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最新更新日：2024/05/17 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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２年 ふきのとう
地域の方からふきのとうをいただきました。２年生になったばかりの４月、国語の授業で学習したふきのとうえす。教科書の挿絵ではなく、本物を手にしました。
ところで、ふきのとうは、フキの花の蕾だということを知っていましたか？ 日本気象協会のＨＰに分かりやすく載っていましたので、そちらを見てください。ここには ふきのとうの美味しい食べ方も載っていますよ。 https://tenki.jp/suppl/romisan/2021/03/09/30247... 
２年 図工 たのしくうつして
紙版画で、２年生の思い出の場面を作ります。絵を描くのとは違って、線ではなく面を意識しながら、パーツを切りとって作ります。台紙に色シールの部品を貼っていきます。シールを貼った版は色がありますが、刷ると白黒になります。その変化も楽しみの１つです。
２年 ６送会練習
２年生も体育館で練習していました。こちらもネタバレ防止のため、３枚の写真限定です。
２年 生活科 わたしたんけん
生まれてから１年生までのアルバム作りを終え、２年生のページをCanva（キャンバ）で作っています。
虫捕り、運動会、雪遊び、野菜栽培… １年間の写真の中から、数枚選んで貼り付けます。写真が選べたら、説明の文章を入力します。 
２年 算数 100cmをこえる長さ
別の学級の、両手を広げた長さを測る授業です。予想を立てて、実際に測り、自分の予想が合っていたかが、その場で分かります。そのため、子ども達は大盛り上がりです。担任や支援教員の長さも測りたいと、リクエストしたくらいです。
２年 算数 100cmをこえる長さ
紙テープを、１ｍだと思う長さで切ります。ペア同士で、１ｍに近いと思う方を予想し、実際に測って確かめます。自分が両手を広げた時の長さが、１ｍと何ｃｍだったかを思い出して、１ｍを考えます。
２年 算数 100cmをこえる長さ
１ｍ物差しを使って、身のまわりのものの長さを測りました。ロッカーの高さ、机の幅、黒板や電子黒板の縦横など、１ｍと何ｃｍかを予想した上で実測です。１ｍの長さが体感できていれば、なかなかいい線まで予想ができます。
２年 音楽 汽車は走る
カスタネット、タンバリン、ウッドブロック、小太鼓、鍵盤ハーモニカなどの楽器を分担し、「汽車は走る」を演奏します。いろいろな楽器の音の重なりを感じながら演奏しました。
２年 図工 まどから こんにちは
いろいろな形や開き方をする素敵な窓のある家の完成が近づいています。もちろん窓の形だけでなく、家の形や、窓から見える家の中にも工夫がいっぱいです。もう完成させたこも数人いました。
２年 書写 文字の形
だいたい真四角の「図」、横の長四角の「工」、丸の「の」、三角の「上」…。
形に気をつけて、漢字や平仮名の練習です。全体の形をイメージしながら、一画一画の長さに気をつけて練習しました。 
２年 図工 まどから こんにちは
いろいろな形や開き方をする素敵な窓のある家の本格製作が始まりました。少しずつ形になっています。カッターナイフで窓を切る外壁と、窓の中を描く内壁があります。まずは、ケガに気をつけながら、窓を開けていきました。
２年 算数 １００ｃｍをこえる長さ
両手を広げた長さを測りました。３０ｃｍはもちろんですが、先生の１００ｃｍの物差しでも足りません。１００ｃｍ物差しに、３０ｃｍ物差しを付け足して、１００ｃｍを超える長さを測りました。
飛び入りした大人を測ったら、３０ｃｍ物差し１本でも足りません。素早く子ども達が、２本、３本…と３０ｃｍ物差しを届けてくれて、ようやく測れました。 
２年 図工 まどから こんにちは
窓の形,窓の開き方や窓の中に見えるものを工夫して、すてきな家を作ります。
本格的に制作に入る前に、カッターナイフの使い方の練習を兼ねて、いろいろな形の窓を試し切りしました。 
２年 算数 九九のきまり
８１マス全部をうめて、九九の表を完成させました。その後、縦に見たり、横に見たりして、九九のきまりを見つけました。
授業の最後は、これから毎回やる九九練習プリントに挑戦です。１〜９の段のかける数がランダムに並んだマスを、できるだけ早く埋めます。今日は練習でしたので、ゆっくりでしたが、これからは時間も計っていきます。決められた時間内で、どこまで進めるかに繰り返し挑戦していきます。 
２年 国語 にたいみのことば、はんたいのいみのことば
大きい、小さい
はやい、おそい 類義語、対義語を探して、語彙を増やす学習です。みんなで、「しばる」の類義語を考えました。「結ぶ」「包む」などが出されましたが、「包む」は似た意味の言葉かどうかで議論になりました。「縛る」と「包む」の違いを、身振りを交えながら一生懸命説明する２人の子の姿が印象的でした。 
２年 生活科 作ってあそぼう うごくおもちゃ
２年 図工 ともだちハウス
完成した住宅の中から、お勧め物件も紹介します。 
２年 食の指導 さかなはかせになろう！
栄養教諭さんと２年生のはかせちゃ〜ん！！
という感じで、楽しく魚のことを学びました。自分が釣った常滑の魚を開いて、中に書いてある魚の名前、大きさ、捕れる時期、特徴などを知りました。 少し前の授業の様子ですが、子ども達がとても楽しそうに学んでいますので、アップしました。お許しを。 
２年 図工 ともだちハウス
空き箱や段ボールなど、家から持ってきた材料を使って、友だちが喜びそうな家を作ります。外観だけでなく、できれば間取りや家具も工夫します。授業時間では時間切れになって、放課も一生懸命作り続けている子もいました。
２年 書写 尾書研コンクール
花火がドーンとうち上がり、空がぱっと明るくなりました。
尾書研コンクール、２年生の課題です。１・２年生は、硬筆です。この日は、最後の最後の清書の日でした。 ・文字の中心に気をつけて ・平仮名は小さめに ・最後までていねいに この３つが、今日のめあてでした。 
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