 |
最新更新日：2024/05/15 |
|
本日： 昨日：309 総数：1221325 |
|
★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
６年 体育 ハードル走
練習を積み重ねてきたハードル走、少しずつ速く走れるようになってきました。今日は、全員が走った後、上手な子の走りを見て、どこがよいか確かめました。
ハードルのコツは、跳び越えるときに前掲姿勢になること、踏み切り足を横から抜くことです。ハードルが高くなると、フォームが大切になってきます。 
６年 音楽 豊かな表現を求めて
少し前の、器楽演奏の授業です。スウィングのリズムを体で感じながら「L-O-V-E」を演奏します。
まずは、パート決めです。ドラム、キーボード、木琴、鉄琴など、いろいろな楽器を演奏してみて、自分が演奏したい楽器を選びます。 
６年 図工 くるくるクランク
クランクの動きから想像を広げて、動く立体作品を作ります。まだ作り始めたばかりですので、形になっていませんが、どんな作品ができるか楽しみです。
６年 社会 大昔のくらしとくにの統一
弥生時代について学習しました。米作りが始まったことで、人の生活にどのような変化が起こったかを学びました。狩りから農耕に変わることで、生活が安定し、一箇所に定住するようになりました。そして、道具が工夫されるとともに、人々が協力して作業を行うため、村などの集団ができてきます。
その頃の写真はありません。様々な想像図を見ながら、その頃の暮らしをイメージして学習を進めていきましょう。 
６年 国語 たのしみは
身のまわりの「たのしみ」を集めて，短歌を作ります。
たのしみは ○○○○○○○ ○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○時 最初５文字と最後２文字は、みんな共通です。１番下の短歌は、このクラスで最初に完成した短歌です。 
６年 図工 勝手に傑作選（わたしの大切な風景）３
６年生傑作選、第３弾です。
６年 図工 勝手に傑作選（わたしの大切な風景）２
６年生傑作選、第２弾です。
６年 社会 大昔のくらしとくにの統一
６年社会は、歴史の内容に入りました。
手始めに、縄文時代と弥生時代の生活の様子の挿絵を見て、今との違いを見つけました。 
６年 全国学力学習状況調査
昨年中止となった全国学力学習状況調査を６年生で行いました。国語、算数、学校生活や家庭生活に関する質問紙を行いました。この調査は、全国全ての６年生が行い、全国の状況、愛知県の傾向、常滑市や東小６年児童の実態をつかみます。結果の集計、考察には少し時間がかかりますが、生活実態と学力の関連をクロス集計して傾向をつかむことができます。
以前の調査の分析で印象的なのは、スマホやゲームの時間と国・算の学力との関連です。時間が長くなればなるほど、学力は低くなっているのは予想できます。しかし、時間が０の子より、１時間未満のこの方が学力が高いという傾向がありました。時間が０の子は、保護者が制限しているのに対して、１時間未満の子は、自分を律することができるので、学習への取り組み方が違うのではと分析されていました。 
６年 図工 勝手に傑作選（わたしの大切な風景）
先日、子供達の作品鑑賞の様子をアップしました。
ある学級の図工作品「わたしの大切な風景」の作品の中から、選りすぐりを紹介します。 この記事は、お家の方の鑑賞用です。お子さんと一緒にご家庭で鑑賞してみてください。 
６年 理科 人や他の動物の体
この単元では、呼吸，消化・排出，循環について学習していきます。先日は消化の内容で、だ液の働きを調べる授業を紹介しました。今回は、その授業の少し前にやった呼吸の内容の授業です。
空気中の酸素と二酸化炭素の量と、呼気（はいた息）に含まれる酸素と二酸化炭素の量を比べました。いつもなら班ごとで実験をして調べるのですが、今回は教師と児童代表の演示実験で行いました。 
６年 図工 わたしの大切な風景（鑑賞）
廊下に掲示された友達の作品を鑑賞しました。構図や色合いだけでなく、その子が、この場所を選んだ理由も想像しながら、作品のよいところを見つけ、味わいました。
６年 理科 人や他の動物の体
結果の考察も大切ですが…、 ご飯をすりつぶすのは？ ４０度前後に温めるのは？ など、実験の操作と、食べて消化することを関連しながら考えることも大切ですよ。 
６年 体育 体力テスト
学年合同で、体力テストの室内３種目、反復横跳び・長座体前屈・上体起こしの測定を行いました。どの子も、少しでも記録を伸ばそうと、必死でがんばる姿が見られました。
６年 国語 時計の時間と心の時間
説明文の読み取りです。時間には、同じ間隔で時を刻む時計の時間と、人が感じる心の時間があることを、いくつかの事例をあげて説明しています。この授業での子供達の顔は、真剣そのものの時があり、にこやかな顔の問いがあり、時計の時間４５分は、きっと早く感じていたと思います。
６年 算数 分数×分数
１㎗で４／５平方メートルぬれるペンキがあります。このペンキ１／３㎗でぬれる面積を求めましょう。
４／５×１／３の計算の仕方を考えました。 
６年 社会 わたしたちの願いと政治のはたらき
市役所や市議会の働きや、住民との関係について調べました。教科書は、区役所・区議会となっていますが、みんなが住んでいる常滑市に合わせて、市役所・市議会に言い換えてまとめました。その後、税金についての動画を見ました。次は、税金や予算について詳しく学習していきます。
後日になると思いますが、税務署の方を講師にお招きして、税金について話を聞く機会があります。 
６年 算数 分数÷整数
４／５÷２
の計算の仕方を考えました。ここでは、分数の表示が難しいので、説明は省略しますが、２通りの方法で答えを導きました。どちらも、同じ答えとなるので、どちらも正しいことが分かりました。 
６年 英語 Unit １ This is me!
６年 体力テスト
５月１１日から、体力テストが始まりました。初日は、５・６年生のソフトボール投げと立ち幅跳びを行いました。他学年も、順次行っていきます。また、長座体前屈と上体おこしは来週、握力・シャトルラン・反復横跳びは、各学級の体育の授業で行っていきます。
|
|
小中学校における新型コロナウイルス感染症対策について（お知らせ）