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最新更新日：2024/05/15 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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はやぶさ
日本特殊陶業市民会館フォレストホール 大会主題 「新しい時代を拓き、心豊かにたくましく生きる日本人の育成を目指す小学校教育の推進」 記念講演 小惑星探査機「はやぶさ」の大教訓 ノンフィクション作家 山根一眞氏 はやぶさの７年にわたる取材に基づくお話。 あらためて、世界に誇る日本の宇宙科学技術を思う。 ｉＰＳ細胞もそう、理化学研究所の新発見の113番元素もそう。 日本の基礎科学研究のすばらしさ。 こつこつと積み上げていく、決してあきらめない… 「日本的」なものが、花開いている。 子どもの未来は明るい。 子どもたちと未来を語れる大人でなくては。 環境教育
名古屋国際会議場 １４５５名の参加者 １３の分科会に分かれて研究発表と協議を終日行います。 第１０分科会「環境教育」 家庭地域社会と連携した環境教育の推進と校長のリーダーシップが議題です。 子どもの声のしない会議場 バッタ
バッタがいます。 昆虫の観察。 虫ってね、アップでよーくよーく見ると… 発見がいっぱいだね。 今日は、久保田先生は研修出張。 悠里先生とがんばってます。 おひさまや
単元「ものがたりのせかい（絵）」 『おひさまや』を思い思いに描いています。 子どもの「切り取り」からは、その子が見えてきたりします。 思い思いに絵を描く…「大人」になってから描いていますか？ 豊穣の秋
１００％自家製米での五平餅つくりです。 今日もＪＡから６名の「達人」に来校をいただき班ごと調理のお助けをお願いしました。 感謝です。 味噌の焦げたいい香りが南館にただよいます。 半年かけたお米つくり 瑞穂の国、日本の子どもが育ちましたね。 ボランティア
先の阪神淡路大震災の頃から「一般的に」使われるようになりました。 ボランティア活動の要素は、一般に自発性、無償性、利他性、先駆性の4つとされています。 今日の昼放課。 図書館の本を整頓するためのボランティアを募集したところ３年生から６年生までたくさんの児童が参加をしてくれました。 初めての試み。 こうした試みにチャレンジするひがしのスタッフに感謝するとともにひがしの子どもに「自発性、無償性、利他性、先駆性」が芽生えることを期待したい。 祝！３万アクセス
日頃のご愛顧に感謝申し上げます。 これからもひがしを伝え続けます。 今後ともよろしくお願いします。 「ああ。」
国語科「音読げきをしよう（お手紙）」 アーノルド＝ローベル の名作が題材。 かえるくんからからお手紙をもらったときのがまくんの 「ああ。」 どんな気持ちになったのか、どんなふうに言ったらいいのか… 目標 「ふたりの気持ちが幸せに変わる様子を想像して、音読することができる」 地の文と会話文がわかるシール 役割読みのためのお面 気持ちを一人一人考えるためのワークシート そして、自分の考えを安心して表現できる「あったかい」学級経営。 みんなのすてきな 「きみが」と「ああ。」 でした。 防災減災
大会の目的 規律厳正な団体行動を錬成し、消防ポンプの取り扱い技術を習熟させ士気の高揚に併せて消防本来の使命完遂を期する。 今年の出場チームは９分団。 訓練を重ねたすばらしい操法です。 優勝は、常滑分団１班でした。 常滑の防災減災を担う尊い活動です。 説明会
様々な意見が出されました。 説明会での意見や東小学校PTAの実施したアンケート結果を重く受け止めること。 そして、２６日の常滑西小学校での説明会後、今回の見直し案に対する教育委員会としての決定がされることが回答されました。 ご参加の方、たいへんお疲れ様でした。 栄養バランス
