最新更新日:2024/04/26 | |
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7月15日 国語(5年生)「二人(ぼくと父)が仲直りしたのは、どこ(の場面)か」で話し合いました。 出された意見について、賛成やつけたし、違う意見なども出され、主人公やお父さんの気持ちを考えた深い話し合いができました。 7月15日 のびっ子ハートタイム(3年生)サイコロの出た目のお題について、自分の考えを伝えました。 友達と楽しく交流することができましたね。 7月15日の給食ゆかりあえ みぞれ汁 7月15日 海と魚(1年生)
海と魚の絵が完成しました。絵の具をつけて、スタンプのように背景に色づけをしました。鮮やかな魚たちが、生き生きと海を泳ぐ姿ができました。
7月14日 体育(5年生)今では、どんどんと泳いでいます。人によっては25mを10本(回)以上、泳いでいる人もいました。 7月14日 算数と社会(3年生)7月14日の給食ボイルキャベツ かぼちゃのポタージュ 7月13日 環境講座(4年生)近年問題になっている海洋ごみですが、プラスチックが海を漂っています。 それを魚、亀、鳥などがえさと間違えて食べてしまします。 そうならないためにも、「ポイ捨てをしない」ということを宣言しました。 いつまでも、美しい日本の海を守っていきたいですね。 7月13日 算数(3年生)7月13日の給食春巻き きゅうりともやしの中華あえ 7月13日 社会(5年生)班のメンバーで役割分担をして、米・野菜・果物・肉などに分かれ調べました。 多く生産されている都道府県に色を塗ることで、どこで多く作られているのか、その理由など、気付くことがたくさん出てきました。 7月12日 授業の様子(3年生)算数の授業では、「表とグラフ」の単元をタブレットを使って進めています。授業を重ねるごとに、タブレットの使い方も上達してきましたね!私たちの生活の中に、グラフはたくさんあります。この単元で学習したことが生かせるといいですね。 7月12日 図工(4年生)まずは全体に色を塗ってから、その後、細かなところを塗りました。 その後、背景の色と合わせるために、うすく背景と同じ色を塗りました。 次回は、仕上げです。 7月12日 『相手を主語にして考える』(6年生)
1年生への読み聞かせを行いました。
久しぶりの交流の時間だったので、じゃんけんゲームのアイスブレイクで教室の空気をあたためてから、読み聞かせへと移って行きました。 1年生には、どのように見えるのか。 1年生には、どのように聞こえるのか。 「1年生には」という視点で練習した成果を発揮することができていました。 1年生の子が喜んでくれたようで、6年生も嬉しそうでした。 とても素敵な時間を創ることができた6年生に、大きな拍手です♪ 7月12日 1・6年交流会(1年生)
5時間目に、6年生と交流会をしました。連続じゃんけんや5じゃんけんと、楽しい活動をしました。そして、絵本の読み聞かせを聞きました。6年生が1年生のために選んでくれた1冊です。一緒に指差しながら聞いている子もいました。
6年生の優しい読み聞かせに、1年生もじっくり聞き入っていました。 7月12日 コンピュータ学習(1年生)
2・3時間目に、コンピュータ室で初めてのコンピュータ学習をしました。今日は、マウスの使い方を教えてもらいました。マウスの握り方から、クリック・ダブルクリック・ドラッグの練習をしました。
楽しく活動していました。 7月12日 図工(6年生)
「海とさかな」の絵の色塗りをしました。
一人一人のこだわりが存分に発揮された作品に仕上がりそうです。 7月12日の給食キャベツ入りメンチカツ 冬瓜のすまし汁 7月12日 薬物乱用防止教室(6年生)
犬山警察署の方から、薬物についてお話を聞いたり、動画を見たりして、薬物の恐ろしさについて学びました。
子どもたちは、自分の身の回りにも薬物の危険性が忍び寄ってきていることを知ることができました。断固として「断る勇気」をもつことの大切さに改めて気付き、自分の身は自分で守る意識を高めることができました。 「脳」と「心」と「命」を奪う薬物。 今日学んだことを、この先ずっと覚えていましょう。「薬物とは無縁の人生」を歩みましょう。 7月11日 調べ学習(3年生)いくつかある場所から興味のあるところを選んでメモをしました。 |
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