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最新更新日：2024/05/21 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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２年 国語 かたかなのひろば
２年の国語は、カタカナの学習です。絵にあるカタカナの言葉を使って文章を作ります。スキップ、シャワー、ゴールなど、動物たちが運動している絵に、たくさんのカタカナがあるので、思い思いの文章を作っていました。
「最後の『。』を忘れてないかな？」という先生の注意、ちゃんと聞いていたかな？ 
２年 図工 わっかから へんしん（工作）
２年図工、「わっかから へんしん」の最終のところで教室に入りました。紙で輪を作り、そこからイメージした変身グッズを完成させていました。ちょうどファッションショーが終わったところでしたが、みんなかっこよく変身したままで、レンズを向けると満面の笑みビームを送ってくれました。
担任が、一人一人変身のイメージに合わせたポーズをとって、写真撮影をしていました。常東２年版ファッション雑誌が発行できそうですね。 
２年 算数 図をつかって考えよう
２年算数「図をつかって考えよう」では、たし算をテープ図に表す学習をしていました。この学習は、１年生の数図ブロックを並べる操作から発展し、数をテープの長さで表してイメージする学習です。１個１個ブロックを描くのではなく、テープのようにつながった図で表します。そして、いわゆる線分図に発展していきます。
２年 音楽 リズムや ドレミと なかよし
２年音楽「リズムや ドレミと なかよし」では、曲に合わせて、手拍子をしてリズム遊びをしていました。最後に、先生が言った動物の鳴き声を付け加えます。なかなか難しい動物もあって、いろいろな鳴き声が出てきて盛り上がっていました。
２年 国語 うれしいことば
２年国語「うれしいことば」の授業です。教科書で、うれしい言葉について考えた後、今までに言われた「うれしいことば」を思い出して、ノートに書き出していました。
子どもなりに、いろいろな言葉が出されたようですが、その中の担任が選ぶベスト３を紹介します。 「ありがとう。」 「いっしょに あそぼ。」 「じょうずだね。」 
２年 図工 くしゃくしゃ ぎゅっ（鑑賞）
２年図工「くしゃくしゃ ぎゅっ」の製作の様子を何度か紹介しました。今日は、完成した作品を、お互いに鑑賞していました。お友達の作品のよいところを、いっぱい見つけることができたかな。
２年 図工 くしゃくしゃ ぎゅっ（立体）
２年図工では、「くしゃくしゃ ぎゅっ」の作品の仕上げをしていました。ネコや魚、豚に金魚など、みんな完成に近づいて、とてもうれしそうでした。
目や口が入ると、表情が出てきて、なんとも愛らしい作品ばかりです。全員の作品をご紹介できずに残念です。 
２年 国語 スイミー（お話を 読んで，しょうかいしよう）
２年国語は「スイミー」の授業でした。レオ・レオニの作品で、「ぼくが 目になろう」など、心に残る文章が盛りだくさんの物語です。中でも「〜みたいな」「〜のような」という比喩表現が多く、想像を膨らませてくれます。
今日は、この比喩表現に着目して読み取りをしていました。みんなのワークシートの裏には、物語に出てくるたくさんの海の生き物の絵が、じょうずに描かれていました。 図書室には、レオレオ二の他の絵本がありますので、探して読んでみてくださいね。 
２年 生活科 虫となかよし
２年生活科「虫となかよし」では、バッタやダンゴムシなどの虫たちを育てるために、虫かごの中にすみかを作ります。その虫がいるところにそっくりな環境を作ることが大切です。バッタは草むらに、ダンゴムシは落ち葉の積もった所にしていきます。
今日見つけた虫を追加で捕まえている子もいました。ただ、２年生６学級がとった後ですので、大物はなかなか見つからなかったようです。 
２年体育縄跳び運動
２年 聴力検査
今日は、２年の聴力検査でした。ヘッドホンをつけて、小さな音が聞こえたら、ボタンを押します。1000Hzと4000Hzの音を流し、右と左で確かめます。
