iPadを使って調べ物を検索する練習をしていました。キーボードをひらがな入力に変えて，学習したひらがなを使って打ちました。

色塗りを始めました。
まず、魚の輪郭をクレヨンでなぞりました。
そして、背景となる色を決め、グラデーションを意識しながら塗りました。
これで下地が完成したので、次回は魚に色をつけていきます。
完成が近づいてきました。

ごはん　かつおのおかか煮　牛乳
切り干し大根サラダ　キャベツのみそ汁

　子どもたちの聴く姿勢がいつもよいので、桑の実さんもきっと活動しやすいと感じています。毎週火曜日のお楽しみであるとともに、子どもたちの心が豊かになる時間となっていて、ほんとうにありがたいことです。

　豊かな表現力で読んでくださっていて、子どもたちを物語の世界に連れて行ってくださっていました。

　表紙を見せただけで、子どもたちがワクワクして声を出した際に、読み手の桑の実さんもとてもやりがいを感じたそうです。子どもたちの素直な反応をこれからも大切にしたいと改めて感じました。

　絵本の題名から、すでに子どもたちを惹きつけていました。また、読む前に、その本が出来上がった背景を説明してから読んでいる桑の実さんもいました。それにより、その内容の深みを伝えたいという願いがあったのでしょう。

　今日はコンピューター室でローマ字の練習をしました。
　のびっ子の時間で学習をしていることもあり、決められた時間でたくさんの文字を打つことができていました。
　ローマ字のマスターを目指してこれからも練習を頑張っていきましょう！

　廊下に４月からの子ども達の学校での様子が分かるフォトストリーを流しています。懇談会の待ち時間にご覧ください。

　４月からの落とし物を１階の廊下に置いておきます。本日から，懇談会がありますので，心当たりのある方は，一度確認をお願いします。

　「海と魚」の絵。完成する人も出てきました。
　すてきな世界が広がっています。

ごはん　あじのおろしかけ　牛乳
ささみと小松菜のあえもの　豆腐とわかめのみそ汁
　

　ノートまとめをしていました。集中して取り組むことができました。

　水曜日に引き続き、合同練習を行いました。
　４５分間、一生懸命頑張りました！
　練習後の６年生の教室では、ペアの子ができるようになったことやペアの子の成長、自分なりの教え方のコツを伝え合っている姿が見られました。
　５年生との交流を通して、６年生も成長することができていますね！

　昨日，葉があるホウセンカと葉のないホウセンカをふくろで包んで1日置いておきました。葉があるホウセンカの方が，たくさん水滴がついていました。葉に根から吸い上げた水の出口がたくさんあるようです。
　今日は，葉にある水の出口を観察しました。いくつか植物を用意して観察しました。マツやブライダルベールは，そんまま顕微鏡で観察できます。その他の植物は，うすい皮をとって観察しました。写真は，子どもが顕微鏡で見えたものをiPadで撮ったものです。

　教室でまとめをした後，外で水鉄砲や空気鉄砲を行いました。水や空気の体積（量）を変えながら，楽しそうに行っていました。本日，持ち帰りますので，ご家庭でご活用ください。

　7月7日の七夕に向けて、短冊作りをしました。自分の願いとクラスの願いをのせました。笹に飾りつけて綺麗にできました。
　
　4月から3ヶ月。給食当番、給食中、掃除と上手にできるようになりました。

　来週のあいさつ週間に向けて、各学級に連絡に行きました。
　『笑顔であいさつ』が合言葉です。
　さらに、『笑顔であいさつ』に『＋一言』を添えることで、相手も自分もやる気を出して、気持ちよく１日をスタートできるようにしましょう♪

今日は昆虫の体のつくりの学習をしました。
どのような特徴で昆虫と昆虫以外の虫に分けることができるのか、身近な虫を思い浮かべながら考えていました。
最後は教室でお世話をしている蚕の体のつくりにも注目してみました。

　本日，学校医の先生やPTAの方にも参加していただき，学校保健委員会を行いました。本校児童の健康状態や年間のけがの様子などの話がありました。

　学校医の先生から，姿勢を正しく保つことの大切さを教えていただきました。体幹を鍛えて，姿勢を正すことで，学力の向上などさまざまなことにつながるという話がありました。