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最新更新日：2024/04/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
５年 デイキャンプ 2020美浜オリンピック２
オリンピック中継の第２弾です。
５年 デイキャンプ 2020美浜オリンピック３
オリンピック第３弾です。
５年 図工 わくわくプレイランド
５年図工では、木工製作の単元に入りました。板に釘を打って、ビー玉で遊ぶ、いわゆるコリントゲームを作ります。今日は、材料セットを開け、コリントゲームにつける厚紙の羽根車とポケットから作り始めました。この後、ボードに色塗りをして、コースを考えながら釘を打っていきます。
５年 デイキャンプ片付け
デイキャンプは、当日楽しむだけではありません。次の日もデイキャンプの活動は続いています。実行委員が、時間を見つけて後片付けをしていました。最後の片付けまで、がんばっていて、本当にご苦労様です。
５年 デイキャンプ 2020美浜オリンピック１
カレーライスをおいしくいただいた後は、２０２０美浜オリンピックが開催されました。火の神から聖火を受け取った５つの学級の輪が、五輪を作り上げました。
新聞をどれだけ長く破れるかという「長距離走」 ストローを遠くに飛ばす「やり投げ」 的を狙って投げる「アーチェリー」 紙皿を投げる「円盤投げ」 １０秒ちょうどでストップウォッチを止める「短距離走」 フィルムケールを高く積み上げる「高跳び」 学級全員でピンポン球をつなぐ「男女混合リレー」 白熱した競技が繰り広げられました。 
５年 デイキャンプ 飯ごう炊さん４
飯ごう炊さん第４弾です。
みんなおいしくいただきました。 食べ終わったら、力を合わせて、片付けです。来たときよりもきれいにを目標にがんばりました。 
５年 国語 グラフや表を用いて書こう
自分の主張したい内容を文章で書くときに、説得力のある文にするために、表やグラフなどのを使います。テーマは、社会が暮らしやすい方に向かっているかです。それを裏付ける表やグラフをＰＣルームで探していました。
ほとんどの子が、思うような資料が見つかったようです。見つけた資料を使って、みんなが、なるほどと思う文に仕上げてくださいね。 
５年 デイキャンプ 飯ごう炊さん３
飯ごう炊さん第３弾です。
ご飯に少し芯が残っていたり、ニンジンが堅かったり、スープカレーになったりした班がありましたが、そこはご愛嬌。友だちと協力しながら苦労して作ったカレーライスは、最高の味でした。 
５年 デイキャンプ 飯ごう炊さん２
飯ごう炊さん第２弾です。
学校での火起こし練習のみで臨んだ飯ごう炊さん。例年ですと、実際に飯ごうでご飯を炊いたり、調理室でカレーを作ったりして、本番を迎えるのですが、今年はぶっつけ本番です。家で練習してきた子も、たくさんいて、なんとかカレーライスにありつくことができました。 
５年 英語 道案内をしよう
教室の机と机の間の通路を、道に見立てて、道案内をします。子供たちの手元には、道案内する目的地が書いてある紙があります。一人一人が持っている紙には、Higashiyama zooなど、違う目的地が書いてあります。二人ペアで、あんな役の子が、Go straight、Turn rightなど、もう一人の子へ、英語での道案内をしていました。
５年 デイキャンプ 飯ごう炊さん１
たいへんお待たせしました。１１月２６日の５年生デイキャンプです。超濃縮スケジュールで、教員も動き回っていましたので、写真が撮れた時と、全くその余裕がなかった時がありました。クラスや班が偏ったり、写ってない子もいるかも知れませんが、そこはお許しください。子供たちの心の中には、楽しく笑顔あふれるスナップ写真が、しっかりと残っていると思います。
第１弾は、飯ごう炊さんです。 説明をしっかりと聞いて、調理器具の消毒をしたら、調子開始です。 
５年 図工 立ち上がれ！ワイヤーアート
針金での製作が大詰めになってきました。ペン立てなど、思い思いの作品が仕上がってきています。
「ただのペン立てになっちゃった。」 いえいえ、ラジオペンチを駆使して、世界で一つのペン立てです。 
５年 運動会練習（綱引き）
５年生が学年種目の練習していました。ご覧のとおり綱引きです。でも、ただの綱引きではありません。なぜか、綱を引く子供たちの向こうで、走っている子がいます。この競技も、当日のお楽しみです。
５年 理科 流れる水と土地
この単元では、川の上流と下流の違いや流れる水の働きを学習します。川の水の働きを調べるために、川の模型をどう組み立て、どんな実験をするか考えました。班で話し合った後、理科ノートに実験計画を立てました。
５年 デイキャンプにむけて
大放課に、トーチトアリングの実行委員が、ＰＣルームに集まって、動画を見ていました。体育館で撮影したリハーサルの画像です。写真では、あまり分かりませんが、動きのあるカラフルな光の舞が展開されていました。でも…
「実際に目で見た方が迫力あるなあ」 とつぶやく子もいました。当日の演技を生で見るのが楽しみです。 
５年 書写 秋風
尾教研書写作品コンクールの課題である「秋風」の練習が始まりました。字の形だけでなく、「とめ」や「はらい」など、筆使いにも注意して、最高の作品に仕上げてください。小筆で書く、学年や名前も丁寧に書きましょうね。
５年 ファイヤー！！（練習）１・２・３組
グループで協力して大きな火を起こしました。きっとこれで美味しいカレーができるはず。 ５年 ファイヤー！！（練習）４・５組
本番もがんばります！ ５年 英語 建物の名前を覚えよう
私たちが住んでいる街には、いろいろな建物があります。自分たちが住んでいる家、病院、ガソリンスタンド、病院、スーパーマーケット、動物園…。その他にも、橋、公園、道も覚えました。外国の人から道を尋ねられたときに、目印となる建物を英語で伝えられるように、しっかり覚えましょう。
５年 ディキャンプにむけて
しおりを見ながら、班の持ち物の分担を決めていました。その他にも、バスの座席も決めて、担任に報告します。あと１週間少しで、待ちに待ったディキャンプです。宿泊がない分、中身の濃いキャンプにしていきましょう。
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令和２年度 学校集金計画について（R２．１１．２改訂版）