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最新更新日：2024/04/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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４年 体育 ポートボール
ポートボールやバスケットボールで大切な技術、ドリブルの練習です。ドリブルをしながらコーンを回り、リレーをします。ボールの扱いに慣れていない子もいますので、３回以上ボールをつくことができれば、ボールを持って走ってもよいなどの救済ルールも取り入れました。また、得意な子の中にも、なぜかボールが足に当たってしまう子がいました。体の前、横、どこでボールをつくかも大切なポイントですね。
４年 算数 ２学期のまとめ
どの学年も、２学期の学習内容が終わり、学習のまとめに入っている学級があります。たくさんの問題を解いて、習熟を図ります。
４年の教室を覗くと、一人黙々と問題に取り組む子、難しい問題を相談したり教え合ったりして進める子、できた問題の丸付けをする子など様々ですが、集中して取り生んでいました。 
４年 英語活動 Unit６ Ａｌｐｈａｂｅｔ
英語で色あてクイズをしながらアルファベットの学習をしました。ペアを組んで、相手がきめた色の英単語に含まれるアルファベットを聞き出し、その色を当てます。
red、blue、pink、green、brown、black、white、orannge、purple、yellowの中から色を選びます。 Do you have a ｂ？と、その色の英単語に、どんなアルファベットが含まれるか、一文字ずつ聞き出します。 
４年 図工 ほってすって見つけて
彫刻刀を使って、版の彫りが本格的に始まりました。みんな、集中して彫り進めていました。写真を使ったとはいえ、なかなかの迫力の下絵ができていて、できあがりが楽しみです。
版画や水彩画は、下絵はよかったのに…、という場合があります。特に版画は、勢い余って彫っちゃったということがあります。慌てず、欲張らず、少しずつ少しずつ彫り進めてください。どの彫刻刀を使うかで、彫り跡がいい味を出しますよ。 
４年 国語 四字熟語・ことわざに挑戦
２学期の学習の復習を兼ねて、四字熟語とことわざの穴埋め問題に挑戦です。四角くあいているのは、４年生で習った漢字があてはまります。全問正解続出で、もっと問題を出してほしいとつぶやく子もいました。
以前に学習した慣用句とは少し違いますが、どちらも語彙や表現の幅を広げます。しっかり覚えておきましょう。 
４年 国語 冬の楽しみ
教科書に載っている冬の出来事の言葉、「正月」「大みそか」「節分」「冬至」から１つ選んで、そこからイメージする言葉をつなげていきます。おせち、ぞう煮、年越しそばなどの食べ物、凧揚げ、羽子板などの遊び、たくさんの言葉を書き出すことができました。
一人一人で考えた後は、友だちのノートを見せてもらって、自分が見つけいない言葉を付け足しました。 
４年 国語 感動を言葉に
４年 図工 ほってすって見つけて
木版画が始まりました。自分の顔写真をもとに、木に写し、版を彫っていきます。本格的に版を彫る前に、板の裏で目の形を彫る練習をしました。
４年 算数 小数のかけ算やわり算
１３．６÷３
＜小数＞÷＜整数＞の計算です。計算の場面によって、余りとして残すのか、割り進めるのかが変わります。 １３．６ｍのリボンから３ｍのリボンを切り取る場合は余りとして残します。１３．６ｍのリボンを３等分する場合は割り進めます。今日は、余りとして残す場合の計算を解きました。 今日は、設置された電子黒板を、さっそく使ってみました。 
４年 食の指導 朝食の大切さを知ろう
栄養教諭の授業です。朝食は、体のスイッチ、おなかのスイッチ、脳のスイッチをＯＮにする、大切な食事です。朝食をしっかり食べてくるには、どうしたらよいかを考えました。
