体積の学習中です。
今回は、1㎥はどれくらいの大きさになるのかを新聞紙を棒にして体感しました。
「意外に大きい！」との声がちらほらと聞こえてきました。

　「わたしたちの町　ふそう」の本にある扶桑東小のまわりの地図に使われていた記号について、みんなで考えました。
　それぞれ、示された絵から、どんな場面（様子）の絵か、そこからどんな記号ができそうか予想し、みんなで話し合いました。
　最後は、地図帳やタブレットで検索して見つけた正解で答え合わせをしました。
　神社や郵便局、果樹園など、絵の中にヒントがあること、実際にあるものから記号ができていることに気付いていました。
　次回は、その他にどんな記号があるか,さらに調べていきたいと思います。

マット運動の学習で、前転を練習しました。手をしっかりついて回ること、体をしっかり丸めることなどを意識して練習しました。
1回技を終えると、ポーズを取りました。1回1回丁寧に回れるようになり、堂々とした姿勢で取り組んでいました。

ビビンバ　牛乳
わかめスープ　桃のタルト

　給食の準備にも慣れてきました。当番の子が配膳している間に、他の子は、手洗いをして待っています。

前回に引き続き、友達がつくった問題を解きました。
難しい問題もありましたが、挑戦して解いている子もいました。
友達の問題を解くことで、わり算の問題に慣れてきました。

　iPadに表示された資料を見ながら授業を進めていました。愛知県内の市について学習していました。

　本年度からインクカードリッジの回収をしています。エプソンとキヤノンの純正のものだけですが、1つでベルマーク5点分になります。ご家庭で不要になったインクカードリッジがありましたら、お子様に持たせてください。

　前回調べた晴れと雨の日の1日の気温の変化のグラフを見ながら、iPadを使って気づいたことの意見交換をしました。4年生では、初めてjamboardを使いましたが、うまく活用していました。

1年生をむかえる会で作ったひまわりの花を1年生の教室に届けにいきました。
扶桑東小学校、みんなからのプレゼントです。
ひまわりのように「すくすくぐんぐん」大きくなってね！！

トーチを回す練習を休憩時間に行っています。
8の字と弥七という技をまずは習得しよう！ということで鏡を見ながら，アドバイスを聞きながら頑張っています。
５月６日には、8の字のテストがあります。がんばれ，５年生！！

「私の生活，大発見！」を学習しました。

家の仕事＝家事を誰が主に担っているのかを表ででまとめていきます。
家の中で誰が一番家事を担っているのかな？

算数でつくったわり算の問題の解き合いをしました。
自分の問題を解いてもらい、嬉しそうでした。

　「きつつきの商売」の学習が進みました。
　書かれた文章をもとに、周りの様子や登場人物たちの気持ち、雨の音などが伝わるように工夫しました。
　班ごとに、声をそろえたり、身体を使って表現したり、様々な工夫がなされていました。
　どの班も、はじめての音読練習の時より、とても上手になっていました。　

学級で、野外学習のスローガンと表紙絵を選んでいます。
「仲間と協力」「深めよう絆」「大自然」「みんなで楽しもう」「コロナに負けるな」
それぞれの思いがこもっています。
どんなスローガンになったかは、後日、しおりにてお知らせします。

ソフト麺　ミートソースがけ　牛乳
アスパラのサラダ　抹茶と甘納豆の蒸しパン

　scratchJrを利用して、プログラミングの練習をしました。1時間の説明でしたが、すぐにいろいろと使えるようになりました。

６時間目の総合で、屋上に上がりました。
東西南北を確認し、それぞれの方角に見えるものを調べました。
扶桑中学校や扶桑北中学校、遠くには犬山城、近くでは共同調理場などを見つけました。
金曜日に、地図などにまとめていきます。

６時間目の総合で、屋上に上がりました。
東西南北を確認し、それぞれの方角に見えるものを調べました。
扶桑中学校や扶桑北中学校、遠くには犬山城、近くでは共同調理場などを見つけました。
金曜日に、地図などにまとめていきます。

さわやかな青空の下、４年生の合同体育は、走る運動をしました。
スタートの姿勢や腕や足の動きを意識して、様々な練習をしました。
おうちでも練習を続けられるといいですね！