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最新更新日：2024/05/10 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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５年 家庭科 ひと針に心を込めて
５年家庭科の授業です。今日は、ボタン付けの練習をしていました。裁縫の基礎の練習が一通り終わりますので、次からは小物作りになります。これまで練習してきた技を生かして、素敵な作品を作っていきましょう。
3年生との交流会を楽しみに
本校では、異学年交流を充実させるために、ペア学年との交流の時間があります。１学期はなかなか実施することが難しかったのですが、２学期からは少しずつ進めることにしました。５年生は３年生とペアを組みます。教室を覗いてみると、来週の交流会に向けての話し合いの場面でした。さすが高学年。３年生と仲良くなるためのゲームを幾つも考えていました。３年生の皆さん、交流会が待ち遠しいですね。
５年 理科 ふりこ
５年理科「ふりこ」の実験です。振り子が１往復する時間（周期）は、何によって変わるのか調べます。
おもりの重さ？ 振り始めの高さ？ 振り子の長さ？ 昔は振り子時計がありましたので、経験的に周期を変える要因は分かっていたのですが、最近目にすることは、ほとんどありません。ピアノなどの音楽をやっている人は、メトロノームを思い出すと分かるかもしれませんね。 
５年 算数 整数
この学級では、約数の学習をしていました。１０の約数くらいなら、１は○、２は○、３は×…、と全てを調べればよいのですが、３０・４０と数が増えると大変です。小さい方から約数を見つけ、かけ算を使えば、労力は半分で済みます。
１と３０、２と１５、３と１０… 「これ、おもしろい」 と、つぶやく子もいました。規則を見つけると、格段に簡単になるのが、算数・数学の面白さなんですよね。 
５年 理科 花から実へ
５年理科では、受粉について学習していました。植物の中には、虫を介して受粉するもの、鳥や風によって受粉するものなど、様々です。普段の生活の中で、受粉の様子を観察することは、とても難しいので、教科書の写真を見ながらの学習でした。
農家では、果物や野菜を実らせるために、人が筆などを使って受粉させることもあります。教科書では、リンゴ農家の様子が紹介されていました。 
５年 国語 たずねびと
この物語は、広島の原爆を取り上げたもので、３年「ちいちゃんのかげおくり」、４年「一つの花」同様、戦時中の様子が物語の中に出てきます。
今日の授業は、７場面の読み取りです。まず音読をしました。自主的に立ち上がったたくさんの子が、１文ずつリレー読みをしていきました。 
５年 算数 整数
この単元では、奇数と偶数、約数と倍数、最大公約数と最小公倍数と、盛りだくさんの内容を学習します。今日は、公倍数の学習です。まずは、縦６cm、横８cmのタイルを敷きつめた時に、正方形(公倍数)になる場合を具体的操作で調べました。
最大公約数や最小公倍数は、通分や異分母分数の計算に際に鍵となってきます。しっかりと理解、習熟していきましょうね。 
５年 体育 ソフトバレー
体育館を見ると、玉入れのカゴがいくつも立っています。
あれ？ 運動会の練習がもう始まった？ と思ったのですが、違いました。 ５年体育「ソフトバレー」で、ボールを狙った所に返せるように、練習をしていました。カゴに入ると４点、カゴに当たれば２点、相手コートに返ったら１点として、ゲーム感覚で練習できるようにしたようです。５年生には、少し難しのか、ポールや足の辺りに時々当たりますが、カゴには入りそうにありません。担任と一球勝負でチャレンジしてみました。 結果は、う〜ん？！ １点！！ 意外と難しかったけど、子供たちは、とても楽しそうでした。 
５年 デーキャンプ トーチトアリング練習中
デーキャンプでのトーチのメンバーが決まり、大放課・昼放課の練習が始まりました。運動場の一角を練習用に確保し、これから猛特訓です。
１１月２９日、当日の演技、楽しみにしています。みんなの心に残るデーキャンプにするためにも、がんばってくださいね。 
５年 図工 糸のこスイスイ
５年図工の様子です。電動糸のこの数に限りがあるので、色塗りと切断を時間差をつけて進めていました。パズル完成まで、まだ時間がかかりそうですが、みんな集中して製作に取り組んでいました。
５年 社会 米作りのさかんな地域
