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最新更新日：2024/05/09 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
２年 国語 発表会リハ
翌日の学校公開での「楽しかったよ、二年生」の発表会のリハーサルです。
これまで、２年生で楽しかったことを、絵と文でまとめてきました。芋掘り、運動会、鬼まんじゅう作り…、その時の様子や、どんなふうに楽しかったか、おうちの人の前で発表します。明日は、大きな声で、そして笑顔で発表できるといいですね。 
２／１４ 冬野菜のクリームシチュー
【２月１４日(水）の献立】 冬野菜のクリームシチュー ソーセージのケチャップがけ コーンサラダ ミルクロールパン 牛乳 チョコプリン 
６年 総合 「未来に向けて」発表会
自分の興味のある職業について調べてきました。「仕事内容」「必要な資格やキャリア」など、分かったことを説明し，実演もしました。その実演では，その職業で働く様子を、かなりリアルに演じていました。
紹介された職業は、歯の治療をする歯科医、飲酒運転の取り締まりをする警察官、訓練をする自衛隊員、階段の介護をする介護士、スタメン発表をするサッカーの監督、実際にメイクをするメイクアップアーティスト、完成した雑誌の点検をする雑誌編集長などがありました。 卒業間近で、将来の夢に向かって羽ばたいていく６年生に、校長室にある書の写真を贈ります。 
４年 国語 もしものときにそなえよう
この単元のめあては、「考えたことを書き，読み合おう」です。教科書では、地震や大雨に対する防災をテーマとした文章が紹介されています。東小の４年生は、１学期の総合で防災について学習していて、今はＳＤＧ'ｓについて学習しています。そこで、国語の授業でも、ＳＤＧ'ｓをテーマとして作文を書きました。
この日は、その発表会です。 
５年 家庭科 ミシンにトライ！手作りで楽しい生活
この学級も、エプロンが完成し始めました。
３年 理科 電気の通り道
キッドを使って、ハンドテスターを組み立てます。設計図を見ながら、回路を組み立てます。回路の途中にクリップを２つ付けます。この２つのクリップの間に物を挟んで、電気が通るかどうかを調べる道具となります。電気を通せば豆電球が点く仕組みです。
早くできた子は、磁石も組み合わせて、魚釣りの釣り具に変身させました。これも、設計図の中にあります。 
２年 算数 はこの形
前の時間では、箱の面を画用紙に写しとり、その形を調べました。この時間は、辺や頂点の数も調べました。ここまでに分かったことをまとめると、
面は６つ 面は長方形や正方形 辺は１２本 頂点は８つ となります。みんな、ちゃんと覚えていてくださいね。 
６年 大谷選手のグローブでキャッチボール
大谷選手からプレゼントされたグローブは、２巡目に入りました。６年生からキャッチボールを始めました。
４年 ６送会に向けて
３年 算数 ２けたをかけるかけ算の筆算
２３×１２
かけ算の数が大きくなって、一ケタどうしのかけ算、つまり九九では答えが求められません。そこで登場するのが筆算です。でも、３×２、２０×２、そして３×１０、２０×１０に分ければ計算できます。２０や１０は、１０円玉で考えれば２と１、九九で計算できます。上の４つの計算を、整理して計算していくのが筆算です。 考え方がなんとなく分かれば、次は手順をしっかり覚えるだけです。また、手順が分かって計算を何度もしていく中で、考え方が理解できる時がきます。 
１年 生活科 あそび名人になろう
別の学級の双六遊びの様子です。
５年 算数 角柱と円柱
円柱の展開図を描きます。側面の長方形の横辺の長さを求めなくてはいけません。これは、底面の円周が関わります。「円と多角形」で学習した直径×３．１４で求めることができますね。次に難しいのは、底面の円を、側面の長方形に接するように描くことです。
４年 図工 ほってすって見つけて
別の学級の木版画の授業です。下書きがもう少し完成する子、教師のチェックを受ける子、版木に写す子、線をマジックで太くする子と、少し進度にばらつきはありますが、あと少しで彫り始められそうです。
１年 生活科 あそび名人になろう
今度は、羽根つきに挑戦です。なかなか羽が羽子板に当たらなかったり、思ったところに飛ばなかったりしていましたが、みんな楽しそうでした。その中で、いくつかナイスショットがありましたので紹介します。
テレビゲームもいいけど、アナログな昔の遊びも、なかなかいいでしょ。 
６年 ６送会に向けて
極秘での練習のようですので、みなさん内緒にしておいてください。 
５年 家庭科 ミシンにトライ！手作りで楽しい生活
別の学級の、ミシンを使ってのエプロン作りの様子です。もう少しで完成です。
６年生になったら、また調理実習がありますので、このエプロンを着けてがんばろうね。 
３年 国語 わたしたちの学校じまん
この単元のめあては、「つたえたいことを，理由をあげて話そう」です。教科書では、学自慢をテーマとして取り上げていますが、学級ごとにテーマをアレンジして学習します。この学級は、３年生でがんばったことをテーマとしていました。
自分がどんなことをがんばったのか、どんなふうにがんばったのかを、理由をあげて話せるようにします。まずは、自慢できるほどのがんばったことを振り返るところから始めました。 
おもしろ実験教室に行ってきました
２月１０日（土）、知多市勤労文化会館で行われた、知多管内の理科教員で組織する知多理科同好会主催の「おもしろ実験教室」に行ってきました。授業では扱わないようなおもしろ実験がブースで紹介され、体験ができる企画です。たくさんの小学生が親子で来ていました。
常東小でも、教室にポスターを掲示し紹介していましたが、少し遠いので誰もいないかなと思っていたら、東っ子を一人見つけました。東小の教員にも会いました。会場にずっといたわけではないので、会えなかった東っ子もいかもしれませんが、それはお許しを。 
４年 算数 直方体と立方体
いろいろな大きさの正方形や長方形を組み合わせて箱の形を作ります。同じ形で大きさも同じ正方形、長方形を４枚ずつ切りとりました。さて、どう組み合わせると、箱の形になるか考えながら組み立てました。
５年 算数 角柱と円柱
この学級も単元の導入です。この時は、底面の位置関係いついて問われていました。しかし、どうしても形に気を取られてしまい、平行という言葉が出てきませんでした。線の平行は目で見てつかみやすいのですが、面の平行はなかなか捉えづらかったようです。
教師がからの教科書を底面に当ててのヒントに、やっと平行というつぶやきが出始めました。 
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