やきとり丼　わかめスープ　甘夏みかん　牛乳

今回の学校公開では，２時間の参観授業のうちどちらかで，全学級が道徳の授業に取り組みました。机の位置を移動させたり，資料の提示方法を工夫したりしました。また，子どもたちが考えやすいように，多くの意見があることに気付くようにと願って，なりきり演技を取り入れたり，ペアの交流を取り入れたりといった授業展開の工夫もありました。まだまだ不十分な点が多々ありますが，引き続き職員研修を積み重ね，より良い授業を目指していきます。どうかよろしくお願いします。

今週１週間は，あじさい図書館まつりが開催されます。子どもたちの意欲を高めるために様々な取組が計画されています（写真上）。司書の先生による読み聞かせ（写真中），本を借りるごとにあじさいの花に花弁を貼り付ける活動（写真下）などがあります。

本年度の読み聞かせがスタートしています。毎週火曜日朝８:３０〜８：４０の１０分間。子どもたちにとって楽しみな時間になっています。

電話機を新しい機種に交換しました。附属の子機１台は，プールで水泳授業が行われるときには，プールに配置します。使用試験をしたところ，子機の電波は強く，プール全体をカバーしました。また，体育館を含め運動場の隅々までもカバーしていました。緊急時に使用していきます。

　本日実施予定の学校公開についての案内です。
　今回は，どの学級でも１時間，道徳の授業を行います。ぜひ，ご家庭でも道徳の内容を話題にしていただきたいと願っています。

ごはん　あじの南蛮漬け　青菜とえびだんごのスープ　ナムル　牛乳

６時３０分現在、暴風警報は出ていないで、
本日は給食を実施します。
お弁当は必要ありません。

配布文書欄にも掲載しました。拡大してご覧いただくことができます。

１　主題名　友達を信じる「内容項目　２−（３）
　　資料名「友の肖像画」　出典「５年明るい心」
２　本時のねらい
　　互いに信頼し合って，友情を育むことの大切さに気付き，友情を深めていこうとする心情を育てる。
３　現職教育のテーマに迫る手だて
　・　主人公「ぼく」の立場に立った手紙を書く活動を設定した。
　・　授業の振り返りの場面で，友達について考えたことを日記に書く活動を設定した。
　　　 　　＊現職教育のテーマ
　　　　　　　　人と豊かに関わり合い，自らの考えを深める「のびっ子」の育成
　　　　　　　　　−伝えたい考えや気持ちを書き表す力を育てる指導を通して−

　６年１組の子どもたちは，真剣に考え，意見を発表し，自分の考えや気持ちを書き留めていました。多くの先生方の参観に緊張したと思いますが，立派な授業態度でした。６年１組の子どもたち，小澤先生，素晴らしい頑張りに感謝！

リコーダー講師の先生を迎え，リコーダーの使い方を教えていただきました。これから，たくさんの曲を演奏できるようになることでしょう。楽しみです。

児童会運営委員の代表が，緑の羽根募金で集まったお金を扶桑町役場に届けました。

ハヤシライス　マカロニサラダ　冷凍パイン　牛乳

　ご迷惑をおかけしますが，下記のようにお願いいたします。

今日の児童集会は，３年生が合唱を披露しました。合唱曲は「世界は一つ」と「笑顔が重なれば」の２曲。２部合唱の歌声を見事に重ねて響かせました。３年生の子どもたちの表情には，見事に歌い上げた達成感が表れていました。

できあがったカレーライスを食べました。みんな完食。自分たちで作ったカレーライスの味は格別です。家でも作ってみたいといった感想が多数聞かれました。

今日の調理実習は５年２組。今日もカレーライス作りは，大成功！自分たちの班こそが一番！！！と，みんな満足。全部の班のカレーを試食しましたが，どの班も遜色つけ難し。素晴らしいできでした。野外学習当日は，槇を使って煮炊きをします。火加減が難しいので油断しないように。

卵とじうどん　ポテトの重ね焼き　アスパラのサラダ　牛乳

　カレーライス作りは，大成功！おいしい，おいしいカレーライスができました。ご飯も自分たちで上手に炊きあげることができましたよ。みんな，大満足。これで，野外学習はバッチリかな！？
　今日は，５年１組の給食を無しにしてあったので，後で給食を食べる心配は無し。カレーライスをお腹いっぱい食べることができました。

サツマイモの苗の植え付け後は，観察。じっと見つめては，絵に表して記録しました。これから毎日，水やりをしながら観察を続けていきます。