植物が水を根から吸い上げた後，どのように移動するのか手がかりを元に，グループで話し合いました。来週，観察して確かめたいと思います。

　図工は「はこでつくったよ」の学習をしました。はじめは、仲間同士で、箱を組合わせて大きな作品を造りました。生き物や乗り物など、楽しく作っていました。
　次に、自分が持ってきた箱だけを使い、形作りをしました。積み木も使って、キリンや恐竜、東京タワーなど、色々なものに見立てて作っていました。

朝登校すると、教室に6年生からのおかえりメッセージとお手紙が…！6年生のみなさん、ありがとうございました！！

のびっ子の時間に、野外学習の班のめあてを振り返りました。カレー作りや砂の造形で、班のチームワーク力を高められました。課題点は、これから6年生になるまでにレベルアップできるよう、頑張っていきます。

　アサガオのつるの観察です。じっくり見て、絵をかきました。長く伸びたつると背くらべをしたり、お隣のアサガオとつるが絡まないよう手入れをしたりして、大きくなっていくアサガオの様子を喜んでいました。

　休み時間にも学校のために委員会活動をがんばっています。

　空気の体積について調べました。とじこめた空気を押して，手応えや体積の変化を調べました。空気と体積の関係を調べた後，空気でっぽうで空気の力を確認しました。（人のいない壁に向かって放ちました）

野菜が収穫でき始めました。
植木鉢のミニトマトが少しずつ赤く熟し始め、ひとつひとつ大事に持ち帰ります。
畑の野菜はナスが一番乗り。
今度はピーマンが収穫できそうです。
ちっちゃいオクラも実り始め、その様子を見て子どもたちは「逆さまについてる！」と大興奮。
キュウリはついに支柱に巻きついて、一気に背が高くなってきました。
枝豆も鈴生りで、みんなで山分けするのが楽しみです。

1、2時間目は図工。「6月の絵」の色ぬりをしました。クレヨンを使って、輪郭や細かな線を塗ってから、絵の具を使って仕上げました。6月が伝わってくるステキな絵が完成しました。

4時間目は社会。福岡県の特産品について、iPadを使って調べ、ノートにメモをしました。美味しいものがたくさん出てきて、給食前で「食べた〜い」「お腹すいた〜」といった声が聞こえてきました。

　「コミュニケーションテスト」を実施しました。
　・名前
　・住んでいるところ
　・通っている学校
　・日曜日にしていること
　・宝物
　などのALTの先生の質問に、ジェスチャーを交えながら英語で伝え、コミュニケーションを図ることができました。

　サプライズの『黒板メッセージ』と『おかえりなさいレター』！
　１０時３０分に登校してくる５年生を迎える準備万端です！

ごはん　麻婆豆腐　牛乳
はるさめサラダ　冷凍みかん

　理科で虫の体のつくりについて学習しています。
　ありの姿をよく見てかきながら、体のつくりについて気づくことができました。

　生活科で、アサガオの観察と学校探検のまとめをしました。アサガオは、ツルが元気よく伸びています。学校探検のまとめでは、自分のお気に入りを3つ、クラスの子に紹介しました。

　５年生が野外学習でいません。
　６年生で考えて分担して、５年生の掃除場所まで掃除をしていました。
　学年目標にある『考動』ですね。

　もともと、分担場所の数や委員会活動によって、１つの掃除場所の人数が少ないです。
　それでも、２学年分の掃除をすることができた、６年生の力はまだまだ限界ではないはずです。
　『２倍のスピードで動く』ことで、世のため人のため、そして自分の成長のためになるのですね♪
　６年生のみなさん、ありがとう！！！

昨日は、雨で水泳ができませんでした。
しかし、今日の2時間目は5年生が野外学習に行っていてプールがあいてたため、入らせてもらいました。
先週のプール開き以来、2度目の水泳となりました。
今日からレベル別での指導になりました。
レベルに応じた練習をしています。

大府に到着しましたー。

学校に向けてバスが出発しました。
2組バスでは、行き道の続きのレクのビンゴをしています。
疲れていて寝たい人もいるので、小さな声での「思いやり」ビンゴです。

学校に向けてバスが出発しました。
2組バスでは、行き道の続きのレクのビンゴをしています。
疲れていて寝たい人もいるので、小さな声での「思いやり」ビンゴです。

さようならー

退所式が進んでいます。