単元「まかせてね 今日の食事」 目標は、「栄養バランスなど献立に必要な条件を考えて、１食分の献立を考える。」 ４人グループで話し合いをして、ご飯と主食・副食・味噌汁に入れる具を考えます。 手書きの食品イラストや話し合いの手順が書かれたカードなどの自主教材が授業を支えます。 最高学年らしい、活発な話し合いができて９班それぞれのアイデアがならびました。 ご家庭で「今日の夕飯何にしょうか」と迷ったとき、きっといい献立考えてくれますよ。 自習
各教科・領域ごとに開かれます。 午後から、ひがしも８人が出張します。 担任がいなければ、補欠授業といって教務主任・校務主任等が学級に入ります。 しかし、出張や欠席が重なれば、「自習」や学年対応になります。 そんな５年２組。 自分たちで課題をやっていました。 この学級は机に「今日の目標」が張ってあります。 「１スマイルとる」 何やら、自主勉強をしてくるとか「いいこと」をすると、学級通貨「スマイル」がもらえるシステム。これは、「両替」ができたり、「交換」できたりするらしい。 ここにも「しかけ」が… 安心して出張ができますね。 丸山オリンピック
オープニング前ににわか雨。 でも、園児の元気さに晴れ渡ってきました。 今年のテーマはもちろんオリンピック。 「五輪マーク」も「聖火」だって登場です。 元気いっぱいの丸山さんでした。 メルヘンタイムスペシャル
先生による読み聞かせ会 子どもは、書名と簡単な内容しか知りません。どの先生が読むのかはその時まで秘密。 ひがしの読書の秋。 「読書ビンゴ」「読書貯金」…進行中です。 陶と灯の日
紙製灯籠に、灯りがつき、大落川に浮びました。 ひがしは３年生の児童の絵が描かれています。 地域行事に「参加」しているのです。 郷土を愛する子どもを育てたい。 だって、子どもは親だけが育てて大きくなるわけでもないし、学校だけで育てられるものでもない。地域、大人全部が子どもを育てるのです。子どもを育てるのは、「大人」の使命です。 ※ 陶と灯の日 あいさつきょうそう
おはようと声をかけて、職員入り口の扉に手をかけたとき、 背中で、元気な 「おはようございます」が聞こえました。 振り返ると２年生の男の子が木陰に。 もう一度、「おはようございます」ときちんとお辞儀をしながら。 立派なあいさつにとても感心しました。 その話を担任の先生にすると、 「あいさつきょうそう」を学級でしてるという話をしてくれました。 なるほど。 子どもをやる気にさせる「しかけ」を作ることは、教師の大切な「指導力」の一つです。 させたいことを直接的に言葉にしても、子どもは「思うように」ならないものです。 その「しかけ」のまたまた感心した朝のスタート。 ニューリーダー
ニューリーダーは、全員が６年生。 卒業までにまだまだ「やるべきこと」「やりたいこと」がある。 ぜひ、残念ながらリーダーに選出されなかった人たちの「公約」にも耳を傾けてほしい。 期待をしています。 ノーベル賞
ノーベル生理学・医学賞。 日本人の受賞者は、１９人目。 すばらしい。 御嶽
すばらしい秋晴れでした。 巫女舞奉納 ここは、２年間巫女をつとめます。 「二年組」と「一年組」、四人一組の８人。 ひがしからは、５人の巫女さんです。 上手でした。ごくろうさま。 巫女舞もそう、それを支える「五人囃子」の方々もそう。地区で繋ぐ祭司もそう。 文化伝統の継承は、尊いものです。 ひがしは、御嶽のお山にも守られています。 スティーブ・ジョブズ
「スティーブ・ジョブズ」 著:ウォルター・アイザックソン 他、多くの「伝記」が出版されています。 禅を愛したことでも知られるジョブズ 発明という点であのエジソンと比較されることもある。 エジソンは、多くの優れた発明品をこの世に送り出した偉人だ。 スティーブ・ジョブズもAppleコンピュータやiPod・iPhone・iPadを生み出した。 しかし、彼の偉大さは、一人で生み出すのではなくチームで開発をする。また、経営という観点において、Apple社のみならず製造を委託するすべての企業にデザインとコスト双方に見合うモノ作りを徹底した。この「環境」作りにこそ比類なき才能を思う。 子どもには、理解しにくい「天才」です。 ひがしからも、次代に羽ばたく人材を |
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ひとりでなやまない！