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最新更新日：2024/05/16 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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4年 算数 小数
１の位、１／１０の位、１／１００の位、１／１０００の位の数に着目して、小数を調べました。 
４年 国語 事実にもとづいて書かれた本を読もう
子供たちの、なんだか本屋さんみたいと感想を漏らしていたそうです。 
４年 国語 事実にもとづいて書かれた本を読もう
自分が読んだ本の中から、お勧めの本の紹介します。お勧めの文章を書いた帯を作りました。
４年 算数 垂直・平行と四角形
なんとなく見ているのではなくて、こうした掲示を１日一回読みかえしていくと、自分の力になっていきますよ。 
４年 図工 落款を押して完成！！
１学期の図工の時間に若干の余裕があったので、自分の手のデッサンに挑戦しました。仕上げは、自分の落款を作り、朱肉をつけて押したら完成です。
４年 理科 電流のはたらき
電池を直列つなぎ、並列つなぎにした時の豆電球の明るさの違いを確かめました。前の時間にプロペラの回る速さの違いを調べた結果と比べます。そこから、電流の強さを予想します。
子供達にとって一番のハードルは、直列か並列かを見分けることです。電池が横並びでも導線のつなぎ方によって直列にも並列にもなります。回路を指でたどって、一本道か、２本に分かれるかをしっかり確かめなければいけません。 
４年 体育 鉄棒
運動場使用の体育でしたが、あいにくの雨で、外での練習ができませんでした。そこで、タブレットを使って、鉄棒の動画を見てイメージをつかみました。体育の練習では、やみくもに練習するだけでは、なかなか上達しません。上手な人の動きを見て、イメージをつかむことも大切です。
４年 国語 一つの花
中学年部会の研究授業です。
戦時中を舞台とした物語「一つの花」を場面ごとに読み取っていきます。出征する父親と、見送る幼い主人公で交わされる「一つだけ」という言葉に着目して、話し合いを行いました。物語の前半に出てくる、主人公の言った「一つだけ」と比べながら、父親が言った「一つだけ」との違いを比べ、この言葉に込められた父親の思いを考えました。 
４年 算数 垂直・並行と四角形
敷き詰めた模様の中の、いろいろな平行四辺形を見つけます。そして、平行四辺形と言えるわけを考えます。
向かい合う辺の長さが等しいから。 向かい合う２組の辺が、どちらも平行だから。 と、以前学習したことを思い出しながら説明できれば合格です。この後、ひし形についても取り上げました。 
４年 学級活動 １学期を振り返ろう
１学期を振り返り、２学期の学級生活がよりよくなるための方策を出し合いました。縦軸に「すぐできる」←→「時間がかかる」、横軸に「一人一人で努力」←→「みんなで努力」をとり、それぞれの方策を書いた付箋を貼りながら、グループの考えを整理していきました。
ガリガリ君（スマイル応援事業） パート２
ガリガリ君が出て、満面の笑みの４年生の子供達です。
４年 体育 多様な動きをつくる運動
竹馬の練習です。乗れる子には、何でもないことですが、乗れない子にとっては、なかなか高いハードルです。でも、何度何度も練習しているうちに、自然とコツをつかむことができます。それまで、がんばりましょう。
いったん乗れるようになると、なぜ乗れなかったんだろうと思うと思いますよ。 
４年 理科 電流のはたらき
このクラスもモータカーが完成しました。できあがると、さっそく走らせたくなります。競争をしたり、風を送って遊んだりしながら楽しみました。こうした遊びの中での気付きが大切なのです。
これから、電流の働き、電気の力について詳しく調べていきます。楽しみですね。理科の授業でも、やっちゃえ、４年生！！ 
４年 国語 一つの花
当時の様子が少しでも分かると、主人公や登場人物の気持ちを推し量ることができます。４年生の廊下に、当時の様子や、言葉が分かるような掲示が登場しました。 
４年 理科 電流のはたらき
電池を直列と並列につないで、電流のはたらきの違いを調べました。豆電球の明るさや、プロペラの回り方の違いを見ました。電流は目に見えないのでやっかいです。そこで、次回は、電流計という特別アイテムを使って、電流の大きさを調べていきます。
４年 体育 育ちゆく体とわたし
保健領域の学習です。４年生になると、体が大人の準備を始めます。男子と女子の体の違いについて学習しました。また、体と成長と、心の成長がアンバランスになる次期でもあります。体に変化が現れることは、恥ずかしいことではなく、大人に近づく喜ばしいことであることを学習しました。
４年 体育 プレルボール
４年 理科 電流のはたらき
新しい単元に入りました。まずは、モーターで動く車の組み立てです。無事動いたのですが、前進するものと後退するものがあります。子供達は、回路のつなぎ方を一生懸命比べて、電池の向きの違いに気がつきました。
子供達の小さな発見から、電気の学習が始まります。 
４年 算数 垂直・平行と四角形
まずは垂直を見つけます。２年生で「直角」を学習しました。角の大きさに着目する場合と、線の交わり方に着目する場合は、少し言い方が変わります。三角定規を使って、垂直に線が交わっている図を、教科書から探しました。
４年 音楽 歌声ひびかせて
「ファ」のナチュラルとシャープの音の違いを聞き分けました。ここで役立つのが、タブレットです。ピアノのアプリを立ち上げて、白鍵と黒鍵をタッチして大の違いを確かめました。少し時間ができたので、アプリを使って自由に演奏してみました。
緊急事態宣言中、歌唱は控えています。宣言が解除されたら、みんなのきれいな声を響かせたいですね。 
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小中学校における新型コロナウイルス感染症対策について（お知らせ）