各教室で校長先生と生徒指導の先生の話を聞きました。
　校長先生からは，命を大切にすることとお手伝いについての話がありました。
　生徒指導の先生からは，４つの色について話がありました。赤，水色，黄色，黒色。それぞれの色の意味をよく思い出して，楽しい夏休みにしましょう。

　夏の大三角を作る星や星座について学習した後，星座のアプリの使い方について説明しました。ARモードを利用すると今見える方向の星が分かります。星座を検索したり，時間を進めたりすることもできます。アプリを活用しながら，夏休み中にいろいろな星を観察してみましょう。

夏休み前で、今年最後の水泳を行いました。
6月は天候に恵まれませんでしたが、7月はほとんど入ることができました。
そして、今日はプールおさめでした。
また、来年の水泳も頑張ろうね！！

※集合写真は速やかに撮影しました。

　「写真の投稿」について、動画資料をもとに考えました。
　インターネットを使う時には、自分が見ている画面の向こう側に世界中の人がいることを頭に入れて、公開していい情報かどうかを確かめる必要性を学びました。
　個人情報の扱い方やフェイクニュース、デマの拡散など、自分でよく考えて、判断する力も必要になりますね。

夏野菜カレー　牛乳
マカロニサラダ　アイスクリーム

　「カレーライス」の学習が終わりました。あらすじや作品の魅力を伝える紹介カードをつくりました。その時に使う「キャッチコピー」をみんなで考えました。次のような作品が出されました。

・中辛なのに、ほんのり甘い。親子の仲直りカレー
・子どもにありがちな父と子のけんか物語　〜あやまらないで仲直り！？〜
・二人で作った特製カレー　〜お父さんウィークの一日〜
・特製カレーで、「おいしい」けんか！？
・あやまらない仲直り　きっかけはカレーライス？
・衝撃のお父さんウィーク　ひろしが作ったカレーの真相は！？

　落とし物もずいぶんと引き取られ，少なくなりましたが，まだまだ残っています。１・３・５年生の下駄箱のところに置いてありますので，心当たりのある人は持って行きましょう。

ごはん　ふりかけ　牛乳　蒲郡みかんゼリー
とうもろこしのグラタン　トマトと卵のスープ

　iPadを使った夏休みの課題の説明をしていました。話をしっかりと聞いて活動していました。

　描いた海の生き物をはさみで切り抜いていました。このあと，どうするのか見ていると事前に画用紙に塗っておいた海に自由に配置して新しい作品に仕上げていました。

　リズム打ちをしていました。「たん」「うん」でいろいろなリズムを打っていました。

海と魚の絵が完成しました。
その後、みんなの作品を鑑賞しました。
ユニークな魚や色使いなど、着眼点を決めて鑑賞しました。

「色のぬり方で、魚が光っているように見える」
「海面近くと海底に向かっていくところの色が違う」

色の塗り方で作品の印象がガラリと変わりますね。

すごろくトークをおこないました。
すごろくを進め、出た目のところに書かれているお題で話をしました。

「ぷんぷんするのはどんなとき？」
「きらきらするのはどんなとき？」

自分なりに考えながら話をしていました。

　みんなで２時間以上も汗を流しました。今回は３階の東のトイレを１年ぶりぐらいに掃除をして、１年間で付いた汚れを取ってピカピカにしました。本気できれいにするためには、本当にたくさんの種類の道具が必要です。その準備と片付けがあってこそ、この活動が成り立つと改めて実感し、感謝の念が大きくなります。
　掃除が終わった後、皆さんの清々しい笑顔がいっぱいに広がりました。丸くなって、感想を発表し合いましたが、トイレを磨くことにより、皆さん一人一人が何かを学ぼうと、つかもうとしている姿勢が、毎回のことですが伝わってきます。向上心のある皆さんに囲まれると、温かく、力強い雰囲気に包まれるので心地よいです。

　便器の奥まできれいにすることをはじめ、スリッパ・便器の中の器具・床・壁・天井・電灯のカバーまで、至る所を美しくしました。参加者９人のうち、本校の職員は３人でした。新しい出会いもあって、話も弾みました。

　夏休みまであと少し！それまでに、3ヶ月間使った教室をきれいにしておこうと、休み時間にまで掃除をしてくれています。みんなが気持ちよく過ごせるように、と考えて行動をしてくれて嬉しいです。ありがとう！

　分かりやすいグラフの表し方について，グループで話し合いを行いました。1目盛りの大きさが違うとグラフの見え方が違うことに気付きました。分かりやすいグラフには，1目盛りの大きさを適切にとることが大切です。

　６年生で，もし水難事故にあった場合，どのようにするのかを学びました。
　まず，着衣のまま移動したり，泳いだりしたりして水泳の授業とは違い，動きにくさを体感しました。その後，教師が浮く見本を見せて，仰向けで浮く練習をしました。また，バディにペットボトルを投げてもらい，浮き具があると浮きやすいことも確認しました。

　夏の星について学習しました。動画を見て，気づいたことを確認しました。星座早見の使い方を確認し，今日の夜に見えるはずの星座や自分の星座を確認しました。

　「カレーライス」。
　「二人（ぼくと父）が仲直りしたのは、どこ（の場面）か」で話し合いました。
　出された意見について、賛成やつけたし、違う意見なども出され、主人公やお父さんの気持ちを考えた深い話し合いができました。