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最新更新日：2024/04/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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ヘチマの実
子供たちが下校してから、４年生が観察していたヘチマの棚を見ると、実がなり始めていました。４年生の教員が、雌花が少ないと心配していましたが、何とか実をつけ始めたようです。大きな実が１つ、膨らみ始めた雌花を４つほど見つけました。まだまだ実をつけると思います。
４年生の皆さんは、今週は個人懇談や終業式で、授業が少なかったので、しっかりと観察できなかったと思います。ヘチマの実の写真をアップしますので、観察しておいてくださいね。 
４年 算数 垂直・平行と四角形
４年の算数です。ひし形の性質について学習していました。ひし形に１本の対角線を引いたときにできる三角形、２本の対角線でできる三角形を扱いました。１本の対角線の時には二等辺三角形が２つ、２本の時には直角三角形が４つできます。ひし形の性質が、しっかり分かっていると、説明できますね。
４年 体育 体つくり運動（多様な動きをつくる運動）
４年の他の学級では、「多様な動きをつくる運動」の中の一輪車と竹馬に挑戦していました。多様な動きとは、体のバランスをとる動き，体を移動する動き，用具を操作する動き，力試しの動き等がありますが、今回はバランスをとる動きです。かなり苦戦している子もいましたが、少しの上達に喜びを感じることができる種目でもあります。機会あるごとに練習して、上手に乗れるようになるといいですね。
一輪車や竹馬は、数に限りがあるので、順番を待つ間にプレルボールの練習をしている子もいました。 
４年 体育 プレルボール（ネット型ゲーム）
４年体育「プレルボール」も、学期の終盤になり、ゲームをしていました。今日の午前中は、雲で太陽が隠れることが多く、外で活動することができました。ラリーが続く時と、あっという間に決着がついてしまう時があるようですが、みんな楽しそうにボールを追っかけていました。
４年 理科 夏と生き物
４年生が、理科の授業で、ヘチマの観察に来ていました。ヘチマも、カボチャと同じように、雄花と雌花があります。花をよ〜く観察してみると、ほとんどが雄花で、雌花のつぼみを少し見つけることができただけでした。先に雄花が咲いて、その後雌花が咲いて、受粉が確実にできるようにしていると思うのですが、それにしても雌花が少ないので、担任はとても心配していました。
今年は、ヘチマのタワシ（もう作る家庭はなくなってしまいましたが…）は、そんなに多くできないかもしれません。 その後移動して、桜の様子や、校庭の様子を観察して、夏の生き物を調べていました。 
４年 社会 ごみのしょりと活用（新聞作り）
４年社会では、単元「ごみのしょりと活用」で学習してきたことを、新聞にまとめていました。クリーンセンターについて、リサイクルについてなど、各自で大切だと思うことをまとめていきます。
この新聞は、国語の「事実を分かりやすくほうこくしよう（新聞を作ろう）」で学習したことを生かしていきます。 環境に優しい東っ子になれるよう、しっかりまとめてくださいね。 
４年 算数 垂直・平行と四角形
４年生算数、「垂直・平行と四角形」です。三角定規を２つ組み合わせ、上手にスライドさせながら、垂直な線や平行な線をかきます。ただし、その線は、決められた点を通らなければいけません。基準となる線に三角定規を合わせ、もう一つの三角定規をピッタリとつけてガイドにし、点を通るようにスライドさせて線を引きます。
動かないように押さえる定規が、交互に代わるので、戸惑っている子もいました。これは、コツをつかめば簡単です。 また、基準となる線が斜めになっただけで、分からなくなってしまう子もいます。紙を斜めにすれば簡単だということに気づけば、簡単なんですけどね。 
４年 図工 大すきな物語（読書感想画）
４年の読書感想画が、いよいよ仕上げに入っていました。まずは人物を塗り、その後背景を水を多めにして塗ります。上手に混色をして、自分のイメージする色を作りながら塗ることができたかな。
４年 国語 事実を分かりやすくほうこくしよう（新聞を作ろう）
４年生の国語では、新聞づくりに取り組みます。まずは、実際の新聞を見て、その特徴について考えていました。小学生の皆さんが普段見るのは、テレビの番組欄くらいかな？ いえいえ、最近のデジタル放送は、番組表もテレビ画面に表示されます。
この機会に、新聞の特徴をや工夫をたくさん見つけて、すてきな新聞を作ってくださいね。この後は、取材の仕方も学習します。新聞記者にもなってもらいます。 
４年 体育 プレルボール
４年体育「プレルボール」では、グループに分かれて、ボールを手で打ちバウンドパスの練習をしていました。中には、５０回以上続けたグループもあったので、動画で撮影しました。
＜バウンドパスの練習＞ https://mevie.it/cwviys84v66numkt23bmxxefev7ow9... ゲームになると、もっともっと盛り上がりそうです。楽しみです。 
４年 体育 ゲーム（ネット型ゲーム）プレルボール
梅雨の晴れ間の中、４年の体育では、「プレルボール」の１時間目の授業をしていました。
