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最新更新日：2024/05/16 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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３年 算数 ２けたをかけるかけ算の筆算
２学期に学習した「１けたをかけるかけ算の筆算」（２，３位数）×（１位数）の筆算の発展単元「２けたをかけるかけ算の筆算」です。今度は、（何十何）をかけます。
まずは、小手調べです。今日は、（何十）をかける計算をしました。 １個２３円のみかん３０個の値段を考えます。２３円のみかん３個の値段を、「１けたをかけるかけ算の筆算」を思い出しながら計算しました。そして、３個の値段の１０組分の値段を求めました。 考え方を確認した後は、計算の手順を覚えます。３０の０を外して２３×３を計算し、最後に０をつければ、はい、おしまい。手順を覚えるのも大切ですが、その手順でどうしてできるのかの考え方もしっかり覚えておいてくださいね。 
３年 英語活動 Unit 9 Who are you？
あなたは、だれ？
Ｕｎｉｔ９の「Who are you？」の導入の時間です。 １、２、３、４、５、６、７、８、９、１０ Ready or not.here Ｉ come！ もういいかい！ I see something white. なにか白い物が見えるよ。 次の時間は、ＡＬＴを招いて、「Who are you？」の尋ね方と答え方を、ゲームをしながら学習します。 
【シリーズ ６送会】 ３年生からの贈り物 ＜コマ送り画像編＞
３年生からは、ミッキーマウスマーチにのせて、小旗をフラッグダンス（旗芸ｂｙ学年主任）のプレゼントです。パシッ、パシッという３００本以上の旗の音に加え、足踏みの音が揃っていて、とてもかっこよかったです。
３年 理科 じしゃく
プラスチックは電気を通さなかったけど、あれ？ 磁石はくっつくの？
プラスチックを挟んだ、はさみの鉄にくっついてるんじゃないかな？ そこで、磁石は離れていても鉄を引き付ける力が働くのかを調べました。 冷蔵庫を閉めるとき、離れていても引っ張られたよ。 身の回りの経験から予想をするのは、大切なことです。 クリップに糸を付けてゆっくり磁石を近づけた時の様子、間に下敷きなどを挟んで磁石と鉄、磁石同士がつくかを調べました。 
３年 理科 じしゃく
教科書のチャレンジ-コーナーにある、砂鉄集めをしました。運動場の土、遊具周りの土、砂場など、磁石を紙でくるんでグルグルしてみました。黒い砂鉄を、けっこう集めることができました。中には、小さな石で磁石にくっつくのも見つけて、大喜びでした。
３年 体育 跳び箱運動
かかえこみ跳び（閉脚跳び）の練習をしていました。踏切、手をつくまでは開脚跳びと変わりません。手で跳び箱をしっかりと押しながら、抱え込むように膝を胸に付けることができれば、うまく跳べます。足が跳び箱に引っ掛かそうで、怖がってしまうと、なかなか跳び越えれません。言葉で言うのは簡単なんですけどね。
３年 総合 昔のくらし
七輪・洗濯板体験の最終学級の様子です。マッチを擦って火をつけることに戸惑いながら、なんとか炭に火を移すことができました。他の学級とは違い暖かい日でしたので、七輪のありがたさが少し薄れてしまいましたが、洗濯でお湯を使えるありがたさは感じることができました。
３年 図工 クリスタルアニマル（鑑賞）
ＰＣルームの前を通りかかると、３年生が何やら手に持ってＰＣルームに入っていきます。後をついて行ってみると、完成したクリスタルアニマルを光らせて、みんなで鑑賞するようです。
真っ暗なＰＣルームで、オリジナルアニマルが光り始めると、幻想的なナイトＺＯＯが出現しました。 
３年 総合 昔のくらし
七輪と洗濯板の体験の、別の学級の様子です。マッチで火をつけることも、なんとかできました。
昔の暮らしと今を比べて、今はとても便利になっていることを知るとともに、昔の道具の良さも感じられるといいですね。 
３年 国語 つたわる言葉で表そう
冬休みの思い出を作文に書きました。作文の中には、
