国語は、「カンジー博士の音訓かるた」の単元で作成した音訓かるたを、みんなで遊びました。読みを聞くと分かるものだけでなく、同じ漢字が書かれている札もあり、描かれている絵を参考にとる場面もありました。

　図工は、「くるくるランド」の最後の仕上げをしました。最後まで丁寧に作ることができました。

　６年生のお兄さん、お姉さんが交流会を開催してくれました。２年生と６年生の心の距離が縮まるようなルールの「特別バージョンこおり鬼」で、楽しい時間を過ごすことができました。

　実行委員の人、そして６年生のみなさん、心あたたまる時間をありがとうございました。
　また感謝の言葉を伝えにいきます。

完成した作品を鑑賞しています。
立体作品なので、どの角度から見ても作品を楽しめるように作りました。
個性あふれる作品ができました。

鶏めし　ニギスフライ　牛乳
みぞれ汁　守口漬けケーキ

　「かみざらコロコロ」を行っていました。自分なりの飾り付けをしていました。できあがったものがどのように転がるのか楽しみですね。

　2年生と6年生で交流会を行いました。運動場で大きく広がり、こおり鬼で交流しました。2年生が6年生を、6年生が2年生を助けます。心も体もあたたまる1時間でした。企画してくれた実行委員の皆さん、ありがとう！

　豆電球と発光ダイオード（LED)の使う電気の量に違いがあるのかどうかを実験しました。コンデンサーに手回し発電機をつないで回す回数を決めて、電気をため、その後豆電球と発光ダイオードをつないで光時間を比べました。
　発光ダイオードは、手回し発電機を回して少しだけためた電気ではつかないが、一度どつくと、豆電球よりも長い時間ついていることが分かりました。
　

　iPadを使って学習をしていました。扱い方もだいぶ上達してきました。

　「どうしよう」を学習していました。よくないと思うことを見たら注意できるかできないかを話し合っていました。実際の状況をよく判断して行動していきたいですね。

　外国語活動は、グリーティングカード作りをしました。「外国はカードを送り合う文化があること」「年賀状は、日本だけの文化であること」など、ジョジョ先生から教えてもらい驚いていました。

　算数は、「三角形のしきつめ」の活動をしました。正三角形・二等辺三角形の形を利用して、生き物や不思議な形を作っていました。

　電気が何変わるのかを考えました。電気は、主に動き（運動）、熱、音、光に変わることを学びました。これからの学習にも出てきますので、しっかり覚えておきましょう。

自分で絵を描いて、コマ結びで糸をつけ、凧を作りました。
コマ結びが難しくて、四苦八苦しながら頑張りました。
昨日、体育館で走って凧で風を受ける練習をしました。
今日は風が強くて、立っているだけで凧があがってびっくり！
家に持ち帰ったら、大人の人と一緒に高くあげてみてほしいと思います。

わかめごはん　厚揚げのそぼろあんかけ　
ゆかり和え　けんちん汁　牛乳

　今まで学習してきたことをジェスチャーをしながら復習しました。その後、今日のめあてである天気の言い方を学習しました。ジェスチャーやゲームをしながら学びを深めました。

　係の子が中心となり、朝の会を進めています。しっかりと会を進めることができていました。

・クラブ見学を行いました。
　各クラブ長の話を聞き、活動の様子を真剣に見て回りました。
　演奏を聞いたり、作品を見せてもらったり、一緒に遊ぶこともできました。
　
　「来年、どこのクラブに入ろう〜、迷っちゃう〜」
　「ようし、●●クラブに入ろう！」

　みんな、楽しそうに教室に戻っていきました。
　高学年の皆さん、ありがとうございました。

　書写は、最後の「光」という字に入りました。これまで学習した、曲がり、おれ、はらいなどが入った字になります。３年生最後の習字の学習。丁寧に練習しました。

　国語は、「仕事のくふうを見つけよう」で書いた紹介文を読み合いました。紹介文の書き方や内容で良いところを見つけました。

コロッケバーガー　愛知の野菜コロッケ　牛乳
ボイルキャベツ　白菜の豆乳スープ　

　金属のあたたまり方の実験を行いました。サーモテープを利用して、金属のあたたまり方を視覚的にとらえることができました。

　作った電気の性質について調べました。コンデンサーに電気を多くためたり、少なくためたりしたときの違いについても追求していきました。コンデンサーにためられる電気の量には限界があることにも気付きました。