「プレルボール」とは、ドイツで考案された、バレーボールに似た室内球技で、ボールを手で打ってバウンドさせ、決められた回数内で相手コートに返球するゲームです。ハンドテニスのバレーボール版のようなゲームのようです。高学年のソフトバレーボールにつながる運動のようです。詳しく知りたい方は、たくさんの動画がアップされていますので。「プレルボール 動画」で検索してみてください。 今日は、まずボールになれるため、ボールを投げたり、バウンドさせたりしていました。ゲームが始まったら、ぜひ見にいこうと思います。 
４年 算数 垂直・平行と四角形
４年生の算数、「垂直・平行と四角形」です。三角定規を使って、垂直な線、平行な線を描いていました。できたら、担任のところに行って、チェックをしてもらいます。
平行な線、垂直な線については、中学校１年生の数学の平面図形でも出てきます。今、しっかり学習しておくといいですね。 
４年 算数 一億をこえる数
先日、３年生の「一万をこえる数」の授業を紹介しました。４年生は、さらに桁が大きくなり「一億をこえる数」です。今日は、大きな数を１０倍・１００倍にしたり、１０や１００で割ると、位がどのように変わるか調べていました。最後に、練習問題として、２５０万・５億・５０００万などの数を１０倍、１００倍、１／１０、１／１００にした数を求めていました。
数が大きくなると、だんだんイメージがしづらくなりますが、どんなに大きくなろうとも、考え方は一緒です。難しく考えないでいきましょう。 
４年 理科 夏の星
４年理科「夏の星」では、教科書の後ろについていた星座早見盤の製作をしていました。４つのパーツを切り取り、ノリで貼って、組み立てます。市販の早見盤ほど、じょうずに回転しませんが、これで今日の○時の星空を、簡単に確かめることができます。
残念ながら、昨日の七夕で、星空を見ることができませんでしたが、昨日の夜空を確かめてもおもしろいと思います。今日学習した夏の大三角も、ぜひ確かめてくださいね。星座を手がかりにすると分かりやすいですよ。 【夏の大三角】 デネブ（はくちょう座） アルタイル（わし座） ベガ（こと座） ちなみに、七夕の織り姫がベガ、彦星がアルタイルです。 
４年 総合 命を守る 防災
授業の様子ではありませんが、お許しください。
４年の廊下に、地震や津波、火山などの自然災害に関する本が、図書室から集められ、コーナーが作ってありました。総合的な学習「命を守る 防災」で使用するものです。 よ〜く見ると、それぞれの本に、学年・学級、名前を書いた付箋が貼ってあります。学年で共用するので、次の時間に続きができる工夫がされていました。今度、授業を覗いてみたいと思います。 
４年 理科 電流のはたらき
電池の向きを逆にしたら？
４年理科「電流のはたらき」は、上のような課題で実験に取り組んでいました。３年生の「電気の通り道」では、豆電球を使っていましたので、答えは「変わりません」です。でも４年生はモーターを使います。モーターが逆向きに回転したり、検流計で電流の向きを確かめたりしました。 電流の単元は、目に見えないので、なかなか理解が難しい単元です。目に見えるモーターの回転の向きや、検流計の針の振れる向きから、電流の流れる方向を、いかにイメージできるかが大切ですね。 
４年 国語 気もちが伝わる手紙を書こう
４年、国語「気もちが伝わる手紙を書こう」です。今日は、封筒の表の宛名書き、裏の差出人の書き方を練習しました。最近は、メールやＳＮＳで簡単に連絡がとれるようになったので、あまり郵便で手紙を出す機会がなくなってきています。年賀状を出す場合も、コンピュータで宛名を印刷してしまうことがほとんどです。
大人でも、「○○行き」と書かれた宛名の「行き」を、「様」や「御中」に直すことを忘れてしまうこともあるくらいです。 手紙の内容はさることながら、今日練習した郵便番号、住所、宛名などの書き方をしっかり覚えておいてくださいね。 
４年 体育 高跳び
以前、ゴムを使って高跳びの練習を始めていた４年生が、本格的に高跳びをしていました。しばらく間をおいて見ると、上達の様子がよく分かります。多くの子が、じょうずにはさみ跳びで跳んでいました。
連写え撮影したら、振り上げた足と踏み切った足の切り替えが、じょうずにできている写真が撮れましたので、並べてみました。２枚目の写真は左から、３枚目の写真は右から見てくださいね。 
４年 体育 小型ハードル走（走・跳の運動）
４年体育「小型ハードル走」では、ミニハードルから、順番に小学生用のハードルに変えながら練習が進んでいました。１つ、２つ、３つと順番に数を増やして挑戦していました。高さは一番低くしてありますが、少し高さが変わっただけで、走りにくそうでした。踏み切った足の抜き方がじょうずになると、もっともっとリズムにのって走れそうですね。
４年 図工 大すきな物語（絵）
４年図工は、「大すきな物語」の最初の時間でした。いわゆる読書感想画です。「かもとりごんべえ」の話を読んで、お気に入りの場面を絵にします。
物語の時代の服装や髪型、建物などの写真も参考にしながら、アイデアスケッチを始めていました。次の時間に覗きに行くと、画用紙に下書きを始めている子もいました。アイデアスケッチをじっくり見ながら描く子、寺社の写真を見ながら描く子、様々でしたが、構図を工夫しながら、画用紙いっぱいに描いていました。 
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令和２年度 学校集金計画について（改訂版）