ほっぺたが落ちる あいた口がふさがらない などの慣用句を使わなければ行けません。 今日は、班の友だちの作文を読んで、いいなと思った表現を付箋に書いて伝えました。この付箋は、ＳＮＳなどで使われる「いいね！」のアナログ版ですね。 友だちの「いいね！」表現をたくさん読んで、表現の幅を広げていけるといいですね。 
３年 総合 昔のくらし
次は、洗濯板を使っての手洗い洗濯です。最初は冷た〜い水で、ゴシゴシと洗いました。あまりも冷たいので、七輪で沸かしたお湯を入れました。瞬間湯沸かし器で、簡単にお湯が出るありがたさも感じることができました。 
３年 図工 クリスタルアニマル
ペットボトルや卵パックなどの、光を通す材料を組み合わせながら，自分だけのオリジナルアニマルを作っています。切ったり組み合わせたり、マジックで色を塗ったりして仕上げていきます。
完成いたら、発光ダイオードを入れて、光るオリジナルアニマルを楽しむ予定です。 
３年 理科 じしゃく
くぎ、アルミニウムはく、スポンジ、三角じょうぎ、１円玉、１０円玉、はさみ、わゴム、セロハンテープ、アルミかん、…
磁石につく物・つかない物を調べました。前の単元で調べた、電気を通す物・通さない物とは、似ている所と違う所があるようです。これから磁石の性質について詳しく調べていきます。 
３年 算数 小数
小数の足し算です。
０．６＋０．５ １．８＋０．７ 小数だと難しく見えますが、０．１がいくつかを考えれば、 ６＋５ １８＋７ で計算できます。最後に、０．１がいくつかを考えて、小数に直せば、はい完了！！ 
３年 総合 昔のくらし
３年 国語 これがわたしのお気に入り
工夫したところ、がんばったところ、その作品を選んだ理由などを、思い出しながら書いていきます。 
３年教員の教材研究（むかしのくらし）
七輪で火をおこしたり、洗濯板で洗濯したりして、どの程度時間がかかるか、火を扱う際に注意することは何かを確かめていました。教員自身、実生活での経験はありません。子どもにやらせる前に、教師自身が実際にやってみることが大切です。 緊急事態宣言が出ていなければ、お煎餅でも焼いて、楽しく体験させたいところですが、それが叶いません。とても残念です。 でも、大人が、あんなに楽しそうに取り組んでいたのですから、子供たちも十分楽しく学習できると思います。主任・副主任の笑顔のように、子供たちも笑顔になること間違いなしです。 
３年 算数 小数
５cm４mmは、何cm？
1.2ℓは、何ℓ何dℓ？ 長さやかさを小数で表したり、小数を整数に直したりしました。学級全体で問題に取り組んだ後は、各自で練習問題に取り組みます。先生に答えの丸付けをしてもらった子は、ミニ先生となって友だちの丸付けをします。あっと言う間に、全員が合格しました。 最後に、電子黒板を使って、１０問の練習問題に、一人１問ずつ順番に挑戦していきました。 
３年 国語 つたわる言葉で表そう
昨日(作文を書き始めたのは木曜日)１日の中で、楽しかったこと、心に残っていることを作文にします。いつ、どこで、だれが、何を、なぜ、どのように、どうしたかが分かるように書きます。その上、もう一つ条件があります。気持ちを表す言葉などで、新しい言葉を使わなければ行けません。
「うれしい」ではなく「天にものぼるような気持ち」で、「楽しい」ではなく「目をかがやかす」「むねがおどる」などの表現を使います。国語辞典で、このような慣用句を調べながら書き進めていきました。 
３年 英語活動 Unit 8 What's this ？
先日紹介した授業で考えたクイズを、ＡＬＴを迎えて楽しみました。みんなで、「What's this ？」と問いかけ、問題を作った子が英語でヒントを出します。足あとクイズ、シルエットクイズ、漢字クイズ、スリーヒントクイズがあります。
日本語で書いた言葉を英語に直してもらったり、そのつづりを教えてもらったりしながら、友だちが作ったクイズに挑戦しました。 
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令和２年度 学校集金計画について（R2.12.23改訂版）
小学校休業等対応助成金リーフレット