 |
最新更新日：2024/05/09 |
|
本日： 昨日：254 総数：1220051 |
|
★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
１年 生活科 あそび名人になろう
別の学級の双六遊びの様子です。
２年 算数 1000を こえる 数
先生が、「教科書の下に書いてある点が、いくつあるのか数えなさい。」って言うけど、いっぱいあるよ。
１、２、３… きりがありません。１０のまとまり、１００のまとまりと見ていくと、四角に並んだ点が２列で１０００です。１０００ごとに丸で囲んで、 １０００、２０００、３０００… これなら簡単です。１０００のまとまりが１０個できたので、１００００（１万）だと分かりました。 
４年 理科 水のすがたの変化
別の学級の、水を温めた時の温度と姿の変化を調べる実験です。１分ごとに温度を測ります。はじめグングン温度が上がっていきましたが、９０度をこえたあたりから上がらなくなり、９５度ぐらいで止まってしまいました。湯気が出たり、泡がブクブクと出たりもしました。
まとめが終わったところで、先生が「２００ＣＣの水を入れなさいと言ったのに、ちゃんと入れていない班ばかりです。」と怖そうに話し始めました。確かに、２００の目盛りまで入れたのに…。次の時間は、水が減った理由を考えます。 
３年 社会 うつりかわる市とくらし
副読本「とこなめ」に載っている、昭和５３年・平成３年・平成２５年の常滑市の航空写真を見比べます。ここ４０年で、常滑市は大きく変わってきていることが分かります。常滑市の土地利用の変化を、市の人口の増加や、人びとの暮らしの変化と関連させながら、その理由を考えました。
５年 理科 もののとけ方
水に溶けてなくなってしまった食塩は、どうなったのか調べました。本当になくなってしまったのか、見えなくなっただけなのか…。それを確かめるために、食塩を溶かす前後の重さの変化を調べました。
水、水を入れたビーカー、食塩、食塩を入れたシャーレ、かき混ぜるガラス棒全てを合わせた重さを量ります。水に食塩を溶かした後の、食塩水、ビーカー、残った食塩、シャーレ、ガラス棒の重さを量りました。重さが変わらないということは…。 
３年 大谷選手のグローブ
別の学級の様子です。
今回は触るだけ、キャッチボールは２巡目です。お楽しみに。 
６年 理科 水溶液
前の時間に、アルミニウムを溶かした塩酸を蒸発させて取り出しました。この時間は、その白い粉が、元のアルミニウムかどうかを調べます。白い粉を塩酸に入れると溶けてしまいました。でも、アルミニウムを溶かした時のように泡は出ませんでした。水に入れてみると、白い粉は溶けてしまいました。
色、手触り、塩酸や水に入れた時の変化から考えると、白い粉は元のアルミニウムではないことが分かりました。 
２年 生活科 わたしたんけん
産まれてからの今までの自分の記録アルバム作りの様子です。この学級も、大詰め、２年生の思い出のページに入りました。写真を選んで、台紙に貼り、説明を書いたら、クリアファイルに収めます。
１年 図工 ひらひらゆれて
風にひらひら揺れる楽しい飾りを作ります。ハンガーにビニルシートをつけて、揺れる様子を思い浮かべながら、どんな形にするかを考えます。目をつけて、かわいい生き物のようにします。完成したら、吸盤で窓ガラスにぶら下げて、揺れる作品を楽しみます。
３年 音楽 せいじゃの行進
この曲は、主旋律のパート１、主旋律を追いかけたり重なったりしながら音楽を楽しくするパート２、そして低い音で全体の響きを支える低音パートがあります。１と２はリコーダーで、低音はシンセサイザーなどの鍵盤楽器で演奏します。
この時間は、班に分かれて、キーボードを使って低音パートを練習しました。 
２年 大谷選手のグローブ
やっと２年生の教室に、尾谷選手からプレゼントしてもらったグローブが回りました。みんな大喜びでした。
５年 算数 割合のグラフ
この単元は、全体を１００％にした時の割合を調べてグラフに表します。割合を見るのには、円グラフか帯グラフが適しています。
グーグルフォームを使って、各自調べてみたいことをアンケートにして、クラス全体で回答をしてもらいました。 好きな歌、好きなアイス、好きなスポーツ、好きな教科… 全体を１００％として、割合をグラフに表します。グーグルフォームは、円グラフのお手本を作ってくれるので、参考にできます。 
２／５ 朝会
皆さんは、５色の鬼がいることを知っていましたか？その５色の鬼それぞれが、どんな鬼か知っていますか？この講話で、初めて知りました。 赤鬼：欲しがり鬼 青鬼：怒りん坊鬼 黄鬼：わがまま鬼 緑鬼：怠け鬼 黒鬼：人のせいにする鬼 だそうです。 講話の後は、保健委員会から動画を使って、感染症予防のための手洗いの呼びかけがありました。 最後に、総務委員会からのミッションチャレンジの紹介もありました。 
６年 図工 版から広がる世界
修学旅行の思い出の場面の木版画の制作です。下書きを終え、カーボン紙を挟んで、板に写します。写し終えた子から、彫りに入りました。
３年 大谷選手のグローブ
大谷選手からのグローブが、３年生の教室を回った時の様子です。
２年 ふきのとう
地域の方からふきのとうをいただきました。２年生になったばかりの４月、国語の授業で学習したふきのとうえす。教科書の挿絵ではなく、本物を手にしました。
ところで、ふきのとうは、フキの花の蕾だということを知っていましたか？ 日本気象協会のＨＰに分かりやすく載っていましたので、そちらを見てください。ここには ふきのとうの美味しい食べ方も載っていますよ。 https://tenki.jp/suppl/romisan/2021/03/09/30247... 
１年 国語 ことばを見つけよう
言葉の中に隠れている×の言葉を探します。かばんの中には、かばがいますし、かんもあります。子ども達は、
ぼうしの中のぼう、あしかの中のしか、くるまの中のくまなど、たくさんの言葉を見つけていました。 
３年 体育 プレルボール
別の学級のプレルボールの授業です。ボールをうまくコントロールできない時は、キャッチしてからパスもオッケーです。
４年 算数 変わり方
伴って変わる２つの数の変わり方を調べます。一見規則性がないように思えますが、表にまとめたり、グラフに描いたりしていくと、変化のきまりが見えてきます。
５年 家庭科 ミシンにトライ！手作りで楽しい生活
この学級は、ミシンを動かし始めて２回目の授業です。早い子は、エプロンが完成しました。
|
| ||||||||