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最新更新日：2024/05/15 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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３年 書写 ビル
「まがり」と「おれ」の筆使いに気を付けて練習しました。「ビ」のまがり、「ル」のおれ、一字ずつ確認しながら練習しました。
３年 国語 漢字の意味
仮名やアルファベットの一文字一文字には意味がありません。しかし、漢字には、同じ音で読んでも、意味が違います。これまでに習った漢字の中から、読み方は同じだけど意味が違う、いわゆる同音異義語を探しました。
３年 国語 ことわざ・故事成語
おびに短し たすきに長し
所かわれば 品かわる さるも木から落ちる 犬も歩けば ぼうに当たる … 国語辞典を使って、ことわざの意味を調べました。 「他のことわざ、見つけた！」 ページをめくっていると、他のことわざも見つかったようです。 
３年 理科 音
先日の記事とは別の学級での授業です。トライアングルを、ビーズの入ったプラケースの底に取り付け、音を鳴らすとビーズが震える…？
あれ、なんにも起こらない。見えない音を見るのは、なかなか難しそうでした。 
３年 理科 音
光の次は、音について調べます。
実験キットの中から、トライアングルを取り出しました。トライアングルを直接持ってたたいても、響くような音は出ません。付属のたこ糸を切って、吊るしてたたいてみました。 
３年 体育 プレルボール
３年生のプレルボールの様子です。４年生で紹介をしましたが、このプレルボールは、ハンドテニスとバレーボールを組み合わせたような競技です。３年生は、手でついてパスするのは、なかなか難しいようで、バスケットのバウンズパスのようにしてもいことにして練習をしていました。
３年 国語 食べ物のひみつを教えます
「すがたをかえる大豆」を読み取った後は、いろいろに姿を変えて作られている食品について調べて、説明の文章を書きます。酢、味噌…、何から、どんなふうに姿を変えたのか、みんなに分かりやすく伝えられるといいですね。
３年 理科 光
前日、午後の授業で行う予定でしたが、雲が出てきてしまったため断念した実験です。虫めがねで、光を集めます。小さく集めると、明るくなります。その上、煙が出るほど熱くなっているのが分かります。
虫めがねの角度と、用紙との距離を調整するのが、なかなか難しかったようですが、なんとか全員確かめることができました。 
３年 英語活動 Unit７ This ｉｓ ｆｏｒ ｙｏｕ.
英語で、形の言い方や，欲しいものを尋ねたり，答えたりする表現の学習です。まずは、ウォーミングアップです。教科書の絵にあるたくさんの形の中から、色と形を英語で伝えます。ペアの子が、３秒以内に答えれたら正解となります。
３年 体育 長縄跳び
運動場で長縄跳びをしました。縄を見ながら、タイミングよく入るのが、なかなか難しそうでした。連続で、縄に入れるまで、まだ少しかかりそうです。
３年 リコーダー指導
３年生のリコーダーが上達するための特別授業が体育館で行われました。アウロスの講師の方がお見えになり、指導してくださいました。
１・２・３組は２時間目、４・５組は３時間目に行いました。 リコーダーを上手に吹くためには姿勢、息、指の形が大切だと教えてもらいました。 リコーダーを持つ高さや、シャボン玉をふくような息づかい、シ・ラ・ソの指を耳の近くで作り指の体操を行いました。 最後に３つのことをそれぞれ意識し、メリーさんのひつじを吹きました。以前よりきれいな音色で吹くことができました。 
３年 国語 すがたをかえる大豆
「すがたをかえる大豆」の別の学級の授業です。この学級は、味噌や醤油に姿を変える段落を読み取っていました。
味噌や醤油は簡単にできませんが、きな粉は家庭でもできます。大豆を煎って、ミキサーやミル、すりこぎで粉にするだけです。自家製きな粉作りに、一度挑戦してみてください。 
３年 国語 すがたをかえる大豆
３年国語は、新しい単元に入りました。大豆がいろいろ食品に変わることを説明した、説明文の読み取りです。最初は、教材文を読んで、分からない言葉を国語辞典で調べていました。豆腐を作るときの「にがり」、納豆を作るときの「納豆菌」など、初めて聞く子もいたようです。これから、大豆がどのようにして納豆や豆腐、味噌、醤油、きな粉などに姿を変えていくのか読み取っていきます。
３年 食の指導 今日の献立を分類する
３年１組に引き続き、３年２組でも食の指導がありました。
栄養教諭の先生から黄緑赤の３つに分類されることを教えてもらい、どんな食材が何色に分類されるか学びました。その後は、今日の献立を三つに分類しました。 「春雨はさっぱりしているから緑色かな。」 「あつあげは何色だろう。」 と悩む子もかなりいました。 給食の時間になると授業で分類したメニューを食べました。 いつもよりもおいしそうに食べており、食缶の中が空になりました。 
３年 食の指導 栄養の３分類
栄養教諭による３年生の食の指導が始まりました。
バランスよく食事をとることの大切さを学び、好き嫌いを減らしたいと感じている児童が多くいました。指導の後「給食ぱくぱくカード」に取り組み、子どもたちは毎日、自分がどれくらい給食を食べることができているかを振り返っています。各クラス、指導から1週間後に「ぱくぱくカード」を自宅に持ち帰りますので、下の方にある「お家の人からのメッセージ」のところ（３枚目の写真の赤枠）をご記入いただき、今後子ども自身が進んでバランスのよい食事に心がけられるようご支援ください。 
３年 算数 何倍でしょう
３年 理科 光
天気のよい日を選んで、虫めがねで日光を集めました。紙と虫めがねの距離を調整すると、光の集まり方が変わります。この時、虫めがねの向き（角度）も大切になります。光を小さく１カ所に集めると、煙が出始めました。鏡やレンズで光を集めると、温度が上がることが分かりました。
３年 英語活動 Ｕｎｉｔ６ アルファベット
アルファベットの形から仲間分けをしました。丸い線がある仲間、Ｖの形がある仲間など、いろいろな共通点を探しました。
３年 理科 光
鏡を使って光を集めました。みんなの光を集めるのは、なかなか苦労しました。上手にできた班は、３５度まで温度計が上がったようです。
３年 国語 気持ちをこめて「来てください」
封書の手紙の書き方の授業です。初めての便せん、封筒に書く子もいました。便せんへの手紙の書き方はもちろんですが、封筒の宛名、差し出し名の書き方も学習します。知多の友を使って、宛名を書く場所、住所を書く場所、郵便番号を書く場所を覚えました。
どんな手紙を書いたのか、誰宛の手紙を書いたのかは、 な・い・しょ です。 
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小中学校における新型コロナウイルス感染症対策について
令和２年度 学校集金計画について（R2.12.23改訂版）