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最新更新日：2024/05/02 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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２年 図工 勝手に傑作選（たのしく うつして）
廊下に掲示された紙版画の作品の中から、個人的な好みで選んだ作品を紹介します。
落款（名前が載っていましたので画像処理してあります）も押されていて、みんな素敵な作品ができあがっていました。タイトルと一緒に作品を見ると、一層味わいが増しますので、作品内に記入してあります。 
２年 国語 見たこと、かんじたこと
詩の学習です。教科書に載っている「オクラ」の詩をお手本にしながら、詩を書きました。飼っているペットのこと、好きな生き物、好きな野菜など、自由に題材を選んで、オクラの詩をアレンジして仕上げました。
「こうわがた」は、「子クワガタ？」「小クワガタ？」と相談しているところに、虫に詳しい子がやってきて、「コクワガタだよ。」って教えてくれました。なるほど！！ 
２年 国語 ようすをあらわすことば
「雨が（ ）降っている。」
（ ）に当てはまる、様子を表す言葉を考えました。 どれくらい ： すごく、つよく、長いこと … ひびきや音 ： ポツポツ、ザーザー … たとえ ： シャワーのように、たきのように … みんなで、様子を表す言葉を集めた後、教科書を読んでまとめをしました。 
２年 食の指導 さかなはかせになろう！
別の学級での栄養教諭の授業です。１月２０日の記事を見た栄養教諭の先生が、なっ、なんと「さかなクン」ではなく、「さかなチャン」で登場しました。参観に行った教員が、「ぎょぎょぎょっ」と言ったとか、言わないとか…。
授業では、知多の魚を釣って、釣れた魚を２枚におろして(？)みると、中には、その魚の名前、大きさ、獲れる季節、特徴が書いてありました。友だちが釣った魚のことを教えてもらって、みんな、魚の「博士ちゃん」になることができました。 これで、今年の２年生の食の指導は終了です。 
２年 体育 表現リズム遊び
６送会のダンス練習です。大放課と昼放課に集まって練習してきた代表児童のお手本を見ながら一緒に踊りました。当日まで、もっともっと練習して、息の合った２年生全員でのダンスを披露したいと思います。
２年 図工 たのしく うつして
紙版画の刷りに入りました。紙を貼り合わせた版ができたら、先生にインクをつけてもらいます。版画用の用紙を載せたら、バレンでていねいにこすります。用紙を、ゆっくり持ち上げて、完成した作品を見て、まわりの子がいっせいに拍手をする場面もありました。
何枚か刷って、一番うまくすれたものを選んで、作品を仕上げていきます。 
２年 算数 100ｃｍをこえる長さ
１００cm、つまり１ｍを超える、長いものを測る前に、cmとmmの確認プリントに挑戦しました。紙テープに物差しが当ててある図を見ながら、紙テープの長さを求めます。今までの長さの学習内容が、しっかり理解できていれば、もっと長い長さも大丈夫です。
さて、１００cmを超えると、どんな長さになるのかな？（体力テストでは、もう、普通に使っているんですけどね…） 
２年 図工 たのしく うつして
別の学級の紙版画の授業です。アイデアスケッチをもとに、動物の形に画用紙を切ります。部分ごとに切り取って貼り合わせたり、模様の形の紙を貼ったりしていきます。少しずつ形になってきましたが、刷るまでには、もう少しかかりそうです。
２年 算数 九九のきまり
１２×４を求めます。
あれ、九九の表にないよ。さて、どうやって求めよう…。 九九の表を広げる、かけられる数とかける数を入れ替える、かけ算を足し算で求めるの３つの方法で考えました。まずは、一番自分ができそうなものから考えました。 
２年 児童会活動 ロクソウカイに向けて
ロクソウカイ？
