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最新更新日：2024/05/14 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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２年 国語 スイミー（お話を 読んで，しょうかいしよう）
２年国語は「スイミー」の授業でした。レオ・レオニの作品で、「ぼくが 目になろう」など、心に残る文章が盛りだくさんの物語です。中でも「〜みたいな」「〜のような」という比喩表現が多く、想像を膨らませてくれます。
今日は、この比喩表現に着目して読み取りをしていました。みんなのワークシートの裏には、物語に出てくるたくさんの海の生き物の絵が、じょうずに描かれていました。 図書室には、レオレオ二の他の絵本がありますので、探して読んでみてくださいね。 
２年 生活科 虫となかよし
２年生活科「虫となかよし」では、バッタやダンゴムシなどの虫たちを育てるために、虫かごの中にすみかを作ります。その虫がいるところにそっくりな環境を作ることが大切です。バッタは草むらに、ダンゴムシは落ち葉の積もった所にしていきます。
今日見つけた虫を追加で捕まえている子もいました。ただ、２年生６学級がとった後ですので、大物はなかなか見つからなかったようです。 
２年体育縄跳び運動
２年 聴力検査
今日は、２年の聴力検査でした。ヘッドホンをつけて、小さな音が聞こえたら、ボタンを押します。1000Hzと4000Hzの音を流し、右と左で確かめます。
さすが２年生、じょうずに検査を受けることができました。明日は１年生です。 
２年 体育 ドラえもんダンス（表現リズム遊び）
今日は、２年生の２クラスの体育に招待を受け、体育館に行きました。今まで、みんなで練習してきた「ドラえもんダンス」を見せてもらいました。みんな、歌に合わせてノリノリで、とても楽しそうに踊っていました。みんなで同じ動きをする楽しさも感じているようでした。
ダンスの披露が終わった後、ロングバージョンでもう一度踊り始めたので、みんなの中に入って踊っていたら、「校長先生、無理しないでね」と優しい言葉をかけてくれました。みんなのように、軽やかに踊れてないのに気づかれたようです。 このドラえもんダンスは、２年生全学級で練習するようです。密を気にしなくてすむ時なら、学年全員が体育館に揃って、大ダンスパーティーになるのになあと残念な気持ちになりました。 
２年 体育 リレー遊び（走の運動遊び）
２年生は、２クラス合同でリレー遊びをしていました。低学年は、バトンパスがしやすいように、リングバトンを使います。みんなで力を合わせて競争すると、すごく盛り上がります。
２年 学級活動 学級目標を掲げるために
２年生のある教室をのぞくと、な、なんと、手に絵の具を塗っています。どうするのかなと見ていると、みんなで順番に手形をとっていました。
みんなで決めた学級目標の掲示に、みんなの手形を集めて飾るとのことでした。手形だったら密になっても大丈夫だもんね。みんなの心も一つにして、目標が達成できるようにがんばってくださいね。 
２年 図工 くしゃくしゃ ぎゅっ
袋に新聞紙を詰めて、ねじったり、しばったり…。さて、何ができるのかな。
２年図工、「くしゃくしゃ ぎゅっ」です。ヒモで縛るのは少し苦労していましたが、袋も紙なので、いろいろな形を作りやすく、楽しそうに立体製作に取り組んでいました。 
２年 放課に水やり
放課になると、２年生の子供たちが、次から次へとペットボトルを持って畑にやってきます。短い時間を使って、野菜やサツマイモに水やりをしにきていました。
「キュウリさんに、たっぷりあげよう」 と、根元をねらって水をかけている子もいました。収穫する喜びって、子供たちに野菜への親しみを感じさせたり、世話への意欲を高めたりするんですね。 
２年 算数 長さくらべ
２年算数「長さくらべ」です。今日は、１cm＝１０mmを使って、読みかえの学習をしていました。８cm５mmは、８５mmであることをみんなで確認した後、自分の物差しを使って、しっかりと練習です。
「２０mmは？」の発問に、鉛筆の先で２cmの場所を指すことができました。数字を見るだけでなく、１mmの目盛りと１cmの目盛りを同時に見られる物差しを使っての練習は、きっと視覚的にもイメージができていくと思います。 
