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最新更新日：2024/05/01 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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６年 算数 ６年のまとめ
１年間の学習の総まとめの時間に入った学級があります。算数の教科書の最後のページに、６年生で学習した単元ごとに、問題が載っています。それを解きながら、自分の学習状況を確認していきます。
卒業間近の６年生にとっては、６年間の算数の総まとめでもあります。中学校に行ったら、どれだけ算数がやりたくてもできません。できるのは、数学ですから…。 
６年 英語 Unit８ My Future、My Dream
この単元では、中学校生活や将来について英語で話すための語句や表現を学習します。今日は、部活動の名前を英語で言えるようにしました。
６年 社会 新しい日本への歩み
歴史の授業が、戦後の昭和に入りました。１９５０年代の高度経済成長の時期を学習しています。まず、教科書を各自２回読み、重要語句やキーセンテンスに線を引いてから、全員で学習していきます。経済が発展する一方で、公害問題が起こったり、オイルショックがあったりしたことを学習しました。
この辺りから、今の世の中に直接関わってくる事柄が増えてきます。今は、公害から温暖化へと、少しずつ様変わりしてきていますが、子供たちの身近な内容として学習していくこととなります。 
６年 家庭科 冬を明るく暖かく
冬の快適な住まい方や暖かい衣服の着方を学習しています。資料や動画から学習した重ね着の仕方や効果、暖房機器の使い方を思い出しながら、教科書の絵の改善点を考えました。一見、何も問題がないように思えましたが、じっくり見るとたくさんの改善点が見つかりました。
６年 体育 ５分間走
体育の授業の前半で、５分間走を行ってます。クラスを前後半に分けて、トラックを時間いっぱいまで走りきります。待機している子供たちからは、走っている子へ声援が送られていました。
冬の間の、この頑張りが、体力をつけます。中学校での部活動でも、絶対に生きてきます。がんばりましょう。 
６年 図工 版から広がる世界
全員が版の彫りに入りました。ほとんどの子が、修学旅行で訪れた場所の風景の中に、自分を入れていました。例年と大きく違うのは、みんなマスクをつけていることです。
版が完成し、刷りに入るまでには、まだ少しかかりそうです。 
６年 社会 租税教室
税務署の方を講師にお招きし、税金について教えていただきました。税金の種類や、税金の行き先や使われ方を、子供たちに馴染みにある消費税を例にして、説明を聞きました。動画やクイズを交えて、分かりやすく説明をいただきました。１億円の入ったジェラルミンケースの重さを体験させてもらった学級、税務署の方の身分証を見せてもらった学級もありました。
例年は、学年全体でやっていましたが、今年は無理をお願いして２人の方にお越しいただき、学級ごとで実施しました。 
６年 理科 水溶液
別の学級の理科の授業です。水溶液の性質を、リトマス紙を使って調べました。
色、におい、蒸発させた時に残るもの、二酸化炭素を加えた時の様子に加えて、酸アルカリの性質で、水溶液の性質をまとめます。 
６年 総合 将来に向けて（職業調べ）
調べてきた職業について、学級で発表します。ただし、「実演を交えて」という条件つきです。
助産師、美容師、書道家、気象予報士、トリマー、野球選手、イラストレーター… その他にも 動物園飼育員、刃物職人、花火師、パン職人、声優、照明スタッフ、看護師、… などもありました。世の中には、数え切れない職業があります。選択肢を多くもって、自分の将来を考えていけるといいですね。中学校や高校では、職業適性検査をする場合もあります。自分が何になりたいか、何にむいているか、今からじっくり考えていきましょう。 
６年 理科 水溶液
先日紹介した授業とは、別の学級の様子です。水溶液の色、においなどを調べた授業の、次の内容になります。
