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最新更新日：2024/04/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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１年 国語 ねこと ねっこ
撥音「っ」の学習です。撥音は、実際に声を出しませんが、一文字ずつ手を叩く時には、１音として叩きます。
ねこ ねっこ まくら まっくら の違いを、手を叩いて確かめた後、練習プリントに取り組みました。プリントには、「っ」が抜けた文章が書かれています。一人一人が、プリントに「っ」を入れて直した後、電子黒板で答え合わせをしたり、手を叩いて確かめたりしました。 
１年 図工 やぶいた かたちから うまれたよ
新聞紙や広告を、ビリビリやぶっていきました。偶然できた形から想像を広げます。１枚の形から考えても、いくつかを組み合わせても構いません。台紙の画用紙に貼ったら、クレパスで描き足して、すてきな絵に仕上げました。
１年 算数 いろいろなかたち
丸い形(球)、筒の形(円柱)、四角い形、三角の形の積み木を使って遊びました。ペアで、積み木を組み合わせて、何ができるか相談して、作っていきました。
単元の最初ですので、形に興味をもつことがねらいです。これから、仲間分けしながら形の特徴をつかんだり、立体を構成する面について調べたりしていきます。 
１年 初めてのテスト
１年生が、初めてテストをしていました。テスト体型を確認した後、配られたテストに静かに取り組んでいました。早く終わった子は、お絵かきをしたり、色塗りをしたりして静かに待ちます。
１年 算数 いくつといくつ
３と□で１０
５と□で１０ １と□で１０… １０の合成の練習です。１０という数は、１０進法の基本の数となります。これから数が大きくなっていくと、１０のまとまりで考えていくので、とても大切になってきます。この時期に、しっかりと習熟しておくことが大切です。 この日は、ペアになって、何度も練習をしました。 
１年 国語 ぶんをつくろう
電子黒板の絵を見て、「何(誰)が、どうした。」という文章を作ります。
１年生では、主語と述語だけで、まずは文章にします。また、句読点の打ち方も学習します。これまで、日常で当然口にしてきた文ですが、改めて主述の関係や、ノートのマスへの書き方の学習をしました。 
１年 体育 鉄棒
鉄棒にぶら下がったり、物干し竿に干してある布団やツバメになったりしました。また、逆上がりができる子は、みんなの前でお手本を見せました。
鉄棒は、体が小さい低学年のうちが上達が早いので、今のうちにしっかり練習していきます。 
１年 生活科 もっと学校探検＜後編＞
１年、もっと学校探検の後半２クラスの様子です。校長室や職員室の椅子に座って、校長や教員になった気分を味わいました。校長室のソファーに座って、思い出になると何度もつぶやいていた子もいました。
１年 算数 いくつといくつ
１と８、２と７、３と６…
９は、いくつといくつかを調べました。その後は習熟です。 ９つのおはじきを両手に分けて持ち、片方のおはじきの数を見て、もう一方を当てます。その次は、１〜９までのカードを裏返して、神経衰弱のようにして、９の組合せを見つけます。 ゲーム感覚で、楽しく「９は、いくつといくつ」を学習しました。 
１年 生活科 もっと学校探検＜前編＞
５月２３日、校長室に、かわいいいお客様が来ました。１年が、もっと学校の中を知るたいと、校内を探検していました。今回は、２年生の付き添いなしで、自分達だけで校内を巡りです。
２限は、１年生の前半３クラスが、校長室、職員室、体育館等をじっくりと見学し、自分達の教室にないものを見つけて、探検カードに描いていきました。普段入れない場所も見学でき、大喜びででした。 
１年 図工 ちょきちょきかざり
このクラスも、ちょきちょきかざりの製作を楽しく進めていました。折り紙を折って、切って、開くと、楽しい形のできあがり！！
１年 算数 いくつといくつ
この単元の学習では、６〜１０の合成・分解、１０の補数、０という数の学習をします。この日は、１０について、１つずつ、いくつといくつに分解できるか確認し、ノートに書いていきました。
１年 図工 ちょきちょきかざり
折ったり重ねたりした色紙を切って作った飾りを、紙テープに貼り付けて完成させました。
１年 国語 はなのみち
袋を見つけたクマさんが、友達のリスさんに、何が入っているか聞きに行きます。袋に穴が開いていたので、行く途中で中身を落としてしまいます。あたたかいかぜがふきはじめ，花の一本道ができるという話です。
教書に載っている冬の場面と、春の場面の挿絵の違いを、みんなで探しました。 
１年 生活科 アサガオの双葉の観察
アサガオの種が発芽し、土から芽を出し、双葉を広げました。その様子を観察し、記録に残しました。この日は、日差しが強く、暑くなってきたので、時々日陰に避難しながら、観察記録を仕上げました。
１年 アサガオが芽を出しました
１年 体力テスト ソフトボール投げ
１年生は、初めてのソフトボール投げの計測です。投げ慣れている子と、そうでない子がいましたので、記録はそれぞれですが、みんな順番を守って、上手に計測ができました。
体を開いて、上から投げれる子、正面を向いたまま手だけで投げる子、ついつい下から投げる子と、一目見て投げ慣れているかが分かります。これからも球技の授業で、投げる経験を積んでいかせますが、ぜひご家庭でも機会をとって練習してみてください。 
１年 生活科 わたしのあさがお
アサガオの種植え、最後の学級の様子です。１２日は、あいにくの雨でしたが、体育館への渡り(下校時に並ぶ場所）で、行いました。植木鉢と土を受け取り、土の袋をはさみで切って、土を植木鉢に入れます。サイコロの５の目の形に、指で穴をあけて、種を置きました。土をかぶせて完成です。
１年 生活科 わたしのあさがお
別の学級のアサガオの種まきの様子です。種に土をかぶせたら、た〜ぷり水をあげました。かわいい芽を出すのが楽しみですね。
１年 体力テスト ５０ｍ走
１年生の５０ｍ走です。みんな、ゴール目指して一生懸命走りました。
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令和４年度 いじめ基本方針