２年 生活科 虫となかよし
２年のある学級が、運動場に虫探しに出ていました。バッタを見つけた子、ダンゴムシを捕まえた子、モンシロチョウを追って走り回っている集団などなど、とても楽しく活動をしていました。
先日虫探しをしていた他の学級の教室をのぞくと、虫かごの中を観察し、観察記録を書いていました。 
２年 国語 かんさつ名人になろう
２年生の国語「かんさつ名人になろう」です。教科書に載っている観察記録をお手本にして、かんさつ名人をめざします。「ビー玉ぐらいの…」など身近なものに例えるなど、観察の視点や、表現の技を磨きます。
お手本の文章のよいところを、一人の子が発表するときに、みんなが発表している子の方に、サッと体を向けて聞いているのが素晴らしかったです。 
２年 生活科 虫となかよし
２年生のあるクラスが、運動場でタモと虫かごを持って活動をしていました。仲よくなる虫を探していました。バッタ、モンシロチョウ、ダンゴムシなど、大喜びで捕まえていました。バッタの入った虫かごには草を、ダンゴムシの虫かごには枯れ葉を入れたりして、その虫にあったすみかを、虫かごの中に作っていました。
虫も、大切な命をもった生き物です。図鑑などの本をしっかり見て、大切に育てていってくださいね。 
２年 初めての書写
２年生の書写は、教頭先生が授業を行います。１・２週目は、学年・学級の時間を優先し、今週からとなりました。
はじめに、自己紹介代わりの読み聞かせ。みんな、静かに聞いていました。その後、心をほぐす、しりとりをしたら、姿勢を正して字の練習です。鉛筆を置く（トン）、線を書く（ツー）、とめる（ピタッ）と、一画一画鉛筆の動きを意識しながら、ていねいに書き上げます。トン・ツー・ピタッと黒板にお手本を書くのに合わせて、無意識に空書きをしている子もいました。みんなのやる気を感じました。 
２年 生活科 虫となかよし
２年生の昇降口の傘立てに、タモ（虫取りに使う網、タモ網）が登場しました。そういえば、２年４組の前に、昆虫の本が並べてあるのを思い出しました。
２年生は、これから校内の虫を捕まえて育てていくんですね。天気の様子を見ながらの授業となりますが、捕まえた虫を、しっかり世話をしていってくださいね。単元を早く始めた学級の教室の後ろには、虫かごがずらりと並び、バッタなどの虫が入っていました。 廊下にある本を取りに来ている学級もありました。正しい世話の仕方を調べて、育てていきしょう。 
２年 国語 たんぽぽのちえ ２
２年生、別の教室での国語の様子です。この学級では、担任の範読のあと、順序や時期を表す言葉を見つけ、線を引いていました。手がかりが見つかりましたので、ここからが本番です。たんぽぽのちえのなぞ、果たして読み解けるかな。
２年 国語 たんぽぽのちえ １
２年の国語は、「たんぽぽのちえ」です。この「たんぽぽのちえ」は、教材文の題名で、単元名は「じゅんじょに 気を つけて 読もう」です。
文章の中の、順序や時期を表す言葉を手がかりに、たんぽぽの変化を読み取ります。いつ、どんな様子だったのか、順番や時期が分かるように、ワークシートにまとめて、文章を整理していました。 
一年生とあそぶ会 ５組6組
２年５組、６組の子どもたちが、１年５組、６組の子どもたちに、運動場の遊具の使い方の説明をしました。一生懸命 台詞を覚え、自信をもって発表することが できました。１年生も、説明を一生懸命聞いてくれていました。
説明を聞いたあとは、みんなで楽しく遊びました。楽しい時間になったね。 
２年 算数 長さくらべ
２年の算数は、「長さくらべ」です。１年生では、直接比較を中心に、長さを比べてきました。間接比較では、消しゴムの何個分など、身近なもの単位量として、長さを比べています。
２年生では、ｃｍやｍｍなどの、共通単位が登場し、いよいよ物差しの出番です。今日は、物差しにある５ｃｍ、１０ｃｍごとの印を確認していました。 
２年 生活科 キュウリを収穫
２年生の廊下では、担任が子どもの写真を撮っていました。よ〜く見ると、手に何か持っています。スーパーで売っているような真っ直ぐではありませんが、２年生の畑でとれた、おいしそうなキュウリでした。
それで、あんなにうれしそうな顔をしていたんですね。 
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令和２年度 学校集金計画について（R２．１１．２改訂版）