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最新更新日：2024/05/15 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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３年 国語 ちいちゃんのかげおくり
「ちいちゃんのかげおくり」のまとめの時間です。この物語の感想を書きました。「知多の友」を使って、感想の書き方を、しっかりと確認して、原稿用紙に書き始めました。
３年 国語 修飾語を使って書こう
「赤い チューリップの 花が、４本 さきました。」
さて、文の意味を詳しくする言葉、修飾語はどれでしょう。教師が問いかけると、 「３つある」 とつぶやく子もいました。 今日は、主語と述語の他に、修飾語があることを学びました。３つの修飾語を発表した後、教科書の修飾語についての説明を読んで確認しました。 
３年 英語活動 Ｕｎｉｔ５ What do you ｌｉｋｅ？
３年生の英語活動です。ＡＬＴ（アシスタント ランゲージ ティーチャー）とチームティーチングの授業です。好きな朝食、色、スポーツ、動物を聞かれたときに、どう答えるかを学習しました。
Waht breakfast do you like？ に、英語で答えました。 rice and Soup、sandwichなど、思い思いに好きな朝食を答えました。 
３年 道徳 正しいことは自信ももって
自分のラジコンを年上のお兄さんに貸したら、近くで遊んでいた１年生に意地悪をするように走らせ始めました。資料の主人公は、迷ったあげく、「やめろよ」と言いました。
さて、あなたならどうする？ 資料をもとに、自分に置き換えて考えました。いろいろな意見が出ましたが、最終的には、自分が思っていることを伝えようとすることが大切であるという意見が多く出されました。 
３年 理科 太陽と地面
３年生が、屋上に上って、影の動きを観察しました。昼間での放課に、影の動きと、太陽の位置を調べました。学級全員が屋上に上ると、時間がかかりますし、人数が多くなってしまいますので、設置した実験装置はそのままにしておき、放課ごとに各学級８人ずつ交代で計測に行きました。太陽は、１時間に１５°動きますので、放課後との記録を見れば、太陽や影の動きが実感できたと思います。
３年 図工 ゴムゴムパワー
ゴムの力で動くおもちゃを作ります。まずは、ゴムを取り付けて、土台となる台車作りに熱中していました。うまく動く子、思っていたのとは反対に動く子、巻き付けから苦労している子といましたが、みんな一生懸命でした。これから、飾り付けに入っていきます。
３年 理科 太陽と地面（影の向きは？）
３年理科は、２学級が運動場に出てきていました。この学級は、影の向きについて調べました。太陽の光が遮られてできるのが影なので、太陽の反対にできる？
中には、自分勝手な影があって、向きが違うかも…。いろいろな影を観察したけど、そんなことはありませんでしたね。 でもね、しばらく時間がたつと、影の向きが変わるんですよ。なぜでしょうね。 
３年 工場ではたらく人びとの仕事
みなさんは「えいせいとうき」という言葉を知っていますか？
「えいせいとうき」には、トイレや洗面台などがあります。 ３年生は社会の授業で「えいせいとうき」を作る工場、LIXILについて調べています。 そして今回、なんと、LIXILの方に出前授業をしてもらいました！ 工場についてわかったことを一生懸命メモしました。 最後は学んだこととお礼を代表の児童が言って終わりました。 子どもたちにとって、とても良い学びとなりました。 LIXILさん、来ていただきありがとうございました。 
３年 学活 ペア活動
ずっと延期になっていたペア活動！
制限はあるものの、学年をこえたつながりも大切にしたいと、５年生のお兄さん・お姉さんが「新生活様式に合った３年生との遊び方」を考えてくれました！ たくさん話さなくても楽しんでもらえるように、タブレットを使った自己紹介に始まり、折り紙や塗り絵、絵しりとり、５年生の心遣いを感じました。 終わりの時間が来ると、「もう終わりなの〜？」と惜しむ声がたくさん聞こえました。次回の開催もできますように☆ 
３年 理科 太陽と地面（太陽の観察）
