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最新更新日：2024/05/09 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
６年 お祝い給食
お祝い給食には、お世話になった教員や支援員を招いて、一緒に会食をしました。会食の前に、実行委員を中心に感謝の気持ちを伝えました。
６年 お祝い給食
３月６日、卒業を控えた６年生のお祝い給食がありました。いつもの給食より豪華メニューで、６年生は大喜びでした。
【お祝い給食献立】 菜飯、きな粉揚げパン 鶏団子汁 あじフライ、唐揚げ れんこんチップス、フライドポテト 枝豆、ミニトマト ぶどうゼリー、いちごorオレンジ 牛乳、ココア牛乳の素 まずは、配膳の様子です。 
６年 家庭科 あなたは家庭や地域の宝物
お世話になった人に、感謝の気持ちを伝えようと、プレゼントのクッキーを焼きました。送る前に、念のため、味見もしました。
６年 卒業式練習が始まりました！
６送会が終わり、いよいよ卒業式に向けて、まっしぐらです。まずは、入場の入場の練習からです。
６年 折り鶴キャンペーン
東っ子が、廊下や階段を右側通行できるようにしたいという願いから、６年生発信の折り鶴キャンペーンが始まりました。廊下や階段のセンターに折り鶴を貼り付けられました。折り鶴か踏まれてつぶれた時の修理や取り替えができるように、折り鶴病院と折り鶴ハウスも設置されました。
残念なことに、２９日の初日は大量に踏まれてしまう状況となりました。６年生が、一生懸命呼びかけをしていますが、まだまだ意識が低いようです。根気のいる地道な取組となりそうです。 
６年 体育 縄跳び
短縄のテストです。６年生ですので、前跳び・後跳びはとばして、あや跳び、交差跳びからスタートです。それぞれ前・後、そして二重跳びに続きます。２分間で何回跳べるかに挑戦です。引っかかっても、すぐに跳び始めれば、カウントになります。
さすが６年生です。跳んでいる時のフォームが、なかなかさまになっています。 
６年 常中との交流授業
２月２６日、常滑中１年８組の教室と、常西小・常東小６年生の教室をｍｅｅｔでつなげて、理科のリモート授業を受けました。入学説明会では部活動は見学しましたが、授業の見学をしてません。そこで、卒業を間近に控えた６年生が、中学校の授業をリモートで体験する取組を昨年度から始めました。
この日の授業は、中学校１年生が学習する「音」と「力」の内容を取り上げ、一人一人が取り組める実験を体験させてもらいました。実験の材料も、全て中学校で準備して、届けていただきました。 １ヵ月もすると、みんなは中学生です。その様子を思い浮かべることができたのではないでしょうか。 
６年 理科 電気の利用
手回し発電機で起こした電気をコンデンサに貯めます。その電気が利用できることを確かめ益す。発電の次は、蓄電について学びました。
６年 中学校の先生とハッピータイム体験
「二者択一」は、おいぎり or サンドイッチ、都会 or いなか、犬 or 猫、どちらが好きかを選んで、そのわけを班のみんなに説明します。 
６年 折り鶴キャンペーン
代表委員会で、６年生学年委員会から、全校児童が廊下や階段の右側を歩くしたいと、折り鶴キャンペーンが提案されました。これは、校内の廊下、階段お中央に折り鶴を置き、みんなが踏まないように気をつけながら、右側通行を意識しようという取組です。６年生は、卒業直前まで、東小をより良くしたいと考えてくれています。
２９日から始まるキャンペーンのために、すきま時間を見つけては、折り鶴を折っていました。 
６年 中学校の先生とハッピータイム体験
「アドジャン」のかけ声に合わせて、１クループ４人が一斉に０〜５の指を出します。４人の合計の下一桁でお題が決まります。 ０ よく行く店？ １ 大切なもの？ ２ 好きな教科？ … ８ 好きなお菓子やアイスは？ ９ 昨日、何時に寝た？ ４人が、１つのお題に順番に答えます。時間内に、いろいろなお題について発表し合い。最後は、その発表でもっと詳しく聞きたいことを訊ねていきます。 