さすが２年生、じょうずに検査を受けることができました。明日は１年生です。 
２年 体育 ドラえもんダンス（表現リズム遊び）
今日は、２年生の２クラスの体育に招待を受け、体育館に行きました。今まで、みんなで練習してきた「ドラえもんダンス」を見せてもらいました。みんな、歌に合わせてノリノリで、とても楽しそうに踊っていました。みんなで同じ動きをする楽しさも感じているようでした。
ダンスの披露が終わった後、ロングバージョンでもう一度踊り始めたので、みんなの中に入って踊っていたら、「校長先生、無理しないでね」と優しい言葉をかけてくれました。みんなのように、軽やかに踊れてないのに気づかれたようです。 このドラえもんダンスは、２年生全学級で練習するようです。密を気にしなくてすむ時なら、学年全員が体育館に揃って、大ダンスパーティーになるのになあと残念な気持ちになりました。 
２年 体育 リレー遊び（走の運動遊び）
２年生は、２クラス合同でリレー遊びをしていました。低学年は、バトンパスがしやすいように、リングバトンを使います。みんなで力を合わせて競争すると、すごく盛り上がります。
２年 学級活動 学級目標を掲げるために
２年生のある教室をのぞくと、な、なんと、手に絵の具を塗っています。どうするのかなと見ていると、みんなで順番に手形をとっていました。
みんなで決めた学級目標の掲示に、みんなの手形を集めて飾るとのことでした。手形だったら密になっても大丈夫だもんね。みんなの心も一つにして、目標が達成できるようにがんばってくださいね。 
２年 図工 くしゃくしゃ ぎゅっ
袋に新聞紙を詰めて、ねじったり、しばったり…。さて、何ができるのかな。
２年図工、「くしゃくしゃ ぎゅっ」です。ヒモで縛るのは少し苦労していましたが、袋も紙なので、いろいろな形を作りやすく、楽しそうに立体製作に取り組んでいました。 
２年 放課に水やり
放課になると、２年生の子供たちが、次から次へとペットボトルを持って畑にやってきます。短い時間を使って、野菜やサツマイモに水やりをしにきていました。
「キュウリさんに、たっぷりあげよう」 と、根元をねらって水をかけている子もいました。収穫する喜びって、子供たちに野菜への親しみを感じさせたり、世話への意欲を高めたりするんですね。 
２年 算数 長さくらべ
２年算数「長さくらべ」です。今日は、１cm＝１０mmを使って、読みかえの学習をしていました。８cm５mmは、８５mmであることをみんなで確認した後、自分の物差しを使って、しっかりと練習です。
「２０mmは？」の発問に、鉛筆の先で２cmの場所を指すことができました。数字を見るだけでなく、１mmの目盛りと１cmの目盛りを同時に見られる物差しを使っての練習は、きっと視覚的にもイメージができていくと思います。 
２年 生活科 虫となかよし
２年のある学級が、運動場に虫探しに出ていました。バッタを見つけた子、ダンゴムシを捕まえた子、モンシロチョウを追って走り回っている集団などなど、とても楽しく活動をしていました。
先日虫探しをしていた他の学級の教室をのぞくと、虫かごの中を観察し、観察記録を書いていました。 
２年 国語 かんさつ名人になろう
２年生の国語「かんさつ名人になろう」です。教科書に載っている観察記録をお手本にして、かんさつ名人をめざします。「ビー玉ぐらいの…」など身近なものに例えるなど、観察の視点や、表現の技を磨きます。
お手本の文章のよいところを、一人の子が発表するときに、みんなが発表している子の方に、サッと体を向けて聞いているのが素晴らしかったです。 
２年 生活科 虫となかよし
２年生のあるクラスが、運動場でタモと虫かごを持って活動をしていました。仲よくなる虫を探していました。バッタ、モンシロチョウ、ダンゴムシなど、大喜びで捕まえていました。バッタの入った虫かごには草を、ダンゴムシの虫かごには枯れ葉を入れたりして、その虫にあったすみかを、虫かごの中に作っていました。
虫も、大切な命をもった生き物です。図鑑などの本をしっかり見て、大切に育てていってくださいね。 
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令和２年度 学校集金計画について（改訂版）