 |
最新更新日：2024/04/25 |
|
本日： 昨日：335 総数：1218042 |
|
★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
１年 国語 たぬきの糸車
１年 算数 なんじなんぷん
時計を使っての学習です。２学期に、「何時」と「何時半」を学習しました。今度は、「何時何分」と、細かい時間の学習です。時計の針を動かして、いろいろな時間を読めるようにしました。
１年 国語 かたかなの かたち
教科書のカタカナの表を見ながら、形が似ているものを探しました。「ツ」と「シ」、「ソ」と「ン」、「ス」と「ヌ」などが見つかりました。それぞれの文字を書く時に気を付けることを確かめて、練習をしました。その後、それぞれのカタカナを使った言葉探しもしました。
１年 国語 どうぶつの赤ちゃん
説明文「どうぶつの赤ちゃん」の学習が始まりました。ライオンとシマウマの赤ちゃんの違いを読み取ってきます。文章を一通り読んだ後、驚いたこと、初めて知ったことなどを含め、初発の感想を発表しました。
理科的に言うと、草食動物と肉食動物は、生まれた時の様子が大きく違います。また、人間とも違うところが多くあります。その違いを、これから順番に読み取っていきます。 
１年生 豆まき
「鬼といりまめ」の読み聞かせを聞きました。どうして炒り豆をまくのか,理由がわかったようでした。
心の鬼と追い出すためのわけを発表した後,黒板に追い出したい鬼を黒板に貼り,新聞紙を丸めた豆を鬼にぶつけました。 鬼は，追い出せたかな？ 
１年 生活科 心の鬼を追い出そう
１年 国語 ことばを 見つけよう
かばんの なかには、かばが いる。
はちまきの なかには、( )が いる。 … 教科書の例文を参考に、別の言葉がかくれてる言葉を探しました。 ふくろうの なかには ふくろが ある。 さかなの なかには さかが ある。 おにぎりの なかには おにが いる。 思わず、なるほど！！とつぶやいてしまうような言葉をたくさん見つけることができました。 
１年 生活科 冬を楽しもう
元気よく外に出て、冬を探しました。枯れ葉が溜まっている場所を見つけたり、冬に咲く花、冬になる木の実を見つけたりしました。意外と気づきませんが、葉っぱも花も無い木も冬ですね。担任に言われて、なるほどと納得している子もいました。
１年 国語 たぬきの糸車
昔話「たぬきの糸車」の読み取りです。おかみさんの気持ちを、お話を読んで考えます。「かわいそう」「びっくり」「なきそう」などの、担任が描いた表情を参考に、気持ちが分かるように、おかみさんの顔を描きます。吹き出しをつけて、その気持ちを言葉にも表しました。どうして、そう思ったのか、常に教科書の文章や言葉をもとにして考えました。
１年 タヌキが糸車を…
「置物だから、キーカラカラって音はしないよ。」 「小屋が小さ〜い。」 と言いつつ、とても楽しそうでした。 
１年 算数 大きなかず
１００までの数の授業が、まとめの内容になってきました。今日は、１００までの数が、身の回りのどんなところで使われているか考えました。
写真の後ろを向いている子は、授業を聞いていないわけではありません。教室を見回しながら、１００までの数を探している姿です。教室の中にも、時計、カレンダーなど、１００までの数を見つけました。マンションの部屋番号を考えた子は、２０５が１００を超えていることにすぐ気づき、残念ながらあきらめたようです。 
１年 音楽 みんなで あわせて
おもちゃのチャチャチャの歌に合わせて、カスタネット演奏です。
タン タン タン (ウン) (ウン) (ウン) タタタン ２つのパートに分かれて演奏しました。この授業で初めて演奏しましたが、みんな上手にできたので、動画をアップします。 おもちゃのチャチャチャ https://mevie.it/uxhw2vsbjnmnphj62u0l2e9sgqk7qd... 
１年 生活科 チューリップに水やり
１年生の児童が登校すると、真っ先に向かうのが、昇降口前の手洗い場です。みんな、手に手にペットボトルを持ってやってきます。先日植えたチューリップの球根に、水をやるのです。今日は、
「あっ、芽が出てきた！」 と、大喜びする児童の姿も見かけました。 
１年 道徳 わたしのよいところ
本が すきな ともだち
花が すきな ともだち … えが じょうずな ともだち うたが とくいな ともだち … 一人一人に よいところが たくさんある … 資料「わたしのよいところ」を読んで、クラスのお友達のよいところを考えました。そして、その友だちに、自分が考える、その子の良いところをカードに書いて伝えました。 お友達からもらった、自分の良いところのカードを見ながら、自分の良いところを、あらためて考えました。カードを真剣に読む子、笑顔でカードを見つめる子…、みんなとてもいい表情で、自分のよさを感じている様子でした。 担任が準備したカードが、あっと言う間になくなってしまいました。授業後に、追加したカードも、どんどん減っていっています。お友達の良いところを、いっぱい見つけることができました。そして、お友達が感じている、自分の良いところが、いっぱい集まりました。 
１年 国語 たのしいな，ことばあそび
言葉の上・間、下、どこでもいいから、文字を足して変身させます。まずは、一文字足して変身です。
「たい」 下に「や」を付けて →「たいや」 上に「い」を付けて →「いたい」 他にも、「かたい」「たいつ」「たいむ」「たいこ」などなど、いっぱい出されました。後半は、二文字下に付けて、「たいいく」など、発展形にも挑戦しました。 自分が考えた変身に、先生が丸を付けると、とてもうれしそうでした。 思いつくまでは時間がかかりますが、ひらめくとどんどん進みます。家でも、言葉の変身に挑戦してみてください。 
１年生 国語 ものの名まえ
国語の授業で学習した「ものの名まえ」でお店やさんをしました。２クラス合同で違うクラスでお買い物をしました。「いらっしゃいませ」「○○をください」「ありがとうございました」しっかりと応対ができていました。買い物をしたものは、大事に持ち帰りました。
１年 図工 おはなしからうまれたよ
読書感想画の、別の学級の授業です。担任が読み聞かせた「がっこうかっぱのイケノオイ」の話を聞いて絵にします。カッパが踊っているところ、歌っているところ、池の中から学校の笑い声を聞いているところ、鯉に乗って池の中を散歩をしているところなどを絵にしました。
１年生 生活科 ふゆをみつけよう
授業で冬探しをした後で、運動場に冬を見つけにでかけました。木の葉っぱがないこと、桜の木に、赤っぽいぶつぶつがついていることを発見しました。「芽がでているんだよ。」とつぶやきが聞こえました。「夏の陰は、涼しいけど、冬の陰はたくさんあって、そこにいると寒いね。」その後、影遊びをしました影送りもしました。「空に白い影が見えた。」みんな、うれしそうでした。
１年 算数 おおきいかず
ゲームをしながら、１００までの数の習熟をします。数図ブロックを指ではじいて、得点を競います。１０点エリア、１点エリアで止まれば得点できます。１０がいくつと、１がいくつを使って、楽しく得点を求めました。
１年 チューリップの鉢が勢揃い
新１年生を、色とりどりのチューリップで迎えるのが楽しみですね。 |
| |||||||||||||
令和２年度 学校集金計画について（R2.12.23改訂版）