６年 人権講話
６年生が、常滑中学校に進学すると、新しい制服、ブレザーとなります。性別で制服を区別することなく、スラックスとスカートが選べます。そのもととなっているＬＧＢＴＱに関する講話を実施しました。一般社団法人未来の種の支援をいただき、女性の体と男性の心をもって生まれ、今は男性として生活している講師の方を招いて、講話をいただきました。
子ども達には、少し難しい話だったかも知れませんが、性別、性差にこだわるのではなく、自分と、相手を大切にすることとはと考える機会になったと思います。 
６年 図工 未来のわたし
将来なりたい職業を思い浮かべながら、未来の自分を形にします。実際に、その職業に就くわけではなく、紙粘土を使って未来の自分の立体作品を作ります。その第一段階、人型の芯材となる針金を曲げながら、未来の自分に合ったポーズをつけていきました。この作品が完成する頃に、それぞれの夢をもって、東小を巣立つことになります。
６年 卒業に向けて 呼びかけ練習
廊下を歩いていると、教室から６年担任の大きな声が…。机をコンコン叩く音もします。何事かと思い教室に入ってみると…。
「味噌たっぷりの五平餅！！」 大きな声は、この学級の分担以外のセリフでした。コンコンは、間をとる合図。 いよいよ卒業式に向けての練習が始まりました。 
６年 縄跳び大会【学校公開】
６年生は、学年行事の縄跳び大会を見てもらいました。
まずは個人での挑戦です。全部で３回戦まであります。 １回戦 前跳び or 後跳び ２回戦 前あや跳び or 後あや跳び or 前交差跳び or 後交差跳び ３回戦 前二重跳び or 前二重跳び それぞれ、自分で跳び方を選んで決められた時間まで跳び続けられたら得点が入ります。 続いて、チャレンジ種目です。ダブルダッチや、二人跳びなど、いくつかの種目から選んで挑戦します。そして、最後は、長縄の８の字跳びです。 
６年 体育 バスケットボール
単元の後半、白熱したゲームが展開されています。さすが６年生、身のこなしがよく、内スプレイが出るようになってきました。めざせアカツキジャパン！！
６年 理科 電気の利用【学校公開】
手回し発電機で発電し、コンデンサに蓄えた電気が、どんなことに使えるかを試します。モーター、豆電球、ＬＥＤ、オルゴールを、コンデンサにつないで、動作を確かめます。
蓄えた電気は、光や音、運動に変えられることを確かめました。 
６年 国語 漢字を正しく使えるように【学校公開】
小、少、商、唱…
同じ「しょう」でも、様々な漢字があります。でも、どの漢字を使っていいわけではありません。漢字には意味があるからです。 小かげ？ 独り事？ 成課？ なんか違いますよね。小学校で習った漢字は、卒業までに正しく使えるようにしておきたいものですね。 
６年 総合 「未来に向けて」発表会
自分の興味のある職業について調べてきました。「仕事内容」「必要な資格やキャリア」など、分かったことを説明し，実演もしました。その実演では，その職業で働く様子を、かなりリアルに演じていました。
紹介された職業は、歯の治療をする歯科医、飲酒運転の取り締まりをする警察官、訓練をする自衛隊員、階段の介護をする介護士、スタメン発表をするサッカーの監督、実際にメイクをするメイクアップアーティスト、完成した雑誌の点検をする雑誌編集長などがありました。 卒業間近で、将来の夢に向かって羽ばたいていく６年生に、校長室にある書の写真を贈ります。 
６年 大谷選手のグローブでキャッチボール
大谷選手からプレゼントされたグローブは、２巡目に入りました。６年生からキャッチボールを始めました。
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