→６年の順に下校です。
最初に出発する５年生には、通学路で危険を感じたら、下級生に声をかけながら学校に戻るように指導しました。また、最終の６年生は、困っている下級生がいないか、確認するという役割があります。通学団担当の教員が引率しますが、高学年児童と協力して安全を確保しながらの下校をします。 訓練では、雨も降っておらず、風も吹いていない状況でした。実際には、激しい雨、強い風の中、傘をさして下校することとなります。実際の避難下校の際は、保護者の皆様にも、途中までの出迎え等、ご協力をお願いすることとなると思います。 
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熱中症対策について