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最新更新日：2024/05/17 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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６年 ６送会に向けて
極秘での練習のようですので、みなさん内緒にしておいてください。 
６年 算数 ６年のまとめ
６年生の算数は、全ての単元を終え、総復習に入りました。教科書の巻末にある問題に取り組んでいきます。１年間で学習した単元の問題が、１８ページにわたって並んでいます。
１人で黙々と進めていく子、担任と確認しながら解いていく子、友だちと相談しながら取り組む子と様々ですが、１年間の内容を１つ１つ確かめながら取り組んでいました。 
６年 理科 水溶液
前の時間に、アルミニウムを溶かした塩酸を蒸発させて取り出しました。この時間は、その白い粉が、元のアルミニウムかどうかを調べます。白い粉を塩酸に入れると溶けてしまいました。でも、アルミニウムを溶かした時のように泡は出ませんでした。水に入れてみると、白い粉は溶けてしまいました。
色、手触り、塩酸や水に入れた時の変化から考えると、白い粉は元のアルミニウムではないことが分かりました。 
６年 図工 版から広がる世界
修学旅行の思い出の場面の木版画の制作です。下書きを終え、カーボン紙を挟んで、板に写します。写し終えた子から、彫りに入りました。
６年 音楽 卒業の歌練習
６年音楽では、卒業式に向けての歌の練習が始まりました。この時間は、音楽専門の教員が助っ人に入り、最初の指導をしました。廊下を通りかかった教員が、音楽教員のきれいな歌声に重なって、子ども達のきれいな歌声が響いていたことに感動していました。
６年 再生可能エネルギー特別授業
ソーラーパネル開通式の後、６年生全員が、積水化学工業の方から、「再生可能エネルギーと蓄電池」と題して、特別授業を受けました。地球温暖化を止めるための取組、設置されたソーラーシステムの仕組みについて教えていただきました。
６年生の東っ子の反応のよさ、その後出されたたくさんの質問に講師の先生もビックリしていました。 
６年 理科 水溶液
前時に、塩酸の中にアルミニウムを入れて、変化を調べました。アルミニウムは溶けてしまいました。この時間は、塩酸に溶けたアルミニウムを取り出しました。蒸発皿に入れ熱して、水運を蒸発させると、白い粉が出てきました。
次の時間は、出てきた粉は、元のアルミニウムと同じものかを調べていきます。 
第６回クラブ（最終） 陸上
陸上クラブの様子です。持久走の後、ハードル走の練習をしていました。
これで、本年度のクラブは終了です。来年は、どんなクラブが発足されるか楽しみです。 
６年 保健 薬物乱用防止教室
体育の保健領域の単元「病気の予防」の中で、タバコや飲酒と健康について考える内容とともに、薬物乱用の害と健康についての内容があります。この学習と関連して、愛知県警のスクールサポーターの方をお招きし、薬物乱用防止教室を行いました。実際の事案をあげての話の後、薬物の恐しさを伝えるＤＶＤを視聴しました。教室に帰る前には、薬物やその原料のレプリカを見えていただきました。
小学校卒業前に、将来薬物による不幸な子が一人も出ないように、大人からのメッセージを伝えました。 
６年 体育 バスケットボール
体育館半面では、２チームが白熱の対戦をしていました。ドリブル、シュートも、なかなかさまになってきました。シュートがなかなかゴールに入らないので、リバウンドがうまくなると得点に結びつきますよ。
空いた半面では、試合順を待つ子達が、ドリブル、パス、シュートなどの基本練習に取り組んでいました。 
６年 音楽 卒業の歌
６年音楽では、いよいよ卒業の歌の練習が始まりました。卒業式が近づくにつれ、子ども達も実感が沸いてきて、きっと思いのこもった歌を聞く子とができると思います。
６年 書き初め掲示
６年生が書き初め大会で書き上げた作品が、廊下に勢揃いしました。全員の作品が並ぶと、なかなかの迫力です。
６年 理科 水溶液
うすい塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水、アンモニア水の５つの水溶液を、リトマス紙で調べた結果をまとめました。
