平成21年4月28日(火)
スライスパン　　チョコクリーム　焼きハンバーグ　キャベツソテー　コーンシチュー　

平成21年4月24日(火)
けんちん汁　ちらし寿司　さばの照り焼き　牛乳

平成21年4月23日(木)
ちゃんぽん麺　お好み焼き　オレンジのヨーグルトあえ　牛乳

平成21年4月22日(水)
たけのこご飯　さけの塩焼き　牛乳　いものこ汁

平成21年4月21日(火)
ハムカツバーガー　野菜スープ　牛乳　美生柑（みしょうかん）

比べ方を考える「数学的な思考」を身に付ける学習です。「ここに、ひもが２本あります。どちらが長いでしょう。どうやって比べますか？」と先生が問いかけました。子供たちは思い思いに、「自分の考え」を前に出て体を使って学級の友達に伝えます。いろいろと比べ方の学習を進め、コンパスを活用して比べる方法に気付かせていきます。算数はＴＴで進めています。今年は、現職教育のテーマは、「考え、伝え合い、振り返る学習展開の工夫」です。子供の考えを引き出し、互いの違いをみとめながら、よりよい考えに高まっていくような授業展開を工夫していき、最終的には、本時に学んだことを自分の力で確認することができる子どもを目指しています。それには、今日の自分の学びについて、振り返る時間を確実に設定していく予定です。こうして、基礎的な事項の確実な定着を狙っていきます。

白山ふれあいの森に遠足に出かけました。２年生の学年掲示板には、「命がけのアスレチックがとっても楽しかった」「また家族で行きたい」、「友達と食べたお弁当はおいしかったよ」それぞれの思いが、書き込まれています。

　４月２０日月曜日の朝礼がありました。校長先生からは、まず、来年のＣＯＰ１０に関して、ドングリの植樹についてお話がありました。そして、児童の皆さんも「木を植えてください。」と話をすすめられられました。植えるのは、「皆さんの心」にです。心に三つの気を植えてください。「やる気」「根気」そして、「勇気」です。という内容でした。１年生から６年生の子供たちは熱心に耳を傾けていました。その後、図書委員会から図書館開館に向けてのお願いがありました。最後に、生活委員のお兄さんから、今週の目標「仲良くまとまって、登下校しよう」が伝えられました。扶桑東小学校では、第１週は、「あいさつ」第２週は「掃除・美化」第３週は「時間・その他」第４週は守れなかったものを再度ピックアップし、目標を決めています。朝礼で、生活委員の高学年が発表し、続いて、全校で声を合わせて言います。こうして、当たり前のことが当たり前にできるという「生活習慣」の定着した「のびっ子」の育成を目指しています。

４月２１日（火）６年生の教室では、黙々と鉛筆を走らせる姿。今年で３年目の全国学力調査が実施されました。以下のような日程で行われました。
１限　国語Ａ算数Ａ　　２限　国語Ｂ　　３限　算数Ｂ　４限　質問への書き込み
　終了したあとに、子供たちに感想などを聞いてみました。
○　こんなに頭を使ったのは初めて、疲れました。
○　国語がとても難しかった。
○　国語のＢ（活用）がすごく難しくて、どう答えていいのか分からなかった。
○　算数より、国語の方が難しいテストは初めてだったよ。
○　ほんとに疲れた。へとへとです。
Ａとは、基礎編で国語算数セットで４０分、Ｂとは、活用編で教科ごとに４０分で実施されました。かなり集中力が要求されます。おつかれさまでした。

今、一番美しいのは、なんと言っても東門付近のこの風景でしょう。毎朝、少しずつふくらんだ赤いチュ−リップが咲きそろいました。ノースポールやビオラそして背高のリナりアが春風に揺らいでいます。もうすぐ矢車草も次々と咲き始めるでしょう。花の美しさは、人の心をを晴れやかなものにしてくれます。のびっこ達を毎朝、これらの花たちが優しく向かえ入れてくれます。

里桜、ハナミズキは満開です。

木々も花々も美しい盛りです。

学校の中で見つけた美しい春の風景です。

平成21年4月20日(月)
カレーライス　チキンサラダ　牛乳　福神漬け

　４月１７日（木）に、５年生から４年生にうさぎ当番の引継ぎを行いました。５年生からは、うさぎ当番のやり方を書いた説明書を４年生に贈りました。
　今後は、うさぎ当番を４年生と一緒にやりながら、うさぎ当番のやり方を教えていきます。

雨の心配される中、元気に出発。お弁当もおいしかったね！遊具で遊んだり、笹舟をつくったり楽しい一日でした。

１年から４年生までが、遠足に出かけていきました。学校に残った６年生は、佐藤先生を招いて、原始人体験をしました。
「火おこし」と黒曜石から「石器づくり」をしました。どの子も時間がたつに連れて真剣そのものでした。

体育館で、体重・身長・座高を測りました。とても静かに整然と計測できた１年生です。

５年生の書き方の時間です。今日は今までの復習で「はじめの学習」、字形を整えるための基礎基本の復習です。いろいろなポイントを押さえて振り返りました。

６年生の理科は、新しく見えた先生の担当です。第１時間目は、生き物のアンケート〜始まりました。プリントにたくさんの質問があり、熱信に取り組んでいました。