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最新更新日：2024/05/13 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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３年 国語 はんで意見をまとめよう
「クラスがもっと仲よくなるためのお楽しみ会」をテーマに、会の内容を班で話し合いました。司会、記録、時間の係をきめて、自分の意見との相違点を考えながら話し合います。
この授業は、話し合いの仕方の学習です。もちろん、話し合った内容や、決まったことも大切ですが、みんなが納得できる意見にまとめることが大切です。この授業では、話し合う班と、それを観察して話し合いのよい所や、工夫するとよい所を見つけます。 そういえば、話し合いの仕方を学習するときに、他の班の話し合いを観察するということは、今までなかったような気がします。他の班のよい所を見習ったり、観察していた子の意見を聞くことは、とても勉強になると思いました。その証拠に、観察グループからもらった記録用紙を、子供たちは一生懸命見ていました。 この授業は、校内の研究授業でした。この後、教員もしっかりと話し合いたいと思います。 
INAXライブミュージアム地域学習完了しました
常滑東小学校に近いINAXライブミュージアムですが、到着するまでの道においても、子ども達は、高台から見た常滑の景色を楽しみ、水路に驚き、校外学習を楽しむ様子が感じられました。
世界のタイル、窯や土管についての学習はもちろん、博物館での話し方、挨拶の仕方なども学べたように思います。ライブミュージアムについての新聞づくりに、主体的に取り組む様子が学年全体に見られ、校外学習をしてよかったと思いました。 また、家族と一緒に今度行きたい！という感想が多く見られました。機会があれば、ぜひ再度INAXライブミュージアムへ行き、今回の学習ではできなかった「光るどろだんご」作り体験や、「タイルのお家」作り体験（体験には予約が要ります）などにも挑戦し、郷土愛を深めてください！ 
３年 校外学習 INAXライブミュージアム見学
本日は２組がINAXライブミュージアムに行きました。
晴天の中、えんとつの前で見学するときのルールについて聞きました。その後はそれぞれの班に分かれて、見て聞いて感じて分かったことを一生懸命メモしていました。また、天井にあるタイルからどんな形があるのかを調べたりもしました。 たくさん動いて勉強したので、帰るときには「おなかすいたぁ。」と声がもれるほどでした。そのおかげか、その日の給食の残りはいつもより少なく感じました。 
３年 体育 プレルボール
３年生の体育で、プレルボールが始まりました。４年生の記事で紹介しましたが、バレーとハンドテニスが混じり合った競技です。ボールを手で床に付きながら、味方とパスを回し、４回以内で相手コートに返します。始まったばかりなので、ボールをうまくコントロールできずいましたが、これからが練習です。なでしこジャパンに負けないよう練習を積んでいきましょう。
3年 校外学習 ＩＮＡＸライブミュージアム見学
先日行った５組に続き４組もライブミュージアム見学に行きました。今日はあいにくの雨となってしまいましたが，子どもたちはとても楽しみにしていたようです。
世界中で昔から作られていた綺麗なタイルや常滑の名産物でもある焼き物について，見て触って楽しく学習できました。他にも，建物の外部を飾る焼き物「テラコッタ」の大きさに圧倒されました。 学んできたことを学校で新聞にまとめます。それが完成したらオリジナルマグネットの作成に取りかかります。お楽しみに！ 
３年 書写 小川
尾教研書写コンクールの、３年生の課題は「小川」です。まずは、「小」を練習しました。字の大きさを考えながら、３つの画の筆使いに注意して書きました。たった３画ですが、はね、はらい、とめと、３画とも筆使いが違いますので、気をつけて書いていきましょう。
３年 算数 重さ
今日は、重さの単位の勉強です。１ｇの１０００倍は１ｋｇ、１ｋｇの１０００倍が１ｔです。ｋ(キロ）は、長さでも出てきました。ｋは、１０００倍って意味なんですね。ｍ(ミリ）が１０００分の１ということを覚えている子がいて、
「ｍｇ(ミリグラム）ってあるのかなあ。」 と、つぶやいている子がいました。するどい！！ ｍｇもありますよ。 今は、ｋ(キロ）どころか、Ｍ(メガ)、Ｇ(ギガ）、そして、その上のＴ(テラ)まで、コンピュータの世界では使われています。昔、テレビアニメが始まった頃は、Ｍｔ(メガトン)パンチが、最大級の表現だったのにね。（これは、東っ子の保護者の皆さんでも、ピンとこない話題ですね。失礼。） 
３年 校外学習 INAXライブミュージアム見学