ＰＣルームで、５年生が、愛知の米作りについて調べていました。あっという間に時間が過ぎ、最後まで調べきれなかったようで、次の時間に持ち越しとなっていました。
ネットで調べると、情報量も多く、正確さに欠ける場合もあります。いろいろ見比べて、正確で、必要な情報を選び出すのも、学習の一つです。 
５年 体育 ソフトバレー
５年体育では、ネット型ボール運動のソフトバレーのゲーム形式で練習をしていました。ボールの扱いが少しずつ上手になり、ラリーが続くところも出てきました。
５年 算数 合同な図形
今日の問題は、合同そのものの学習ではありません。単元の後半に出てくる、三角形の内角の和の学習をしていました。
「わから〜ん」 「なるほど！！」 など、様々なつぶやきが聞かれる中、「三角形の内角の和１８０°」を使って、外角の大きさ、正三角形の１つの角の大きさなどを求めていました。 図形の問題って、解き方が全く分からないとイライラするけど、いろいろやってみて見通しがもてると楽しいんですよね。解けたときには、イライラした分だけ、スカッとするんです。 
５年 デーキャンプ トーチトアリング・オーデション
５年生のトーチトアリングのオーディションが、東っ子広場で行われました。演技をしている子はもちろんですが、順番を待つ子の緊張も伝わってくるようでした。みんな一生懸命練習してきましたが、人数に限りがあります。応募者の半数程度に絞らざるをえません。結果はどうあれ、一生懸命頑張った気持ちは大切にしてくださいね。
デーキャンプが無事実施できることを祈るばかりです。 
５年 理科 花のつくり
顕微鏡での花粉の観察です。先回、顕微鏡の使い方を学習し、雄しべのヤクの部分を観察しましたが、うまく花粉を見つけることができませんでした。今回は、ヤクを潰し、花粉を取り出しての観察です。
見事、花粉を発見！！ 担任が接眼レンズにデジカメを近づけ撮影することにも成功しました。子供たちには、こんなふうに見えています。 ちなみに雄しべの先の花粉が入ってる袋状の部分をヤク(葯)、ヤクを支えている部分をカシ(花糸)と言います。 
秋雨前線（５年理科の勉強です）
最近の天気図を見ると、６月頃に紹介した梅雨前線のような線「前線」があります。線の両側に、丸い形と三角の形がくっついた線です。これは、南の温かい空気と、北の冷たい空気が同じくらいの強さでぶつかってることを表します。同じくらいの強さなので、なかなか移動せずに、留まってしまい、そこに雨を降らせます。この前線を、秋雨前線といいます。
最近の雨は、この秋雨前線が降らす雨と、下の方にある熱帯低気圧(台風の卵)の影響だそうです。秋が深まり、南の温かい空気が弱まり、北の冷たい空気が強くなると、雨もおさまり、秋晴れが続くようになります。 天気図を見ながら、天気予報を見たり、実際の天気を観察したりすると、季節ごとの天気の特徴が分かってきますよ。 
５年 算数 合同な図形
これまで合同な図形の性質を調べたり、合同な三角形のかき方を学習してきました。今日は、合同な四角形に挑戦です。正方形や長方形などの特徴ある四角形ではなく、平行な辺・垂直な角がない四角形と合同な形をかくには、どの辺、あるいはどの角が分かればかけるかを考えます。
一人で考える子、友だちと相談する子など様々でしたが、定規・分度器・コンパスを駆使しながら、かき方を探っていました。 
５年 書写 硬筆の練習
普段は毛筆での練習ですが、今日は練習帳を使って、硬筆での練習をしていました。静かで落ち着いた音楽のＢＧＭが流れる中、集中して練習帳に取り組んでいました。お手本をしっかり見ながら、形よく文字を書くことができたかな？
５年 国語 きいて、きいて、きいてみよう
この単元はインタビューの仕方について学びます。班の友だちのよいところを引き出すテーマと質問を考えて、その友だちに伝えます。インタビューをする人（聞き手）、インタビューを受ける人(話し手）、そして記録者の３人のグループで、インタビューに取り組んでいました。
これがうまくできるようになると、テレビの取材をするアナウンサーになれるかも…。 
５年 トーチトアリング猛特訓中
５年生のトーチトアリングの希望者の練習が、授業後に始まりました。みんな。本当に一生懸命で、いい笑顔で練習をしていました。今週いっぱい猛特訓をして、月曜日のオーディションに備えます。
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令和２年度 学校集金計画について（R2.10.１改訂版）