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最新更新日：2024/05/17 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
２年 音楽 リズムやドレミとなかよし
手拍子をしながら、「ぴょんぴょこロックンロール」を楽しみました。この曲には、カエルと子猫が出てきます。次回は、登場する動物を変えて、替え歌を作ります。授業の終わりに、登場させたい 動物の鳴き声を確認しました。
（ここからは矢沢〇吉風に読んでください) 次回は、替え歌ロッケンロ〜ル！ そこんとこ、よろしぃく！！ 
２年 国語 「ぼくが目になろう！」
スイミーのクライマックスの場面が、教室の掲示にあったので、思わず写真に撮ってしまいました。赤い魚の兄弟が、大きな魚の形になって泳ぎ、カラス貝より真っ黒なスイミーが目になる場面で、一番大好きな場面です。
周りに「ゼリーのような くらげ」や「水中ブルドーザーみたいな伊勢エビ」がいて、スイミーマニア(なんて私一人かもしれませんが…）には、たまらない情景です。 
２年 国語 こんなもの見つけたよ
校内で見つけたものを紹介する文章を書きます。「はじめ」「中」「おわり」の構成を考えながら、大きさ・形・色・数・におい・触った感じなどの中から、紹介するものの特徴が伝わるように考えます。まずは、知多の友にメモを書いていきます。
東っ子タワーなどの遊具が、紹介したいものの有力候補でした。 
２年 体育 鉄棒
やっぱり低学年の子は身軽でうらやましいなあと思います。体が逆さまになる感覚、腕で体を支えたり、バランスをとったりする感覚を、今のうちにしっかりと身につけておきたいですね。
２年 図工 たのしかったよ ドキドキしたよ
生活科の野菜や虫、図工のくしゃくしゃぎゅっなどから、１学期に楽しくてドキドキした思い出を絵にします。多くの子が野菜を絵にしていたので、野菜の栽培と収穫を楽しみにしている子が多いことが分かりました。
２年 体育 鉄棒
様々な技に挑戦です。鉄棒に足をかけて逆さまにぶら下がり、手を離してジャンケンもできます。大人になってからでは、なかなか難しい技を難なくこなす２年生は、すごいなあと思います。
２年 算数 図をつかって考えよう
加減の逆思考の問題を、図を使って考えます。問題では、「もらった」と書いてあるのに、元の数を求めるので、足し算ではなく引き算になります。この単元では、テープ図を書いて考えます。これは、１年生の数図ブロックを並べた図を発展させたもので、区切りを描かずに、長さでイメージします。学年が進むと、線分図へと発展していきます。
２年 音楽 リズムやドレミとなかよし
全音符、２分音符、４分音符、８分音符
それぞれの音の長さ比べをしました。リンゴを塗って、音符の長さを覚えました。楽譜を読むには、ドレミ（音階）も大切ですが、音符が表す長さも大切です。この両方が読めるようになると、楽譜を見ながら演奏できるようになりますよ。 
２年 国語 スイミー
レオ・レオニの名作「スイミー」が、いよいよクライマックスです。赤い小さな魚が、大きな魚の形を作って泳ぎ、大きなマグロを追い出します。真っ黒なスイミーが、「ぼくが目になろう」と名台詞を印象的ですね。
２年 音楽 めざせ楽き名人
緊急事態宣言中で、音楽での鍵盤ハーモニカの練習を控えています。そこで、教科書の裏の鍵盤の絵を使って、運指の練習です。「かっこう」を練習しました。でも、これでは音が出ません。少し練習したら、特別なアイテムの登場です。タブレットのアプリを使って、練習しました。息を吹き込んで音を出す感覚は味わえないのが欠点ですが、音が出ると練習にも熱が入りますね。
２年 生活科 わたしたちの 野さいばたけ
みんなで草を抜いたり耕したりした学年園にサツマイモのツルを植えました。マルチシートの穴の開いている部分から、ツルを植えます。水やりも、穴から土に染み込むようにします。秋にたくさん収穫できるよう、これからしっかり世話をしていきましょうね。
２年 生活科 町探検 その２
町探検の続きです。奥条７丁目の交差点（常石保育園の南東）の招き猫が、真っ白にお化粧をしていました。衣替えの途中かな？
２年 生活科 町探検
６月８日、２年生が町探検に出かけました。東小の東側２４７号線沿いのお店や町の様子を調べに行きました。とても暑い日で、適宜休憩をとり給水をしながら行ってきました。
２年 図工 くしゃくしゃ ぎゅっ
「くしゃくしゃ ぎゅっ」の別の学級の様子です。新聞紙を丸めて紙袋に詰めて、ねじったり、絞ったり、しばったりして形を作っていきました。
２年 国語 スイミー
…
みんな赤いのに、一ぴきだけはからす貝よりまっくろ。およぐのは、だれよりもはやかった。 名前はスイミー。 レオ・レオニの名作「スイミー」に入りました。今日は、お話を読んで感想を書きました。これから、詳しく読み取っていくとともに、物語の紹介文を書いていきます。 
２年 下校後の学年園で
子供達が下校した後、２年担任が学年園に集まり作業をしていました。生活科の授業で、子供達が土を掘り起こしたり、草を抜いたりした、サツマイモを植える学年園の仕上げの整備をしていました。
マルチシートもはって、準備万端です。 
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
この日は、別の学級が畑(学年園)に来て、スコップで掘り起こしていました。草を抜いたり、固い土をほぐしたりしていきました。だいぶきれいになってきたので、サツマイモのツルを植えられるようになるまで、あと少しです。
２年 算数 たし算とひき算の筆算
筆算の学習が終盤にさしかかっています。しっかり身につけるために、たくさんの問題を解くため、練習問題に取り組んでいました。ちょっと早くできた子が、ミニ先生になって丸付けをします。待ち時間が少なくなり、少しでもたくさんの問題を解くことができました。
２年 国語 同じぶぶんをもつかん字
これまでに習った漢字から、同じ部分をもつ漢字を見つけてクイズを作りました。グループで問題を出し合った後、学級全体でも漢字クイズを楽しみました。
同じ部分をもつ漢字を２つ、大きくノートに書き、物差しで読み仮名を隠しながら、問題を出します。読み仮名クイズ、同じ部分クイズ、両方答えられたら大正解です。 
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
暑くなってきたので、屋根のあるところに鉢を移動させて、ゆっくりじっくり野菜の苗の観察です。
実をつけ始めたミニトマトを観察していた子が、 「青いトマトも、トマトのにおいがする。」 と、すごい発見をしていました。他の野菜が、実をつけ始めたら、同じようににおいがするか確かめてみましょうね。 
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台風・地震等による緊急時の児童の登下校について