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最新更新日：2024/05/15 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
友情（6年生）
国語・学級討論会
資料を提示したり、電子黒板を使ったり、自分の体験を伝えたり・・・。 説得力のある伝え方について考えながら、学習を進めています。 司会や記録、時間掲示も責任もって行っています。 完成！常滑の絵
一つ一つのレンガまでていねいに彩色しました。 どの絵もとても温かです。 カントリーロード（６年生）
漢字テスト（６年生）
バースデーカード（６年生）
外国語の授業で学習した誕生日の聞き方や答え方を使ってバースデーカードを交換しました。 友達の誕生日を聞き、カードを交換します。リチャード先生にインタビューに行き、会話を楽しむ姿が見られました。 When
外国語の授業では、誕生日の聞き方、答え方の学習をしています。 最後は、みんなにインタビューをしました。 友達の誕生日を聞き、それをテキストに書き込んでいきました。 リチャード先生にインタビューに行く子もいました。 繰り返し声に出すことで、定着していくと思います。 ぜひご家庭でも、When is your birthday？と聞いてあげてください！ ぶっちゃんワールド
１ あなたは東大寺の南大門を通れたか？（悪しきものは、通れない。） ２ 大仏様の両側の仏像の名前は何？ 東大寺に行ったときに、見る視点があることによって、子どもたちの得てくるものも大きく違います。 原先生、本当にありがとうございました。 ペアのために
今まで、１年生の教室に読み聞かせに行っていた６年生。 顔合わせもしたので、今度は個々のペアごとに絵本の読み聞かせをすることになりました。 ペアの喜ぶ顔を想像して、どんな本がいいかな？と探しました。 見つけた子は、読み聞かせの練習をしました。 ペアが喜んでくれますように…。 学級討論会
今は、各クラス話題を決めて、肯定側・否定側に別れて、初めの主張を考えています。 めあては、「立場を明確にして主張し合い、考えを広げる討論をしよう」です。 決して、相手を論破することがめあてではありません。 一つの問題を、肯定・否定の両面から考えることによって、より多くの人が納得できる新しい解決策が見つかるかもしれません！ ひがしの代表として
今まで、学級代表として参加したことのある子もいます。 初めて代表委員会に参加する子もいます。 どの子も、最高学年として代表委員会に参加するのは初めてです。 ひがしの代表ってやっぱりとっても大変です。 思っていたように言葉が出てこなかったり、思いはあるのに手があげられなかったり…。 でもきっと、あなたたちなら大丈夫。 最後、先生方の話す言葉を真剣に聞くあなたたちなら！ そう思える代表委員会でした。 分数×分数
かけ算の習熟のために、各コースごとに１００マス計算をしたり、音声計算をしたり…。１組２組一緒になって、がんばっています。 特に間違えやすいのは、約分です！がんばっていこう！ 読み聞かせ
今朝は、読み聞かせボランティアの方に、本を読んでいただきました。 してあげるのもうれしい。 してもらうのもやっぱりうれしい。 子どもたちが最後のあいさつと感想をお伝えした後、 「すごいですね！さすが６年生！」 というお言葉をいただきました。そのお言葉もやっぱりとてもうれしい！ 朝のお忙しい時間に、子どもたちのために来校していただき、読み聞かせをしていただき、本当にありがとうございます。 When is your birtheday?（６年生）
クラブ
６年生からは、３つのクラブが発起されました。 バトミントンクラブ・手芸クラブ・フットサルクラブです。 活動開始を楽しみにしている子どもたちです。 ふるさと常滑
真剣に絵と向き合う子どもたちの姿がすばらしいと感じます。 すてきな「ふるさと」の絵ができあがりつつあります。 体力テスト
今日は、体育館の種目３つを行いました。 ６年生担任は２人しかいないので、加藤秀子先生にもお手伝いをしていただきました。 全力で体操し、全力であいさつをし、全力で種目に取り組みました。 最後のあいさつを終え、秀子先生から、 「さすが６年生！すばらしいあいさつです！気持ちがいいです！」 と言っていただきました。さすが！ってとびきりうれしいことばですね。 ありがとうござました！ １年生へ
事前に作っていた名刺を交換しました。 どんな子かな？６年生の子どもたちも、とても楽しみにしていました。 初めての対面は、お互いちょっぴり緊張モードでしたが、寄り添う背中が、見つめる瞳が、とても柔らかくてすてきな時間でした。 １ねんせいのみなさん、これから１ねんかん よろしくね！ いっぱい いっぱい あそぼうね！ 吸い込んだ空気はどこにいくんだろう？（6年生）
入仏開眼（６年生）
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