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最新更新日：2024/05/01 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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２年 音楽 チャチャマンボ
タン(ウン)タン(ウン) タン(ウン)タン(ウン)…
(ウン)タタ(ウン)タン (ウン)タタ(ウン)タン… タタタン(ウン ウン) タタタン(ウン ウン)… 木琴、鉄琴、マラカスの３つのパートに分かれて演奏です。パートごとに練習いた後、みんなで揃えて演奏しました。 
２年 国語 スーホの白い馬
モンゴルの民族楽器であるモリンホール（馬頭琴）の由来にまつわる話「スーホの白い馬」に入りました。この物語は、国語の教科書の長寿単元で、昭和４０年前半から掲載されています。現在教員として勤めているほぼ全員が、小学２年生で学習した物語です（当時とと挿絵が変わっていてビックリしましたが…）。
今日は、物語を読んで、初発の感想を書き、発表しました。馬頭琴という楽器を見たこともない子どもも多いので、教材ＣＤに載っている写真を見て確かめました。 
２年 算数 分数
ピザを２人で分けるには？
新しい単元「分数」の１時間目です。いろいろなものを半分にすることを考えました。算数では、１／２と言います。丸い形だけでなく、四角い形、テープなどの１／２も考えました。形が変わっても、元の形の半分は、全て１／２と表します。 教科書のテープの１／２に色をつけたら、先生に丸付けをしてもらいました。 これから、１／４、１／８などの分数を学習していきます。 
２年 国語 カンジ−はかせの大はつめい
カンジー博士が発明した漢字合体マシーンを使って学習します。このマシーンは、２種類の合体ができます。
１つ目は、２つの漢字を合体させて１つの漢字にします。 口＋口 → 回 など ２つ目は、２つの漢字を合体させて２字熟語にします。 日＋本 → 日本 など この２つの合体の仕組みを使って、問題を作りました。友だちの作った問題に挑戦して、大盛り上がりでした。ゲーム感覚で、漢字や言葉をいっぱい覚えられました。 
２年 音楽 チャチャマンボ
タン(ウン)タン(ウン) タン(ウン)タン(ウン) タン(ウン)タン(ウン) タタタン(ウン ウン)
(ウン)タタ(ウン)タン (ウン)タタ(ウン)タン (ウン)タタ(ウン)タン タタタン(ウン ウン) タタタン(ウン ウン) タタタン(ウン ウン) タタタン(ウン ウン) タタタン(ウン ウン) チャチャマンボの曲に合わせて、手拍子でリズム打ちに挑戦です。はじめは、みんなで緑のパートの練習です。 
２年 算数 はこの形
家から持ってきた箱の面を写しとって、６つの面の形を比べました。箱の面は、長方形や正方形であることを確かめました。また、同じ形が２つ、または４つあることを確かめました。
次の時間は、写しとった面を切りとって、箱の形にします。 
２年 図工 たのしくうつして
紙版画の下絵が始まりました。他の学級の作品や、図鑑を参考にしながら、図案を考えていきました。
２年 算数 はこの形
箱の面を画用紙に写し取って，面の数を調べました。同じ形の面がいくつずつあるかも調べます。箱の形によって、同じ形が２つずつ３組ある場合，６つとも同じ場合，２つと４つになる場合の３通りがあることを見つけます。
２年 算数 はこの形
ものさしや三角定規を使って，箱の面の形を調べました。箱の面は、正方形や長方形であること、同じ形・大きさをの面があることを見つけました。箱の６つの面に、「あ」〜「か」の記号を書き、どの面とどの面が同じかも調べました。これから、箱のについて、詳しく調べていきます。
２年 図工 勝手に傑作選（まどから こんにちは）
それらの中から、いくつかの作品を紹介します。 
２年 図工 まどから こんにちは
窓を開いたら何があるのかな、こんな窓があったらいいなと考えながら製作してきた、「まどから こんにちは」が完成しました。今日は、お友達の作品を見て楽しみました。たくさんの作品の中で、どれがお気に入りになったか発表しました。
土台にした台紙に、お庭ができていたりして、お城のような素敵な建物が完成していました。 
２年 ６送会にむけて
６年生を送る会に向けて、体育館で２年生が練習をしていました。あまり詳しく紹介すると、６年生の楽しみを奪ってしまいますので、写真だけでお許しください。
２年 算数 １０００をこえるかず
１万（１００００）の学習をしました。１０００が１０まとまって、１００００です。いよいよ１万円札が登場しました。１万は９９９９の次の数、１００が１００まとまった数であることも学習しました。
教科書に載っている１００００の点を、１００のまとまりごとに数えて、いくつあるのかも確かめました。 
２年 国語 ようすをあらわすことば２年 国語 見たこと かんじたこと
詩の単元の終盤です。自分が作った詩の発表会をしました。
「ぼく、短いもん」 と、恥ずかしそうに出て、発表した子もいました。安心してください。短いはいっぱいあります。１行だけの詩もあるのです。 
２年 学活 感謝の気持ちを伝えよう
例年２月に、地域のボランティアの方をお招きして、感謝の会を開いてきました。しかし、今年は全校児童が集まることができないため、感謝の気持ちを伝える手紙をお届けすることとしました。その手紙に添える折り紙の花束を作りました。みんなで心を込めて折った花を、台紙に貼っていきました。
２年 学活 市民病院の皆さんへのメッセージ
朝会での看護局長さんの話を聞いて、メッセージを書きました。感謝の気持ちや、応援の言葉を、子供たちなりに考えて、ていねいに書き上げました。
２年 体育 ボール蹴りゲーム
１分間で、ボールに何回タッチできるか挑戦です。足の裏で、インサイドで、自分の周りをボールを運ぶように回しての３通りで、回数を数えました。
２年 音楽 汽車は走る
２年 図工 勝手に傑作選（たのしく うつして）
廊下に掲示された紙版画の作品の中から、個人的な好みで選んだ作品を紹介します。
落款（名前が載っていましたので画像処理してあります）も押されていて、みんな素敵な作品ができあがっていました。タイトルと一緒に作品を見ると、一層味わいが増しますので、作品内に記入してあります。 
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令和２年度 学校集金計画について（R2.12.23改訂版）
小学校休業等対応助成金リーフレット