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最新更新日：2024/04/26 |
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6月24日 ありがとうのメッセージ（3年生）
渡した人も貰った人も笑顔溢れる時間になりました。 メッセージを書くところから色を塗るところまで気持ちを込めて頑張っていました。 相手のことを想って頑張るそういった姿も素敵です！ 6月24日 水泳（3年生）
今日はそれぞれのプールに分かれて、活動をしました。 大プールでは、25mに挑戦していました！ 暑い中でしたが、水は冷たくてこどもたちは大喜びでした！ ６月２４日 理科（６年生）
6月24日 図工（１年生）
図工は「はこでつくったよ」の学習をしました。はじめは、仲間同士で、箱を組合わせて大きな作品を造りました。生き物や乗り物など、楽しく作っていました。
次に、自分が持ってきた箱だけを使い、形作りをしました。積み木も使って、キリンや恐竜、東京タワーなど、色々なものに見立てて作っていました。 
6月24日 のびっ子（５年生）
のびっ子の時間に、野外学習の班のめあてを振り返りました。カレー作りや砂の造形で、班のチームワーク力を高められました。課題点は、これから6年生になるまでにレベルアップできるよう、頑張っていきます。 6月24日 生活科 （1年生）
６月２４日 休み時間
６月２４日 理科（４年生）
6月24日 生活科（2年生）
植木鉢のミニトマトが少しずつ赤く熟し始め、ひとつひとつ大事に持ち帰ります。 畑の野菜はナスが一番乗り。 今度はピーマンが収穫できそうです。 ちっちゃいオクラも実り始め、その様子を見て子どもたちは「逆さまについてる！」と大興奮。 キュウリはついに支柱に巻きついて、一気に背が高くなってきました。 枝豆も鈴生りで、みんなで山分けするのが楽しみです。 6月24日 授業の様子（3年生）
4時間目は社会。福岡県の特産品について、iPadを使って調べ、ノートにメモをしました。美味しいものがたくさん出てきて、給食前で「食べた〜い」「お腹すいた〜」といった声が聞こえてきました。 ６月２４日 外国語（６年生）
「コミュニケーションテスト」を実施しました。
・名前 ・住んでいるところ ・通っている学校 ・日曜日にしていること ・宝物 などのALTの先生の質問に、ジェスチャーを交えながら英語で伝え、コミュニケーションを図ることができました。 
６月２４日 おかえりなさい！（６年生）
サプライズの『黒板メッセージ』と『おかえりなさいレター』！
１０時３０分に登校してくる５年生を迎える準備万端です！ 
6月24日の給食
はるさめサラダ 冷凍みかん ６月24日 理科 3年生
ありの姿をよく見てかきながら、体のつくりについて気づくことができました。 6月23日 生活科（１年生）
生活科で、アサガオの観察と学校探検のまとめをしました。アサガオは、ツルが元気よく伸びています。学校探検のまとめでは、自分のお気に入りを3つ、クラスの子に紹介しました。
６月２３日 『２倍のスピードで動く』（６年生）
５年生が野外学習でいません。
６年生で考えて分担して、５年生の掃除場所まで掃除をしていました。 学年目標にある『考動』ですね。 もともと、分担場所の数や委員会活動によって、１つの掃除場所の人数が少ないです。 それでも、２学年分の掃除をすることができた、６年生の力はまだまだ限界ではないはずです。 『２倍のスピードで動く』ことで、世のため人のため、そして自分の成長のためになるのですね♪ ６年生のみなさん、ありがとう！！！ 
6月23日 水泳指導（4年生）
しかし、今日の2時間目は5年生が野外学習に行っていてプールがあいてたため、入らせてもらいました。 先週のプール開き以来、2度目の水泳となりました。 今日からレベル別での指導になりました。 レベルに応じた練習をしています。 6月23日 野外炊事だより
6月23日 野外学習だより
2組バスでは、行き道の続きのレクのビンゴをしています。 疲れていて寝たい人もいるので、小さな声での「思いやり」ビンゴです。 6月23日 野外学習だより
学校に向けてバスが出発しました。
2組バスでは、行き道の続きのレクのビンゴをしています。 疲れていて寝たい人もいるので、小さな声での「思いやり」ビンゴです。 |
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