青→赤、赤→赤：塩酸・炭酸水 青→青、赤→赤：食塩水 青→青、赤→青：石灰水、アンモニア水 そして、リトマス紙の色の変化と水溶液の性質「酸性・中性・アルカリ性」という言葉を学習しました。 ネットで調べると、リトマス紙の色の変化と、酸アルカリの覚え方が、いろいろ載っていますが、その中のいくつかを紹介します。 信号が青になったら、アルき出そう。 赤い太陽は、英語でＳｕｎ(酸)。 赤い梅干しは、酸(す)っぱい。 リトマス紙の色は、リトマスごけから取り出した色素を使っています。野菜や果物の色素の中には、酸アルカリで色が変わるものがあります。その性質を使った実験（調理実習！？）を、飛び入り特別講座で紹介しました。昨年度、このブログで紹介した内容です。 【紫キャベツを使った焼きぞば】 教科書にはない理科の授業 ６年水溶液３ 【ブルーベリージャムを使ったホットケーキ】 教科書にはない理科の授業 ６年水溶液 
６年 大谷選手のグローブ
朝会で紹介した大谷選手からいただいたグローブを、６年生から順番に各クラスを回しています。最初は、見て触るだけです。まずは、全クラス回した後に、各クラスでキャッチボールができる時間を順番に作っていきます。
６年 算数 場合を順序よく整理して
駅を出発して、美術館・動物園・植物園をまわり、駅に帰ってくる道順を、全ての場合の考え、道のりが１番短くなるように考えます。樹形図の整理しながら、１つ１つの道のりを求めて比べていきました。
このような問題は、とても面倒だけど、やればやるほど面白くなってきますよ。 
６年 書写 旅立ちの時
６年書写は、いよいよ小学校のまとめに入りました。これまで学習してきたことを総動員して書きます。
・平仮名は，漢字よりも小さめに書く。 ・平仮名は丸みのある線で書く。 ・『旅』『時』は，左右の組み立てに注意する。 ・字間や行間，余白に注意する。 ・文字の中心を行の中心にそろえる。 などなど 何よりも、練習する言葉自体が、卒業を意識した言葉になっています。６年間の思いを込めて書き上げてくださいね。 
６年 理科 水溶液
塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水、アンモニア水の５つの無色透明な水溶液に、二酸化炭素を溶かした時の変化を調べました。
石灰水だけは、白く濁ります。石灰水に二酸化炭素を加えると白く濁るのは、炭酸カルシウムという水に溶けにくい物質ができるからです。二酸化硫黄のように、他の水溶液でも白く濁ることはありますが、実験で使用した５種類の水溶液では、石灰水だけが濁ります。 ただし、二酸化炭素を加えすぎると、濁りが消えてしまいます。それは、水に溶ける炭酸水素カルシウムに変わってしまうからなんですね。おもしろいね。 
６年 図工 版で広がるわたしの思い
木版画の単元に入りました。テーマは、小学校最大の思い出、修学旅行です。写真をタブレットで見ながら、思い出の場面の下書きを描きます。建物の細かな部分まで丁寧に線を引き、思い出の場面がリアルに再現しようとがんばっていました。
６年 常滑中学校入学説明会
１月１７日午後、４月から常滑中学校に進学予定の６年生が、入学説明会に参加しました。緊張をほぐすためのアイスブレイクをした後、中学校の生活や心構え、入学前の準備について説明を受けました。その後は、部活動の見学もしました。
残念ながら授業の様子は参観できませんでしたが、今年も西小と合同で、中学校のリモート授業を実施する予定です。小学校の自分の教室ですが、中学生と一緒に１時間の授業をうけます。昨年は、中学校の数学担当の先生から、小学生が指名され答えるという場面も作っていただきました。 いよいよ中学校に向けての準備が始まります。これをきっかけに心の準備も急速に進むと思います。 
６年 理科 水溶液
食塩水，炭酸水，うすい塩酸，うすいアンモニア水，石灰水の５種類の水溶液の性質の違いを調べました。小さな泡があったり、少し濁っているような気がしますが、どれも、無色透明で、見ただけでは区別がつきません。
見た様子、におい、蒸発させたときの様子、二酸化炭素に触れさせたときの様子、リトマス紙の反応を違いを見つけました。 
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