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最新更新日：2024/05/14 |
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本日： 昨日：266 総数：1221165 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
６年 体育 ゴール型ボール運動（サッカー）
繰り返し、繰り返し練習して、キャプテン翼みたいに「ボールは友だち」と言えるくらいになると、シュートが決まるようになりますよ。 
６年 リモート修学旅行説明会
説明部分の録画動画は、うまく配信できたのですが、質疑応答のライブ配信では大失敗をしてしまいまして、大変ご迷惑をおかけしました。急きょ別の配信設定を行い、Home＆Schoolでアドレスをお送りしたのですが、うまく視聴できなかった方も見えると思います。大変申し訳ありませんでした。初チャレンジで、何度も試し・練習をしたにもかかわらず、このていたらくでした。お許しください。 自身の反省はさておき、体育館にお集まりいただての説明のように、お伝えしきれなかった部分もあると思います。ご不明な点がありましたら、担任までご連絡ください。 また、子供達は、各教室で説明を聞き、詳しい補足も受けております。ご家庭で、お子さんとも話して、ご確認ください。 
６年 家庭科 まかせてね 今日の食事
１食分の献立を考えます。栄養バランスを考え、環境に配慮した調理ができると言うことありません。食材を選ぶときも、産地や成分表示をしっかりと確かめるとよいですね。
６年 理科 生き物と食べ物・空気・水
これまで、食べ物、空気、水の流れや、関わりを別々に調べてきました。この日は、それを一つにまとめました。生き物は、様々なものを介して繋がっていること（生態系）が分かりました。
６年生 卒業写真 クラブ写真撮影
緊急事態宣言中でしたので、クラブ自体の活動は中止としましたが、６年生の卒業アルバム用のクラブ写真の撮影は行いました。
６年 体育 ソフトバレーボール
ネットを挟んでの球技、ソフトバレーボールです。まだまだボールコントロールが難しく、ラリーが続くまでには、少し練習が必要です。
６年 卒業アルバム 個人顔写真撮影
２学期に入り、卒業に向けての動きが少しずつ始まっています。今日から、卒業アルバムの撮影が始まりました。アルバムに載る個人の顔写真を撮影しました。
自分の順番が回ってくる前に、鏡を見て、髪型や身だしなみを確認して、撮影に臨みます。６年生の皆さん、最高の笑顔で写ることができましたか？ 
６年 理科 生き物と食べ物・空気・水
この単元では、生き物と食べ物，空気，水との関わりについて学習します。前の時間には、生き物同士の食べることを通した関わりについて調べました。それを受けて、この時間は、池や小川に住むメダカが食べているもの(微生物)を観察しました。とはいっても、目では、なかなか見ることができません。そこで、顕微鏡を使って順番に観察しました。
６年 音楽 アプリで演奏
リコーダー演奏、合唱を制限していますので、タブレットのアプリを使って演奏の練習をしました。本物のピアノやキーボードなどの本物の楽器とは、やはり違いますが、しばらくはこれで我慢です。
６年 授業配信の試行
６年生でも授業配信の試行を行いました。タブレットでのミートへの入り方、マイクやカメラの設定、教師が配信する画像を画面いっぱいに設定する方法、ボリューム調整などを確認しました。１時間の発信・受信しても不具合がないか、１時間の授業を通してみました。
職員室でも配信を視聴し、離れた場所でのどのように見られるかも確かめています。 本日、常滑市教育委員会からの文書「常滑市において臨時休業を行うときの基準および緊急事態宣言下における児童生徒の学びの保障について」を配付しました。この文書には、学級閉鎖・学年閉鎖・臨時休業をどのような場合に行うか、また授業配信の対象者はどのような児童なのかをお知らせするものです。一部で、近々にも臨時休業が行われる、一斉の授業配信を開始するといううわさがあるようですが、現在そのような状況ではありません。 ただ、いつ、そうのような状況になっても対応できるような準備を始めたということです。基準に示すような状況にならないように努め、できるだけ通常の学校活動が継続していきたいと考えていますし、それを切に願っています。ご理解とご協力をお願いします。 なお、配付した文書は、Home＆Schoolでも配信していますし、このブログの右にもアップしてあります。ホームページには、家庭での接続マニュアルもアップしてありますので、ご覧ください。 
６年 算数 円の面積
円を細い扇形に切り分け、互い違いに組み合わせて、長方形に近い形にすることで、円の面積の求め方を考えます。半径や円周の長さを元に、円の面積の公式、半径×半径×円周率（３．１４）を導き出します。
６年 書写 「思いやり」
文字の大きさと配列，点画のつながりに気を付けて，『思いやり』を書きます。終筆が次の始筆に向かうことを意識して練習しました。
６年 算数 円の面積
これまでに、長方形・正方形・三角形・平行四辺形・台形・ひし形の面積の求め方を学習しています。この単元では、円の面積の求め方を学びます。最初は、円に内接する正方形の面積と、外接する正方形の面積を求め、その間にある円の面積の見当をつけました。
６年 ２学期初給食
【９月２日(木)の献立】 五目ラーメン 春巻き 巨峰 牛乳 
６年 学活 お楽しみ会
７月１９日、６年生も各クラスでお楽しみ会をしていました。高学年になると、発案から企画・運営を、ほとんど自分たちで行っていけるようになります。今年は、昨年比べ、いよいよ長い夏休みだという感覚があり、じっくり楽しめたようです。
６年 １学期給食最終
これで、１学期給食最終日の様子の記事は終了です。撮影できなかった学年や学級がありました。お許しください。２学期給食開始の際には、がんばります！！ 
６年 社会 貴族が生み出した新しい文化
平安時代の学習です。貴族の生活とその頃の文化の特色について学習います。藤原頼通が開いたとされる平等院の鳳凰堂が、十円玉の図柄になっていることを取り上げました。
修学旅行では、残念ながら行きませんが、京都での研修への意欲につながればと思います。 
６年 国語 聞いて、考えを深めよう
小学生に宿題は必要か
をテーマに、賛成・反対の立場に分かれて討論しました。いわゆるディベートの授業です。 お互いに自分たちの主張の理由を発表した後、相手を納得させる意見を話し合いました。 
６年 国語 聞いて、考えを深めよう
謝る時は、手紙か、直接か
幸せなのは、野生の動物か、動物園の動物か などなど、グループごとに様々なテーマを取り上げ、賛成・反対の立場を明らかにして話し合いました。 前時にグループで考えの交流をした内容を思い出し、整理をしました。友達の考えとの共通点や相違点、納得した点について、理由や事例に分けて整理し、自分の考えをまとめ直しました。 
６年 大棟耕介講演会「夢の実現に向けて」
一般社団法人「未来への種」の皆さんのお力添えで、大棟耕介さんをお招きして、６年生への講演を行いました。大棟さんは、知多半島出身で、世界的に有名なクラウン（ピエロ）です。講演が始まると、クラウンの衣装で登場し、パフォーマンスを披露していただきました。
パフォーマンスの後、大棟さんの紹介画像を見ている内に、着替えをして再登場です。これまでの経験を交えながら、６年生の子供達にご自身の思いを語られました。 友達を大切にする 期待されたら期待に応える 今日の一日を全力で使う 勇気をもって挑戦する 素敵な大人になるために大切なこと、しっかり実践していけるといいですね。 
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常滑市において臨時休業を行うときの基準および 緊急事態宣言下における児童生徒の学びの保障について