六年生を送る会を、東では、こう呼ぶそうです。 ２年生の各学級の代表が集まって、６年生を送る会の練習をしていました。このメンバーが、学級に帰って、みんなに教えるそうです。詳しくは、当日まで内緒です。 今年の六送会は、全学年集まることなく、６年生がいる体育館に、１〜５年が入れ替わり入って、感謝の気持ちを伝えます。各学年、どんな出し物を準備しているか、とても楽しみですね。 
２年 食の指導 さかなはかせになろう！
栄養教諭の授業です。２年生は、魚について学びます。
真カレイ、真イワシ、真アジ、真サバ、真ハゼ、メジロ 常滑で捕れる魚を教えてもらった後、今月の献立表から魚の料理を探しました。その料理が、どんな調理をしているか、魚を食べるとどんないいことがあるかも教えてもらいました。 いろいろ教えてもらって、みんな魚博士になることができました。「ギョギョッ！」とも言いませんし、フグの帽子もかぶっていませんが…。 
２年 図工 まどから こんにちは
窓が開く仕組みを使った工作「まどから こんにちは」の作品が、少しずつ形になってきました。どんな窓ができるのか、窓を開けたら何が見えるのか、完成が楽しみです。
見ていて気持ちがいいね
校舎内をブラブラしていると、音楽室から教室に戻る２年生とすれ違いました。自分たちでしっかり並び、静かに移動をしていました。全校児童が、こんな風に、登下校の歩道内が歩けるといいなと思いました。
他の学級でも整列して、静かに移動をしていますが、たまたま直線で、とてもきれいに見えたので紹介です。 
２年 図工 たのしく うつして
いわゆる紙版画です。自分と動物をテーマに製作をします。うさぎ、犬、亀、魚などの動物を紙版画にします。その版画作品を台紙に張って、自分はサインペンで描きます。
今日は、アイデアスケッチを見ながら、動物の輪郭を切ったり、模様を貼ったりしていきました。 
２年 体育 ボール蹴りゲーム
運動場にひかれた白い四角に沿ってドリブルでボールを運んだり、ゴールに向かってシュートの練習をしたりしました。上達には近道はありません。できるだけ多くボールに触っていくことで、少しずつ上達をしていきます。キャプテン翼くんのように、「ボールは友達だ！」と言えるくらい、練習していきましょう。
２年 生活科 あしたへジャンプ
１〜３歳、４〜６歳の写真の中からそれぞれ１枚を選んで、その時の様子を１ページにまとめます。どの写真を見ても、とてもかわいく、教師の方が癒されます。生まれてから８年間で、大きく成長し、いろいろなことができるようになった自分を実感できるといいですね。それぞれのページが完成したら１年生のページに進みます。
２年 図工 まどから こんにちは
窓が開く仕組みを使った工作です。窓の形,窓の開き方を工夫したり、窓の中に見えるものを考えて作ります。
本格的に作品を作る前に、まずはカッターナイフの使い方の練習です。いろいろな窓の形が描かれた練習用の台紙を使って、練習をしました。使い方の練習とともに、窓の形や開き方、中に見えるもののイメージを膨らませていきました。 
２年 体育 長縄跳び
２年生の長縄跳びの様子です。縄の動きを真剣に見つめながら、入るタイミングを真剣に見計らっている姿が、とても素敵でした。
２年 国語 にたいみのことば，はんたいのいみのことば
類義語、対義語集めをしました。最初は各自で集め、グループで、学級全体で、たくさんの言葉が集まりました。
「右↔左」などの名詞、「こい↔うすい」などの形容詞、「つける↔はずす」などの動詞など、様々な組み合わせが集まりました。「高い」の反対に、「低い」「安い」というように、使い方によって別の反対の意味の言葉があることも発見しました。 
２年 算数 九九のきまり
九九の表を見ながら、いろいろな九九のきまりを見つけます。
・かける数が１ずつ増えると… ・○の段と、△の段を足すと… ・答えが同じになるかけ算は？ などなど、様々な視点で見ていきます。 今日は、１つめの「かける数が１ずつ増えると」、どうなるかを考えました。 
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令和２年度 学校集金計画について（R2.12.23改訂版）