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最新更新日：2024/05/15 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
書き初め会
今週も寒さの厳しい日が続きそうです。手洗い・うがいを忘れずに、かぜを引かないように気をつけましょう。 大縄
全員で心を合わせ、動きを合わせなければ、多くの回数を跳ぶことができません。 練習を始めたばかりの時期は、どんどん記録が伸びます。ところが、しばらくすると全く伸びなくなり、時には記録が下がってしまうことがあります。この時が一番苦しい時ですが、原因を考え、さらに練習を重ねることで大きく記録が伸びます。 一本の縄を切り分けただけの大縄ですが、自分たちの目標を決めて取り組むことで多くのことを学ぶことができます。 一番寒い時期ですが、子どもたちは元気に体を動かしています。 完成
明日からは、給食が始まります。早速、使ってみるのもよいですね。 ３学期
右の写真は、子どもたちが冬休みに取り組んだ課題です。苦手な部分を繰り返し練習したり、５年生の漢字の総復習に挑戦したり、自分で考えて学習に向き合ったノートが数多くありました。３学期も、学習に運動に力いっぱいがんばりましょう。 今のクラスで過ごす時間もあと３か月。残りの時間を大切にして、楽しい思い出をたくさん作りたいですね。 本年もどうぞよろしくお願いします。 まとめ
学習とともに、生活面のまとめも大切です。クラスでは、黙して清掃（余分な話をせずに掃除に取り組む）・ろう下歩行１００％を目標にしました。 「もうすぐ休みだから・・・」とだれてしまうのではなく、キリッとした気持ちで終業式を迎えたいと思います。 上達
合奏の授業は、パート・個人練習→全員合奏の順で行われています。パート・個人練習では、子どもたち同士でリズムを教え合ったり、直す箇所を確認し合ったり、限られた時間をうまく使って練習をしていました。その成果か、全員合奏の度に上達が感じられます。 心を合わせて、温かい、そして、かっこいい演奏になるとよいと思います。 クラスの保護者のかたが、応援のルパンを連絡帳に描いてくださいました。ありがとうございます！ 暖かい日。
１２月の校外学習で、寒い中のお弁当になることが心配でしたが、日ざしたっぷりの暖かい天気に恵まれました。 お弁当の後は、公園の遊具でのびのびと遊びました。紅葉はもう終わりかけでしたが、太陽の光があたっている場所では、色鮮やかに見えました。 時間を守って整列することができ、食べた場所のごみの片付けもきちんとできました。◎！ 技
車の生産工程について、工場内を歩いて見学しました。「よいしな よいかんがえ」「ジャスト・イン・タイム」「ひもスイッチとアンドン」など、トヨタ自動車の生産方式を一つ一つ丁寧に説明してくださいました。 子どもたちがじっと見つめていたのは、生産ラインの上で部品を取り付ける方々の手の動きです。品質のよい自動車が次々と組み立てられていく「技」をすぐ近くで見学することができました。 トヨタ自動車 高岡工場の皆さま、ありがとうございました。 ふわふわ
○一緒にいると時間があっという間にたつね。 ○応援してるからね。 ○だいじょうぶ？ ○それイイネ！ ○ナイスキャッチ! ○気にしない方がいいよ。 ○ドンマイ！ ○一緒にがんばろう。 ○その調子！ ○ずっと友達。 たくさんの言葉が集まりました。 製鉄
学校を出発し、午前中は、新日鐡住金・名古屋製鐵所へ見学に行きました。鉄のつくり方や工場内の施設についての説明をしていただいた後、バスに乗って敷地内を見学しました。 鉄鉱石や石炭が輸入されてくる「原料岸壁」や鋼片を作る「圧延工場」を周り、銑鉄（せんてつ）を作る「高炉」の見える場所では、クラスごとに記念写真を撮りました。 ２年前の５年生（今の中学１年生）と見学へ行った時もそうでしたが、見送りをしてくださった工場の方が、「あいさつのよくできる学校ですね」とほめてくださいました。 新日本製鐡 名古屋製鐵所の皆さま、ありがとうございました。 冬本番
栄養教諭の杉江先生による「食」の授業が行われました。「米を見直そう」という題で、米のはたらき・日本人の食生活の変化・米と一緒に食べられてきたもの（ま・ご・は・や・さ・し・い）を学びました。 【写真中】 音楽の時間の器楽合奏の様子です。はじめて『ルパン３世』を全員で合わせました。 【写真右】 ニスをぬり、パズルの完成です。きれいで、じょうぶで、安全なパズルに仕上がりました。どの作品も色づかいが鮮やかです。 パンダ
