柿山伏
狂言・柿山伏のグループ練習をしています。デジタル教科書で本物を見ながらの練習です。初めての言い回しに苦戦しつつも、楽しみながら取り組んでいます。
【６年生の活動】 2015-12-16 18:54 up!
すり合わせる
国語では、狂言・柿山伏の学習を進めています。グループで音読する場面を決め、練習します。６年生も後半になり、グループでの話し合う姿をとても頼もしく感じます。互いに考えを聞き合い、お互いの考えをすり合わせていきます。話し合う中にも、温かな空気が流れています。
【６年生の活動】 2015-12-15 18:40 up!
Thank you
覚えたセンテンスをつかって、インタビューをし合いました。リチャード先生の温かなお人柄のおかげで、自信がなくても声に出してみようと思えます。少しずつ、でも確実に。
【６年生の活動】 2015-12-15 18:40 up!
ひだまり
寒いけど、ペアといっしょだとあったかい。
１年生の満面のえがおが、６年生をえがおに。
６年生の大きな背中が、１年生をえがおに。
ペアと過ごす時間は、まるでひだまりのよう。
【６年生の活動】 2015-12-15 18:39 up!
あこがれ
懇談会では、寒い中来校していただき、本当にありがとうございました。短い時間でしたが、大変貴重な時間でした。懇談させていただいた内容を胸に、卒業に向けて、よりいっそうがんばっていきたいと思います。今後ともよろしくお願いします。
今日の大放課はなわとびタイム（短なわとび）でした。ペアの１年生と共に行うなわとびは、体育とは違った姿が見られます。からまったなわをほどいてあげる姿。仲良く２人跳びをする姿。「二重跳びして見せて！」と言われ、かっこよく跳ぶ姿。どれも、ペアだからこそのステキな姿です。
【６年生の活動】 2015-12-10 19:39 up!
共に
休み時間の歌の練習。懇談会のため、昼放課のない今日は、大放課に１組２組共に行いました。クラスの子だけでの練習とは少し違い、互いにいい刺激が。
「あいつもがんばってるな！」「自分もがんばろう！」
クラスを越えて共にがんばること、いいね！
【６年生の活動】 2015-12-09 19:34 up!
なわとびタイム（６年生）
今日の大放課は初めてのなわとびタイム。
1年生と一緒に大縄を跳びます。
1年生が跳びやすいように、縄に入るタイミングを教えてあげたり、回し方を工夫したりする姿が見られました。
1年生と楽しく取り組んでいきます。
【６年生の活動】 2015-12-09 06:50 up!
順番を整理して（6年生）
算数では、リレーの順番を何通り考えることができるかを、簡単に求める方法を考えました。今回は表に表してみたり、棒線で繋いだり、様々な方法が出ました。それらの方法を合体させ、樹形図での求め方が出てくるようになりました。みんなの考えを合わせながら学習を行っています。
【６年生の活動】 2015-12-08 19:46 up!
最高！
６年生にとっては６度目のみぢかの会。日曜日に学校に来るだけで、何だかわくわく。通学団のみんなと共にするもちつきは、とっても楽しい。つきたてのおもちは、最高においしい。
校内のあちこちで、最高の笑顔を見ることができました。これも皆、ＰＴＡの方々のおかげです。最高の一日を、ありがとうございました。
【６年生の活動】 2015-12-07 12:31 up!
旅立ちの日（６年生）
書写の時間には「旅立ちの日」を書いています。
１２月になり、旅立つ時に向けて心を入れ替え頑張っています。
【６年生の活動】 2015-12-04 19:13 up!
調理実習に向けて（６年生）
家庭科では、３学期の調理実習に向けてグループで献立を考えています。バランスの良い食事になるよう話し合っています。どんな献立ができるか楽しみです。
【６年生の活動】 2015-12-03 20:25 up!
場合を順序よく整理して（６年生）
算数の学習では、サッカーの試合をする時、何試合する必要があるのかを考えました。それぞれ、自分の考えを図や言葉で表現し、意見を出し合いました。表などに整理することで、組み合わせがよく分かりました。今後もみんなで意見を出し合い、場合の数について考えていきます。
【６年生の活動】 2015-12-03 20:24 up!
What time do you〜？（６年生）
今日の外国語の時間では、起きた時間や寝た時間、学校に着いた時間や宿題をした時間など、日常生活についてインタビューし合いました。寝るのが早い子もいれば、遅い子もいる。宿題をした時間も様々。英語を使い、聞き合う楽しさを感じました。
【６年生の活動】 2015-12-03 20:22 up!
スキル学習（６年生）
養護教諭の杉江先生とスクールカウンセラーの林先生に「あたたかい言葉かけをしよう」というスキル学習の授業をしていただきました。お母さんに怒られてしまった友達に、どんな声をかけるのか。本当に相手のことを考えた声かけとは。何気ない一言で傷つくこともあれば、頑張ろうとも思える。自分の一言を、相手がどう受け止めるかを考えることができました。
【６年生の活動】 2015-12-03 07:29 up!
電流と発熱（６年生）
理科の学習では、電流と発熱の関係について考えました。ドライヤーや電気ストーブの仕組みについて知り、電熱線について学びました。今日は、太い電熱線と細い電熱線のどちらがより発熱するのか実験しました。「多くの電流が通りそうだから太い方」「電流が凝縮されそうだから細い方」と、自分で予想を立てながら実験しました。結果はどのグループも太い方がより多く発熱しました。新たな発見がある実験でした。
【６年生の活動】 2015-12-03 07:28 up!
未来への賛歌(６年生)
６年生の音楽では、「未来への賛歌」を歌っています。
パートに分かれて練習し、合唱を作っていきます。
未来に向かって。夢に向かって。羽ばたこう。
もう１２月。卒業式が見えてきました。
【６年生の活動】 2015-12-02 06:47 up!
休み時間も
１２月に入り、授業もまとめに入ってきました。漢字のまとめテスト前には、休み時間も友達と問題を出し合う姿が見られます。合格めざして、わずかな時間も惜しんで学ぶ様子が、何だかかっこいい！
【６年生の活動】 2015-12-01 19:54 up!
抽選会
今日は読書月間の抽選会。ペアの１年生にもらった読書郵便を持ち、いざ図書室へ。当たるかな？どうかな？最後までドキドキワクワク！
【６年生の活動】 2015-11-26 19:42 up!
What time do you get up？
外国語活動では、時間の聞き方を学習しています。今日は６０までの数え方の復習。そして、「寝る」「起きる」「朝食を食べる」などの日常生活の言い方を学びました。みんなで「What time do you get up？」と聞き合うこともできました。
【６年生の活動】 2015-11-26 19:42 up!
塩酸に溶けた金属
塩酸に溶けた金属はどうなるのだろう？泡を出しながら溶けているのを見て、多くの子どもが「気体になった」と予想しました。蒸発させて出てきたものは粉。重さは元の金属よりも重くなっている。実験をしながら、新たな疑問が生まれてきます。
【６年生の活動】 2015-11-26 19:41 up!
しとねるリーフレット