グループで意見を交換し、 ・早起きをする ・お手伝いをする ・しっかり食べようと思う などの意見が出されました。 結論としては、時間と気持ちの問題であるとなったようです。日の出が遅くなり、寒くて暗い中起きなくてはいけませんが、朝食をしっかりと食べて、元気な１日をスタートできるようにしましょう。 
４年 国語 桃太郎のその後は…？
学期の終わりに、少し時間を生み出して、創作活動に取り組んでいる学級がありました。おなじみ「桃太郎」の続きを考えました。この授業は、文法や句読点のふり方など、文章の書き方よりも、文章を書くことに主眼をおいています。ただし、これまで学習した比喩や慣用句が盛り込もうという条件はつけてあります。
鬼が残っていて、ネコを加えて退治に出かけたり、鬼から謝罪の手紙が届いたり、贅沢をしってしまったおじいさんおばあさんが桃太郎を困らせたり、子供たちなりの発想で話が展開しています。 
４年 理科 もののあたたまり方
気体（空気）のあたたまり方を調べました。水槽の中でアルコールランプに火をつけ、上と下の温度を測りました。下は全然温度が上がらないのに、上はどんどん上がっていくのでビックリです。
４年 書写 土地
文字の左右の組み立てに気を付けて書きます。筆を入れる場所、筆を離す場所を記した用紙で、まずは練習です。
４年 算数 小数のかけ算やわり算
０．６÷３＝？
小数のわり算の仕方を学習していました。０．６を０．１の６つ分と考えれば、６÷３で答えは２となります。０．１が２つなので、答えは０．２。 この手順を計算の仕方で考えると、 ・０．６を１０倍して６ ・６÷３＝２ ・１／１０して元に戻して０．２ となります。最終的には計算の手順を覚えればよいのですが、その考え方も説明できるようにしておくといいですね。 この考え方、手順を使えば、０．０００８÷４だって簡単にできますね。 
４年 国語 心の動きを言葉にして，詩を書こう
残念ながら授業の様子は見逃してしまいましたが、作品が完成していました。比喩や擬人化、繰り返し、連、韻をふむ等々、素直な表現に加えて詩の技法が盛り込まれていました。
個人的な好みで選んだ作品をいくつか紹介します。 勝手に傑作選 
４年 英語活動 Unit６ Alphabet
「Unit 6 Alphabet アルファベットで文字遊びをしよう」です。アルファベットの小文字を学習します。デジタル教科書で、コンピュータからランダムに聞こえてくるアルファベットを、教科書の文字の中から探します。
４年 理科 もののああたまり方
サーモインクシートを貼った金属を温めて、熱の伝わり方を調べました。
「ピザみたいな形でピンクになっていく。」（四角い金属の縁を熱した時） 「温めた所から、ま〜るく広がっていく。」（金属の中心を熱した時） 金属は熱を伝えやすいので、あっという間にピンク色が広がっていく様子を見て、歓声をあげていました。熱した所から、同心円状に広がっていくのを確かめることができました。 
４年 理科 もののあたたまり方
水の温まり方を調べました。下を熱しているのに、どうして上から温まるの？
ビーカーにサーモインクを混ぜた水を入れて温めました。温まった水（ピンクに変色した水）が、上に移動する様子を確かめることができました。 水の温まり方（動画） https://mevie.it/zw2mtmsea74a5428wmx0uof41ksu7f... ※１２月末日まで視聴できます。 
４年 プログラミング教育
プログラミング教材「TrueTrue」を使っての学習です。前に進む、右に９０度回る…、動きが複雑になればなるほど、コマンドが多く複雑になります。子供たちがあまり使わない繰り返しコマンド（repeat）を紹介しました。
コマンドを工夫すると、できるだけ少ない命令で、複雑な動きを実現できます。これも、プログラミングの面白さです。 
４年 図工 カードでつたえる気持ち
開くと飛び出すカードが、少しずつ完成してきました。早く完成した子に協力してもらい、飛び出す様子を撮影しましたのでご覧ください。この他にも、たくさんの傑作があるようです。
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令和２年度 学校集金計画について（R2.12.23改訂版）