常滑市立常滑東小学校

	最新更新日：2024/05/17
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バランスよく食べよう

　先週から４年生で食の指導が行われています。事前アンケートをもとに、「朝食」を通して、自分の食生活を考えました。３組では、アンケートを行った日は全員朝食を取っていて、子どもたちも「朝ご飯食べることは当たり前だよ。」という子もいましたが、朝食の内容にまで踏み込んでみると・・・バランスが・・・。
　黄赤緑のグループの食べ物をうまく組み合わせて食べることの大切さを学んだので、最後には、自分の朝食で足りないものを、補足してみました。全体的に見てみると、緑の食品が不足していることが多く、子どもたちも驚いていました。緑の食品は「体の調子を整える」はたらきがあります。果物一つでも、食べられるといいですね。そして、バランスのよい食事を心がけていきたいですね。

【４年生の活動】 2012-09-27 17:39 up!

実況中継のアナウンサーになって

　３年生の漢字を使って、教科書に載っている漢字やイラストを参考に、文を作りました。今日の課題は、「校庭でソフトボールをしています。出ている漢字のいろいろな読み方を使って、実況中継のように書きましょう。」です。
　テレビなどで実況中継を見たり聞いたりしたことが多いからか、子どもたちは様子を思い浮かべながらすらすらと文を作っていきました。
　・すごく速い球です。山田君、打てるでしょうか。山田さん必死です。打ったぁ～ホームラン！！みんな大喜びです。
　・村中さんの球は速い速い。山田君、村中さんの球を必死に打とうとしています。山田君打ちました。ライトフライです。あっ、ライト落としました。ライト急いで拾って投げた。
　・山田君は必死です。周りには友達がいっぱい集まっています。カキーンホームラン！！山田君頑張りました。見事ホームランです。

　最後に、自分の考えた文の読み合いをしました。照れながらも、アナウンサーのようにはきはきと読んでいる姿が見られました。

【４年生の活動】 2012-09-19 18:54 up!

よりよい集会を

　２学期より３組では、集会係の活動が始まりました。予めクラス全体で活動する計画を立て、それをもとにみんなで話し合い、決定を経て、集会を行います。今日は、第１回の集会に向けての話し合いを行いました。
　第１回目の目的は「みんなで遊ぼう」ということでしたが、「ただ遊ぶのではなく、楽しく遊べたら、もっとよいと思う」という意見があがり、みんな大賛成。それを受けて、みんなが楽しく遊べる種目を決めていきました。決まったことは集会係がどんどん黒板に書き足していきます。
　ついつい集会係の説明の最中に質問をし出したり、意見を言い出したりする場面がありましたが、意見は手を挙げて、理由とともに発言するよう声をかけると、子どもたちの中に、みんなで話し合う意識が見られてきました。
　みんなで決めた集会、来週みんなで楽しんでやりましょう。

【４年生の活動】 2012-09-19 18:53 up!

夢中になって

　２学期も第１週目の金曜日から、ボランティアの方による読み聞かせが始まっています。先週１４日は高学年の読み聞かせでした。職員打ち合わせが終わり、教室に向かうと、前の方に集まって聞いているクラスや、ボランティアの呼びかけに元気に答えながらお話が進んでいくクラス、自分の席で物語にひきこまれるように聞いているクラスなどがありました。しかし、一部態度のよくない子も見られました。
　みんなが気持ちのよい読み聞かせの時間になるように、一人一人が心がけていきたいですね。
　ボランティアの皆さん、２学期もよろしくお願いします。

【４年生の活動】 2012-09-19 18:18 up!

響いた　歌声

　常滑市小中音楽会が終わりました。６月頃から各クラスでパート練習を始め、夏休みにはあつい体育館で学年全体でハーモニー作りをし、９月に入ると毎日１時間ずつの練習を経て、本番を迎えました。
　「一字一字はっきりと」「言葉を音楽に乗せて聞いている人に届けよう」「笑顔で」４年生が心を一つにして、ステージに立ちました。歌の出だしから、そろったパワーあふれる歌声。これまでの練習が、本番で歌声としてあらわれた瞬間でした。
　歌い終わると、「あぁ緊張した。」「楽しかった。」「うまくいった。」などの子どもたちの声と、ほっとして表情が見られました。
　絵日記を読んでみると、「本番が一番上手くいったと思います。」「緊張したけど、歌い始めるとみんなが一緒で、だんだん緊張がとけていきました。」「ホールだから、歌声が響いて、いつもより大きく聞こえて、気持ちよかったです。」「本番が終わって、先生やお母さんがほめてくれて、うれしかったです。」など、自分たちの演奏に満足した様子が伝わってきました。他にも、「他の学校の演奏で知っている曲があっておもしろかった。」「特別演奏の曲が、迫力があってすごかった」など、鑑賞でも音楽に浸ることができた一日でした。

【４年生の活動】 2012-09-18 18:33 up!

熱い応援練習

　４・５・６年生の各クラスには、主となる応援団がいます。昨日・今日の昼放課、ペア学年に応援の仕方を教えに行きました。どのクラスからも、はりきった声が聞こえてきました。
　今日、２年生では、練習２回目だったこともあって、４年生の応援団の声に続き、威勢のよい声が響きました。「もう覚えた！！」と前を見て、大きな口で声を出している子もいて、手拍子もそろってきました。最後には、「頑張るぞ！！」「オー！！」とこぶしをあげました。
　各学年、毎日の運動会の練習に熱も入っていますね。

【４年生の活動】 2012-09-11 17:17 up!

うわぁ！！

　７月にたてた支柱に、つるをぐるぐる巻き付けながら、ヘチマは暑い夏を越し、大きく育っています。そこで、９月第１週、ヘチマの観察をしました。学年園が西昇降口にあるため、西門を通らない子どもたちは７月以来の対面だったようで、「わぁ～すごい！！こんなに大きくなってる。」「実がたくさんなってる。」「花も咲いているよ。」と、７月との違いに驚いていました。
　観察カードには、「自分の背よりも大きく育っていた」「葉がとても大きくなり、さわるとザラザラしていた」「つるがぐるぐるとねじのように巻き付いていた」「実には緑色のものと茶色のものがあって、形もさまざまだった」「実の先には、枯れたような花がついていた」「実には筋があって、はん点も付いていた」など、細かい部分の気付きもびっしり書かれていました。
　これからどのようになっていくか、楽しみですね。

【４年生の活動】 2012-09-11 17:04 up!

２学期が始まって１週間！！

　４年生の廊下には、夏休みの自由研究の作品が展示されています。夏休みの友のチャレンジコーナーから、世界のおかし調べ（実際に作って食べてみたそうです）やうちわ、植物の成長観察、酸性・中性・アルカリ性調べ、キャンドル作り、花火の仕組み・そうめんかぼちゃのひみつなどなど、まとめ方も工夫されていて、読んでいて勉強になり、「そうなんだぁ」と思うものがたくさんありました。
　研究したきっかけとして、「テレビで見ていておもしろそうだからやってみた」「不思議に思ったから調べてみることにした」など、自分で興味をもったり疑問に思ったりしたことを進んで研究した姿がすてきだと思いました。

【４年生の活動】 2012-09-11 17:03 up!

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バランスよく食べよう

実況中継のアナウンサーになって

よりよい集会を

夢中になって

響いた　歌声

熱い応援練習

うわぁ！！

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