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最新更新日：2024/04/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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６年 大棟耕介講演会「夢の実現に向けて」 Part１
一般社団法人「未来への種」の皆さんのお力添えで、大棟耕介さんをお招きして、６年生への講演を行いました。大棟さんは、知多半島出身で、世界的に有名なクラウン（ピエロ）です。講演が始まると、クラウンの衣装で登場し、パフォーマンスを披露していただきました。
６年 大棟耕介講演会「夢の実現に向けて」 Part２
パフォーマンスの後、大棟さんの紹介画像を見ている内に、着替えをして再登場です。小中時代の話、クラウンになったわけ、病院へボランティアで訪問しているわけなど、ご自身の体験を通して、６年生の子供たちに夢や将来について投げかけました。
６年生も、大棟さんの熱い思いに打たれたようで、真剣に話に聞き入っていました。そして、自分なりに夢や自分の将来について考えたようです。それは、代表児童のお礼の挨拶からうかがうことができました。 
６年 音楽 明日を信じて
２部合唱の練習をしています。この単元の目標は、「旋律の動きや強弱を生かしながら、表情豊かに歌い合わせよう」です。学級を半分に分けて、それぞれのグループで合唱の練習をしていました。
来週は、それぞれのグループでの発表会をする予定です。 
６年 図工 １枚の板から
木工製作のテープカッターが、完成に近づいています。糸ノコで板を切り、彫刻刀で彫り、色を塗ってニスを塗り、釘を打って組み立てていきました。これまでの木工製作での技術を総動員したテープカッターが、もうすぐできあがります。
６年 体育 跳び箱（写真が動くよ）
６年 社会 明治の新しい国づくり
６年生社会の歴史の学習は、いよいよ明治時代に入りました。教科書や資料集のイラストを見て、江戸時代との違い、今との違いを探しました。馬車に乗っている、タキシード着ている、タキシードって何？、ベランダがあるなど、見つけた箇所を○で囲っていきました。
６年 理科 てこ
てこの学習も最終となってきました。身近な道具で、てこの仕組みを使ったものを取り上げ、支点、力点、作用点を見つけます。道具の中には、力を大きくするものだけでなく。ピンセットやパンのトングのように、力を弱める道具もあります。授業で扱った道具だけでなく、身の回りをよ〜く見ると、まだまだたくさんあります。探してみましょう。
６年 音楽 カノン
カノンは、一つの旋律を、いくつかのパートが一定の間隔で演奏をはじめ、追いかけるように進む音楽です。カエルの歌の輪唱のように、時間差で演奏をしていきます。今日は、３つのパートで演奏しました。なかなかテンポが合わず、できはまだまですが、これからしっかり練習をしていきます。
６年 図工 １枚の板から
６年図工も、木工製作です。１枚の板をできるだけ有効に使って、作品を作ります。今回作るのはテープカッターです。紙の立体とは違って、板は厚さを考えて組み立てなければいけません。また、直線を切ったり、曲線を切ったりもします。これまでの木工での技術を総動員して製作をしていきます。
６年 体育 跳び箱
体育館で６年生が、跳び箱の回転技に挑戦していました。跳び箱では、自分にあった技を選んで練習をしていきます。台上前転や頭はね跳びなど、様々な技に挑戦していました。
６年 書写 小筆に挑戦
６年書写では、小筆の練習をしていました。普段、小筆は、半紙の左隅に、学年や名前を書くときに使いますが、小筆を取り上げて指導する機会はあまりありません。今回は、小筆に特化しての練習をしました。
最近は、小筆でスラスラと書けるように練習しておけばよかったと、大人になってから思うことが、しばしばあります。しっかり練習しておきましょう。 
６年 校外学習 リトルワールドに向けて
６年生は、総合で世界の国々について調べています。その学習の一環として、１１月２６日に、リトルワールドに出かけます。実際に海外に行くことはできないし、ネットの画像だけでは、なかなか実感がわきません。そこで、リアルとバーチャルの中間とはなりますが、海外の建物や文化について体験してきます。今年は、感染予防のため民族衣装体験が中止となっていることが、とても残念です。
今日は、ＰＣルームで、食文化（当日の昼食）について、熱心に調べていました。 
６年 音楽 私たちの国の音楽
ＣＤにあわせて、リコーダーで「越天楽今様｝を演奏をしていました。さすが、６年生で、とても上手に演奏していたので、動画に撮ったつもりでしたが、ボタンを間違えて写真のみでした。ごめんなさい。
「越天楽今様」をネットで調べてみると、 雅楽「越天楽」の旋律に歌詞を付けたものて、現在残っている中ては最も古い日本の歌とされています。歌詞の作者てある慈鎮は，滋賀県にある比叡山延暦寺のお坊さんてした。 とありました。 
６年 卒業アルバム（委員会写真）
今日の６時間目、委員会の時間に、６年生の卒業アルバムの委員会写真を撮りました。
６年 理科 てこ
実験用てこを見ながら、どうすると釣り合うかを考えていました。どこに、どの重りをつり上げると釣り合うか、規則性を見つけていきます。
６年 社会 江戸の社会と文化・学問
江戸時代の文化、歌舞伎、人形浄瑠璃、浮世絵について学習していました。教科書や資料集を使って調べていきます。普段、なかなか身近に見たり触れたりすることができませんので、写真や文章だけが頼りです。
６年 家庭科 思いを形に 生活に役立つ布製品
６年生家庭科では、トートバックの製作に取り組んでいます。今年の６年生は、５年のエプロン作りも、持ち越しで製作しましたので、縫い物やミシンはお手の物です。自分たちで、糸をセットし、ミシンをかけることができていました。
６年 理科 電気の利用
手回し発電機を使って電気を起こし、コンデンサに蓄電させる実験を行いました。今日は、発電機とコンデンサの扱い方をしっかりと覚え、次回蓄電と電気の働きをみっちり調べます。
６年 国語 秋深し
秋の言葉（季語）を使って、俳句作りをしていました。１句詠んだ後は、その周りにイラストを入れ、名前の下には自作の落款を押して完成です。
６年 算数 比例と反比例
６年算数は、学年を解体して、少人数、コース別に学習しています。基本と応用のバランスで、３コース５教室で学習していますので、それぞれの教室で、若干の内容が違います。比例をじっくり学習していたり、反比例に進んでいたり、ｘとｙの式やグラフを扱っていたりする教室がありました。
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令和２年度 学校集金計画について（R２．１１．２改訂版）