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最新更新日：2024/05/13 |
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本日： 昨日：160 総数：1220788 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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２年 図工 新聞コラージュ
２年生での図工の内容が全て終了し、この時間はお楽しみ図工です。新聞やチラシを切り拭いて、台紙に貼って作品を仕上げます。新聞を動物の形に切って貼り付ける子、美味しそうな食べ物を切りとって貼り付けている子、貼った余白に絵を描き足す子など、様々でした。
２年 ドッジボール大会
３月１７日、２年生全学級が集まって、学級対抗のドッジボールを行いました。今の学級で団結してがんばる最後の機会です。生活科で作ってきた成長アルバムへの追加には間に合いませんが、心の中の思い出のページが、１ページ増えました。
２年 図工 おもいでを かたちに
１年の中で一番心に残った場面を、油粘土で表します。ドッジボール、スポーツテスト、鬼まんじゅう作り、陶芸広場…、楽しいことが思い出が教室いっぱいに形になっていきました。
校外学習の東山動物園が一番人気で、中には探検バックを提げた自分を、ていねいに作っている子もいました。 
２年 英語活動 Do you like ○○？
baseball、volleyball、badminton、judo…
いろいろなスポーツの名前を、英語でおぼえました。その後は、ＡＬＴと楽しくゲームです。 Do you like (スポーツ)？ スポーツの名前を当てはめて、みんなでＡＬＴに、好きか嫌いかを訊ねます。 Yes,I do.／No,I don't. 答えが好きだったら、ペアの子より早く消しゴムを取ります。 スポーツの名前が、英語でちゃんと言えてなかったら、何度も言い直しでしたね。 
２年 国語 漢字の総仕上げ
本年度も、残すところ２週間弱となりました。２年生は、１年間で１６０字の漢字を新たに学習しました。その漢字の総仕上げです。各自のペースで、書き取りや読みなどの問題に取り組み、確認をしていきます。
自分でも丸付けをしますが、時々先生のチャックも入ります。３年生になる前に、完璧にしておいてくださいね。 
２年 音楽 音のスケッチ
おしゃべり音楽時計を鑑賞した後、自分達の音楽時計の演奏の練習をしました。
木琴、鉄琴、鈴、トライアングルのリズムやメロデーが決まっています。その繰り返し方や、演奏する場所を変えると、いろいろな音楽時計の音になります。まずは、順番に、それぞれの楽器でメロディーやリズムを練習しました。上手に演奏できるようになったら、アレンジ開始です。 
２年 図工 パタパタ ストロー
ストローの端を動かすと、人形や動物が動く作品が完成してきました。魚が泳いでいたり、蟹のハサミが動いたり、楽しい作品でいっぱいです。
２年 生活科 わたしたんけん
自分探検のアルバム作りが、いよいよ大詰めです。この日は、自画像にチャレンジしていました。自画像の描き方のコツを教えてくれるYouTubeを見て、タブレットで写した自分の顔をじっくり見ながら描きます。顔の輪郭を描き、中心線を引いて、どの順に、何に気を付けて描くか、教えてもらった通りに描いていったら、とてもじょうずな自画像が並んでいました。色づけした後も、このクォリティーが維持されていることを祈ります。
描き方の確認を担任がすると、 「先生、じょうず！」 「当たり前でしょ。先生だもの。」 という、なんとも微笑ましいつぶやきが聞こえてきました。 
２年 図工 パタパタ ストロー
ストローを組み合わせて、動く仕組みを作ります。その動きから想像したものを作ります。左右に動いたり、上下に動いたり、自分の作りたい物に合わせて、組み立て方を変えます。
仕組みができてからが本番です。さて、みんなは何を作るのかな？ 楽しみです。 
２年 音楽 音のスケッチ