リトマス紙を使って、それぞれの水溶液の酸・アルカリを調べました。 青色リトマス紙が赤くなる → 酸性 赤色リトマス紙が青くなる → アルカリ性 う〜ん？ 覚えにくいですね。「リトマス紙 覚え方」で検索すると、語呂合わせなどで、でいろいろな覚え方が出てきます。調べてみましょう。例えば、 赤い→太陽（Ｓｕｎ：サン）→酸 →梅干し→酸(す)っぱい→酸 信号が赤から青に、さあ歩(アル)こう などがあります。保護者の皆さんも、小中学生の頃、別の覚え方をしたかも知れません。ぜひ、お子さんに教えてあげてください。 
６年 図工 版から広がる世界
思い出の風景を木版画にします。修学旅行の思い出をテーマに、図案を考えました。下絵を描いた用紙を裏返し、カーボン紙を挟んで、板に写しました。早くできた子から、彫りに入っています。
６年 国語 冬のおとずれ(季節の言葉４）の掲示
６年 英語 Unit ７ My Best Memory
小学校での思い出を英語で伝えます。
What's your favorite school event？ My favorite school event is our …. 学校行事の名前を英語で覚えました。６年生の皆さんは、下の行事名、日本語で答えられますよね。 entrance ceremony sports day field trip school trip … 
６年 理科 水溶液
塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水、アンモニア水、透明な５種類の水溶液の性質の違いを調べました。色、におい、二酸化炭素を加えた時の変化、蒸発させた時に残るものを調べました。色を見る時は白い紙を後ろに当てて、においは手で仰いで、スライドガラスに数滴たらし乾くのを待つ、メガネをかけていない子は保護グラスをかけてなど、薬品の基本的な扱い方も学びました。
次回は、リトマス紙を使って調べます。 
６年 算数 場合を順序よく整理して
すべての場合を調べて，いろいろな目的に当てはまる場合について考えます。
Ａ地点から、Ｂ・Ｃ地点を通って、Ｄ地点に向かいます。ＡＢ間はバスと電車とモノレール、ＢＣ間は船、ＣＤ間はバスと電車があります。一番早く行けるのは？ 一番高くなるのは？ できるだけいろいろな乗り物に乗るには？ などの条件に当てはまる行き方を見つけます。 自分が、一番分かりやすいと思う方法を選んで整理していきました。 
６年 卒業文集 教員からのメッセージを
どんなメッセージを贈ろうか、教員一人一人が、じっくり考えて、原稿を作成してくれると思います。 
６年 卒業文集 個人のページ
小学校生活を終えるにあたって、各自が今思うことを、個人のページにまとめています。卒業記念となる文集ですので、文字を丁寧に、そして文章をしっかりと推敲して仕上げていきます。
６年 国語 仮名の由来
平仮名と片仮名の由来について学びました。漢字の読みをあてた万葉仮名をくずして平仮名になったことや、漢字の一部がカタカナになったことを学習しました。自分の名前を万葉仮名で書いたり、万葉仮名で質問をしてその答えを書いたりして、当時の人が使っていた漢字を知ることができました。
○万葉仮名で書いた下の文は何と読むでしょう？ 寸幾奈久太毛乃波奈圥天寸加 ○答え すきなものはなんですか。 
６年 中学校入学説明会
授業を３時間で切り上げ、常滑中学校の入学説明会に参加しました。今日は日差しもあり、昨日の冷え込みに比べれば、温かい日となりました。６年生みんなの普段の真面目な行いのおかげですね。
校長先生をはじめ、中学校の先生方から、中学校の生活について詳しく聞き、小学校卒業、中学校への進学への気持ちが、また一回り大きくなったことと思います。残り２ヵ月余り、小学校の総まとめと、中学校の準備をしっかりとしていきましょう。 常滑中学校の校長先生から、とても落ち着いていて、入学してくるのが楽しみですというお言葉もいただきました。 
６年 家庭科 まかせてね 今日の食事
冬休みの宿題で挑戦した調理実習の報告を見合っていました。まずは、班ごとに見せ合って、各班のお勧めメニューを選びました。その後、選ばれた中から、学級でのお勧めメニューを決めました。
この学級では、なぜか一人のメニューに人気が集中していました。いろいろ分析してみると、ただ単に、みんな唐揚げが食べたいだけ…、ではないかという結論になりました。 
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令和２年度 学校集金計画について（R2.12.23改訂版）