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最新更新日：2024/05/17 |
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本日： 昨日：162 総数：1222520 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
６年 中学校の先生とハッピータイム体験
「二者択一」は、おいぎり or サンドイッチ、都会 or いなか、犬 or 猫、どちらが好きかを選んで、そのわけを班のみんなに説明します。 
６年 折り鶴キャンペーン
代表委員会で、６年生学年委員会から、全校児童が廊下や階段の右側を歩くしたいと、折り鶴キャンペーンが提案されました。これは、校内の廊下、階段お中央に折り鶴を置き、みんなが踏まないように気をつけながら、右側通行を意識しようという取組です。６年生は、卒業直前まで、東小をより良くしたいと考えてくれています。
２９日から始まるキャンペーンのために、すきま時間を見つけては、折り鶴を折っていました。 
６年 中学校の先生とハッピータイム体験
「アドジャン」のかけ声に合わせて、１クループ４人が一斉に０〜５の指を出します。４人の合計の下一桁でお題が決まります。 ０ よく行く店？ １ 大切なもの？ ２ 好きな教科？ … ８ 好きなお菓子やアイスは？ ９ 昨日、何時に寝た？ ４人が、１つのお題に順番に答えます。時間内に、いろいろなお題について発表し合い。最後は、その発表でもっと詳しく聞きたいことを訊ねていきます。 
６年 人権講話
６年生が、常滑中学校に進学すると、新しい制服、ブレザーとなります。性別で制服を区別することなく、スラックスとスカートが選べます。そのもととなっているＬＧＢＴＱに関する講話を実施しました。一般社団法人未来の種の支援をいただき、女性の体と男性の心をもって生まれ、今は男性として生活している講師の方を招いて、講話をいただきました。
子ども達には、少し難しい話だったかも知れませんが、性別、性差にこだわるのではなく、自分と、相手を大切にすることとはと考える機会になったと思います。 
６年 図工 未来のわたし
将来なりたい職業を思い浮かべながら、未来の自分を形にします。実際に、その職業に就くわけではなく、紙粘土を使って未来の自分の立体作品を作ります。その第一段階、人型の芯材となる針金を曲げながら、未来の自分に合ったポーズをつけていきました。この作品が完成する頃に、それぞれの夢をもって、東小を巣立つことになります。
６年 卒業に向けて 呼びかけ練習
廊下を歩いていると、教室から６年担任の大きな声が…。机をコンコン叩く音もします。何事かと思い教室に入ってみると…。
「味噌たっぷりの五平餅！！」 大きな声は、この学級の分担以外のセリフでした。コンコンは、間をとる合図。 いよいよ卒業式に向けての練習が始まりました。 
６年 縄跳び大会【学校公開】
６年生は、学年行事の縄跳び大会を見てもらいました。
まずは個人での挑戦です。全部で３回戦まであります。 １回戦 前跳び or 後跳び ２回戦 前あや跳び or 後あや跳び or 前交差跳び or 後交差跳び ３回戦 前二重跳び or 前二重跳び それぞれ、自分で跳び方を選んで決められた時間まで跳び続けられたら得点が入ります。 続いて、チャレンジ種目です。ダブルダッチや、二人跳びなど、いくつかの種目から選んで挑戦します。そして、最後は、長縄の８の字跳びです。 
６年 体育 バスケットボール
単元の後半、白熱したゲームが展開されています。さすが６年生、身のこなしがよく、内スプレイが出るようになってきました。めざせアカツキジャパン！！
６年 理科 電気の利用【学校公開】
手回し発電機で発電し、コンデンサに蓄えた電気が、どんなことに使えるかを試します。モーター、豆電球、ＬＥＤ、オルゴールを、コンデンサにつないで、動作を確かめます。
蓄えた電気は、光や音、運動に変えられることを確かめました。 
６年 国語 漢字を正しく使えるように【学校公開】
小、少、商、唱…
同じ「しょう」でも、様々な漢字があります。でも、どの漢字を使っていいわけではありません。漢字には意味があるからです。 小かげ？ 独り事？ 成課？ なんか違いますよね。小学校で習った漢字は、卒業までに正しく使えるようにしておきたいものですね。 
６年 総合 「未来に向けて」発表会
自分の興味のある職業について調べてきました。「仕事内容」「必要な資格やキャリア」など、分かったことを説明し，実演もしました。その実演では，その職業で働く様子を、かなりリアルに演じていました。
紹介された職業は、歯の治療をする歯科医、飲酒運転の取り締まりをする警察官、訓練をする自衛隊員、階段の介護をする介護士、スタメン発表をするサッカーの監督、実際にメイクをするメイクアップアーティスト、完成した雑誌の点検をする雑誌編集長などがありました。 卒業間近で、将来の夢に向かって羽ばたいていく６年生に、校長室にある書の写真を贈ります。 
６年 大谷選手のグローブでキャッチボール
大谷選手からプレゼントされたグローブは、２巡目に入りました。６年生からキャッチボールを始めました。
６年 ６送会に向けて
極秘での練習のようですので、みなさん内緒にしておいてください。 
６年 算数 ６年のまとめ
６年生の算数は、全ての単元を終え、総復習に入りました。教科書の巻末にある問題に取り組んでいきます。１年間で学習した単元の問題が、１８ページにわたって並んでいます。
１人で黙々と進めていく子、担任と確認しながら解いていく子、友だちと相談しながら取り組む子と様々ですが、１年間の内容を１つ１つ確かめながら取り組んでいました。 
６年 理科 水溶液
前の時間に、アルミニウムを溶かした塩酸を蒸発させて取り出しました。この時間は、その白い粉が、元のアルミニウムかどうかを調べます。白い粉を塩酸に入れると溶けてしまいました。でも、アルミニウムを溶かした時のように泡は出ませんでした。水に入れてみると、白い粉は溶けてしまいました。
色、手触り、塩酸や水に入れた時の変化から考えると、白い粉は元のアルミニウムではないことが分かりました。 
６年 図工 版から広がる世界
修学旅行の思い出の場面の木版画の制作です。下書きを終え、カーボン紙を挟んで、板に写します。写し終えた子から、彫りに入りました。
６年 音楽 卒業の歌練習
６年音楽では、卒業式に向けての歌の練習が始まりました。この時間は、音楽専門の教員が助っ人に入り、最初の指導をしました。廊下を通りかかった教員が、音楽教員のきれいな歌声に重なって、子ども達のきれいな歌声が響いていたことに感動していました。
６年 再生可能エネルギー特別授業
ソーラーパネル開通式の後、６年生全員が、積水化学工業の方から、「再生可能エネルギーと蓄電池」と題して、特別授業を受けました。地球温暖化を止めるための取組、設置されたソーラーシステムの仕組みについて教えていただきました。
６年生の東っ子の反応のよさ、その後出されたたくさんの質問に講師の先生もビックリしていました。 
６年 理科 水溶液
前時に、塩酸の中にアルミニウムを入れて、変化を調べました。アルミニウムは溶けてしまいました。この時間は、塩酸に溶けたアルミニウムを取り出しました。蒸発皿に入れ熱して、水運を蒸発させると、白い粉が出てきました。
次の時間は、出てきた粉は、元のアルミニウムと同じものかを調べていきます。 
第６回クラブ（最終） 陸上
陸上クラブの様子です。持久走の後、ハードル走の練習をしていました。
これで、本年度のクラブは終了です。来年は、どんなクラブが発足されるか楽しみです。 
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