金曜日は、２学期最後のスティーブン先生の授業がありました。 いつものように、日付・天気・時間の表現を練習した後は、英語を使って、難しい部分は日本語を加えながら、たくさんの話を聞かせてくださいました。 アメリカの収穫祭（１１月２８日）のこと、環境問題、日本のよいところ・・・。英語の表現を覚えることも大切ですが、大きな、ひろい視点からの考え方にふれることも、とても貴重な学習です。いつも以上に、あっという間の１時間でした。 【写真右】 １１月１０日（日）の中日新聞に、クラスの児童の描いた作品が載りました。ほのぼのとしたパンダのイラストです。 今日の授業から。
音楽の時間の様子です。器楽合奏『ルパン３世』の楽器の担当を決めました。心を合わせた、温かい合奏ができるとよいですね。 【写真中】 国語の時間に「同じ読み方の漢字」の学習をしました。漢字には、同じ読み方でも意味の異なるものがあります。前後の関係から、どの漢字を使うのか適切なのか、考えることが大切です。今週は、孔子の『論語』の音読もしています。 【写真右】 図工では「板を切り抜いて」の仕上げの色ぬりをしました。授業の終わる時間、棚の上を見ると、色ぬりで使ったカラーペンがきれいに整とんされていました。あと４か月で、６年生です。 努力
写真は、５年生の漢字ノートです。自主学習に継続して取り組み、４冊目のノートを使っている人もいます。間違えやすい部分を赤ペンで囲んだり、自分でテストをし、書けなかった漢字を選んで練習したりと、質のよい努力のあとが伝わるノートが数多くあります。 継続は、力なり。寒さに負けず、一歩一歩、実力を伸ばしています。 人権
○ だいじょうぶ？ 差しのべたいな 手と心 （Yuri） ○ 国をこえ つながる想い 深くなる （Arisa） ○ だいじょうぶ 仲間がいるよ いっぱいね （Haruki） ○ 友達と みんな一緒に 笑おうよ （Yuzu） ○ 笑顔の輪 ひろげていつか いじめゼロ （Misato） ○ 困ってる 勇気を出して たすけよう （Akari） 【写真左】ポスター作品 （Himari） 【写真中】習字作品 （Karin） 色とりどり
先回の授業では、糸のこぎりを使って切り抜いたパズルの一つ一つに、絵の具やカラーペンを使って色をぬりました。明るくカラフルな色づかいで、ロッカーの上に並んだ子どもたちの作品は、教室を温かい雰囲気にしてくれます。 この後、仕上げの色ぬりをして、ニスをぬります。出来上がりが楽しみです。 みそ汁
みそ汁の具は、大根・油揚げ・豆腐・わかめ・さつまいも・じゃがいも・ねぎ・・・など。それぞれのグループで相談して決めました。だしは、にぼしを使ってとりました。材料をきれいに切り、じっくり火をとおし、最高においしく出来上がりました。 材料に合わせた切り方、なべに入れる順番の他にも、油揚げの油抜きやみそのとき方など、JA女性部の皆様に丁寧に教えていただきました。ありがとうございました。 新米
子どもたちは、刻々と変わるガラスなべの中のお米を見ながら、火を弱めるタイミング（「ふっとうするまで」「水が引いたら」）を見計らっていました。 おにぎりの中身は、しゃけと梅干しです。今回の調理実習のために、JAかじま台支店女性部の皆様が用意してくださいました。 一人一合の米を炊いたので、大きめのおいしそうなおにぎりができあがりました。小さな苗から育てたお米。手間をかけた分、いつもよりおいしく感じました。 世界
スティーブン先生の英語の様子です。今回は、「What do you want?」「I want 〜」の表現を練習しました。新しい表現の練習の他に、スティーブン先生は世界地図を使って、お話をしてくださいました。 【写真右】 常滑市立図書館のかたによる「ブックトーク」がありました。5年生におすすめの本を持って来てくださり、紹介してくださいました。しばらくの間、各クラスの本棚に並べます。ぜひ、手に取ってみてください。 実践
今日は、クラスの子が、家で作った小物入れを持ってきました。ミシンを使って上部に、細かな部分まで丁寧に縫ってありました。 ミシンも、調理も、家庭でも練習すると、どんどん上手になりますね。けがや火の元には、十分気をつけて！ |
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ひとりでなやまない！