総合的な学習の時間として、「常滑の焼き物や世界のタイルを学ぼう」をテーマに、INAXライブミュージアム見学に行きました。3人ずつの班に分かれ、ワークシートのクイズの答えを探しながら楽しく学習できました。初めて見るきれいなタイルに感動したり、大きな窯の迫力に驚いたり、子ども達は目を輝かせて見学しました。
自分の好きな色のモザイクタイルを選び、学校で後日オリジナルマグネット作りもします。そして、学んだことを「ライブミュージアム新聞」にまとめていきます。 
３年 校外学習の前に…
１０月２０日から、３年生が学級ごとにＩＮＡＸライブミュージアムに、校外学習に出かけています。校外学習が近づいてきた学級で、ミュージアムの地図を見ながら、見学の順番などを確認していました。現地までは、徒歩で出かけ、現地では３グループに分かれて見学します。これまで、常滑の工業について学習してきたことを、実際に見ることで学習が深まるといいですね。当日、天気がいいことを祈ります。
３年 社会 工場ではたらく人々
副読本「とこなめ」を調べて、工場クイズを作りました。
先日、LIXILの方の出前事業で、いろいろ教えていただきました。工場のことに、もっと詳しくなるために、副読本を熟読して、問題を作りました。順番に、問題を発表して、学級みんなが、工場の博士ちゃんをめざしました。 
３年 図工 ゴムゴムパワー
ゴムの力で動く車の飾りが完成しつつあります。色画用紙で箱を包んで、様々な生き物になってきています。今回の図工は、作るだけでなく、その後も遊ぶことができます。
完成したら、ゴムゴムパワーで、楽しみましょう。 「ゴムで動く車王に、俺はなる！！」（海○王でなくて、ごめんなさい） 
３年 算数 重さ
身の回りのものの重さを調べます。教室の前には、いろいろなはかりが準備されていました。
２ｋｇばかり ４ｋｇばかり １００ｇばかり 体重計 ２００ｇバネばかり ２ｋｇバネばかり 予想を立てて、それに合ったはかりを選んで、重さを調べました。 
３年 算数 重さ
重さの授業の続きです。今日は、針式の上皿ばかりの使い方や目盛りの読み方を学習しました。目盛りや重さの表示を見て、最大何ｇまではかれるのか、一番小さな目盛りは何ｇかを、教科書の図から調べました。
３年 算数 重さ
重さの単元の１時間目です。単元の導入として、身の回りのものの重さを量ります。巻末のボール紙で作る天秤を組み立てて調べました。まずは、三角定規の重さを量りました。分銅の代わりは１円玉です。１円玉は１ｇなので、釣り合った時の１円玉の数を数えれば、その重さが分かります。
３年 国語 ちいちゃんのかげおくり
「ちいちゃんのかげおくり」のまとめの時間です。この物語の感想を書きました。「知多の友」を使って、感想の書き方を、しっかりと確認して、原稿用紙に書き始めました。
３年 国語 修飾語を使って書こう
「赤い チューリップの 花が、４本 さきました。」
さて、文の意味を詳しくする言葉、修飾語はどれでしょう。教師が問いかけると、 「３つある」 とつぶやく子もいました。 今日は、主語と述語の他に、修飾語があることを学びました。３つの修飾語を発表した後、教科書の修飾語についての説明を読んで確認しました。 
３年 英語活動 Ｕｎｉｔ５ What do you ｌｉｋｅ？
３年生の英語活動です。ＡＬＴ（アシスタント ランゲージ ティーチャー）とチームティーチングの授業です。好きな朝食、色、スポーツ、動物を聞かれたときに、どう答えるかを学習しました。
Waht breakfast do you like？ に、英語で答えました。 rice and Soup、sandwichなど、思い思いに好きな朝食を答えました。 
３年 道徳 正しいことは自信ももって
自分のラジコンを年上のお兄さんに貸したら、近くで遊んでいた１年生に意地悪をするように走らせ始めました。資料の主人公は、迷ったあげく、「やめろよ」と言いました。
さて、あなたならどうする？ 資料をもとに、自分に置き換えて考えました。いろいろな意見が出ましたが、最終的には、自分が思っていることを伝えようとすることが大切であるという意見が多く出されました。 
３年 理科 太陽と地面
３年生が、屋上に上って、影の動きを観察しました。昼間での放課に、影の動きと、太陽の位置を調べました。学級全員が屋上に上ると、時間がかかりますし、人数が多くなってしまいますので、設置した実験装置はそのままにしておき、放課ごとに各学級８人ずつ交代で計測に行きました。太陽は、１時間に１５°動きますので、放課後との記録を見れば、太陽や影の動きが実感できたと思います。
３年 図工 ゴムゴムパワー
ゴムの力で動くおもちゃを作ります。まずは、ゴムを取り付けて、土台となる台車作りに熱中していました。うまく動く子、思っていたのとは反対に動く子、巻き付けから苦労している子といましたが、みんな一生懸命でした。これから、飾り付けに入っていきます。
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令和２年度 学校集金計画について（R2.12.23改訂版）