３年生の別の学級は、観察グラスを使って、太陽の観察をしていました。太陽は、直接見ることはできません。それほど光が強いのです。グラスごしに太陽を見て、子供たちは大喜びでした。
３年 理科 太陽と地面（太陽の観察 のつづき？）
３年 体育 なわとび
前跳び、後ろ跳び、あや跳び、交差跳びと、順番に跳び方を変えて、縄跳び挑戦です。２０秒間跳んだら、２０秒間お休みをしながら、いろいろな跳び方を練習していました。
３年 国語 ちいちゃんのかげおくり
３年国語「ちいちゃんのかげおくり」の読み取りの様子です。家族四人でかげおくりをした時の、ちいちゃんの気持ちを考えていました。教科書の文章から、ちいちゃんの気持ちが分かる言葉を探して、気持ちグラフに表します。このグラフを並べていくと、ちいちゃんの気持ちの変化が分かりますね。
３年 算数 あまりのあるわり算
３年算数では、割り切れないわり算「あまりのあるわり算」の学習をしています。今日は、１３個のあめを、１袋に３個ずつ入れると、何袋できるかを考えました。
１３÷３は、これまでのように九九を使って、すぐには解けません。この時、商がいくつになるか予想できることが大切です。はじめは、商を１から順に考えていっても、慣れてくると、だいたいこれくらいかなと予想できるようになりますよ。 
３年 国語 ちいちゃんのかげおくり
この物語は、戦時中の話で、お父さんが戦争に向かい、主人公のちいちゃんも空襲に遭って命を落とすという話です。お父さんが戦争に向かう前、家族揃ってしたのが「かげおくり」という遊びなのです。子供たちは、この遊びを知りませんので、実際に体験して、読みを深めようと運動場に出てきました。その時の様子です。 「かげおくり」とは、影法師をじっと見つめて10数え、その後すぐ空を見上げると、影が空に映って見えるという遊びです。 ３年 国語 ローマ字
３年生は、ローマ字の勉強をします。そのためには、アルファベットの大文字、小文字の練習も必須となります。これまで練習してきたアルファベットで、ほとんどの子が氏名を書き表せる分だけ学習が進んできたようです。
ローマ字の練習は、将来の英語の学習につながります。今、ここで、しっかり身につけておきましょうね。 
３年 体育 幅跳び
運動場の砂場で、３年生が走り幅跳びをしていました。助走をつけて片足で踏み切り、両腕を振り上げてフォームよく飛ぶ練習をしていました。跳び箱のように両足で踏み切ってしまったり、手の動きがぎこちなかったりした子もいましたが、意識して少しずつフォームを身につけていきましょう。意識しながら練習を繰り返すと、そのうちに無意識で体が動くようになりますよ。
３年 総合 プログラミング教育
総合学習の中で、プログラミングの学習をします。４年生が使っていた実物ロボット「TrueTrue」ではなく、ＰＣの「LightBot」というソフトを使って学習していました。画面上に出てくる複雑な道を、ロボットが間違えなく移動できるように、直進・右折、左折などの命令を組み合わせていきプログラムを完成させます。ゲーム感覚で、楽しくプログラミングを学習していました。
３年 国語 ポスターを読もう
３年国語では、身の回りにあるポスターの工夫について学習していきます。教科書には、同じ「コスモス祭り」をお知らせする、別のポスターが載っています。２つを見比べて、類似点や相違点を考えたり、ポスターならではの表現方法を見つけていきます。
この学習の入り口として、２つのポスターを見比べて、どちらが「コスモス祭り」行きたくなるか、それはなぜかを話し合っていました。 
３年 国語 対話の練習 ２
先日紹介した「山小屋で三日間すごすなら」をテーマにした「対話の練習」の、他学級の授業です。この学級も、何がしたいかを話し合っていました。
バーベキュー、川遊び、つり、虫とり、花火、星の観察と、班ごとに、様々な山での過ごし方を出し合っていました。みんなで出し合った過ごし方を、ホワイトボードに書いていき、みんなで絞っていきました。 山に行ってもゲームがしたいという子もいて、ゲームの魔力の恐ろしさを感じてしまいました。 
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小中学校における新型コロナウイルス感染症対策について
令和２年度 学校集金計画について（R2.12.23改訂版）