コダーイ作曲の組曲「ハーリ ヤーノシュ」から「ウィーンの音楽時計」を聴いて、感じたことを書きました。曲の雰囲気（明るい、寂しい、暗いなど）や、曲を聴いて思い浮かんだこと、使われている楽器などをメモしました。
早くできた子は、プリントの裏にイメージした風景を絵に描きました。 
２年 体育 キックベース
ボール蹴りゲームの最後はキックベースです。これまで、ドリブルやパス、的当てなどの練習や、ミニサッカーのゲームをしてきました。単元の終盤は、このキックベースです。バッター(？)がボールを蹴り、塁に走ります。守備は、ボールを捕ったら、そこにチーム全員が集まって座ったらアウトです。アウトになるまでに、塁から帰ってきて、ホームベース(？)に戻れたら１点です。
２年 生活科 わたしたんけん
自分探検の記録のページが、ほぼできあがりました。順番を確認しながら、クリファイルに入れていきます。完成したら家に持ち帰りますので、一緒に見ながら、お子さんとこれまでの思い出や、これからの姿を、ぜひ話してください。
２年 国語 スーホの白い馬
２年生最後の読み物教材「スーホの白い馬」の学習です。この話は、モンゴルの民族楽器モリンホール（馬頭琴）の由来にまつわる物語です。
物語の中でスーホが言ったことや、したことを読み取り、その時の様子や理由を考えていきます。最初に、教師の範読を聞いて、意味がよく分からない言葉を出し合いました。 大いばり、銀貨、競馬… 話の大筋は分かったのですが、よく読むと分からない言葉があります。「大いばり」という言葉にかなり苦戦していました。 
２年 図工 まどから こんにちは
いろいろな形や開き方をする素敵な窓のある家が、少しずつ形になってきました。外側の窓がある外壁と、窓の中を描いた内壁を、何度も組み立てながら、位置を調整して窓から見える様子を描きます。
２年 学活 楽しく遊ぼう【学校公開】
カルタや双六で、友達と仲よく遊びました。双六は、生活科で作った２年生の思い出双六です。授業公開で見に来たお家の方に、友達と楽しく遊ぶ様子だけでなく、双六にある思い出も一緒に見てもらいました。
２年生も残りわずか。今の学級で過ごす時間も限られてきました。この時間が、楽しい思い出に追加されましたね。 
２年 学活 ６送会に向けて【学校公開】
６年生を送る会の出し物の時につけて踊る紙の花作りをしました。ジャバラに折ったり、１枚１枚広げたりして作ります。とても細かい作業なので、お家の人にも手伝ってもらいました。
２年 国語 カンジ−はかせの大はつめい【学校公開】
カンジー博士が発明した漢字を合体させる機械、これを使うと、今までに習った漢字を組み合わせると別の漢字ができあがります。
日＋生で星、絵は糸＋会 漢字を合体したり、分解したりして、タブレットの問題に取り組みました。少し苦労していたのは、 米は、木と？ 八を、なかなか見つけ出せませんでした。大人なら八十八歳のお祝いを米寿とい言うので、すぐ分かるのですが。 
２年 生活科 楽しかったよ２年生【学校公開】
２年生の思い出を発表した「楽しかったよ２年生発表会」に引き続き、「楽しかったよ２年生クイズ」をしました。
先生の読み聞かせで楽しかった本は？ などの問題が、担任から出題されます。その答えを、列ごとにホワイトボードに書きます。回答を一斉に出して、一番多い回答の列にポイントが入ります。このお楽しみ企画で、２年生での楽しい思い出が、２倍３倍になったこと間違いなしです。 
２年 算数 はこの形
はこの面について調べます。長方形や正方形になっていそうです。単元「三角形と四角形」で学習した長方形と正方形の角や辺の特徴を思い出しながら、三角定規や物差しで調べました。
どの面も、角は直角でした。あとは、辺の長さがどうなのかを調べます。辺の長さが全て同じか、向かい合う辺の長さが同じかで、長方形か正方形かが決まりますね。 
２年 学活 ６送会に向けて
６年生を送る会の学年出し物の時に使う花を作ります。きれいな色の花紙を７枚重ねて、ジャバラに折ります。真ん中をゴムで止めて、１枚１枚広げると、きれいな花ができあがります。どんなふうに使うかは、当日のお楽しみです。
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令和４年度 学校集金計画について（R4.12.22改訂版）
熱中症対策について